Promocja zdrowia - Krakowska Akademia

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017
WydziałZdrowia i Nauk Medycznych
Kierunek studiów: Dietetyka
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: DIET
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
bez specjalności
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Promocja zdrowia
Kod przedmiotu
WZINM DIETP1S C2 16/17
Kategoria przedmiotu
Przedmioty specjalnościowe
Liczba punktów ECTS
1
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
1
W
25
C
0
K
0
S
0
L
0
I
0
Zp
0
Pz
0
Sk
0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Dostarczenie studentom w oparciu o efekty kształcenia wiedzy z zakresu promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej oraz podkreślenie znaczenia działań profilaktycznych w życiu człowieka.
Cel 2 Rozwijanie umiejętności praktycznych związanych z dbaniem o zdrowie własne i innych ludzi. Przygotowanie
studentów do profesjonalnego promowania zdrowia, planowania, realizowania i ewaluacji edukacji zdrowotnej
oraz kształtowania postawy prozdrowotnej.
4
Wymagania wstępne
1 Znajomość podstaw teoretycznych z zakresu psychologii ogólnej i higieny.
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot zna genezę i ideę promocji zdrowia, definiuje podstawowe terminy związane
z promocją zdrowia, wymienia determinanty zachowań zdrowotnych i komponenty zdrowa.
MW2 Student, który zaliczył przedmiot zna główne zagrożenia dla zdrowia i najważniejsze problemy zdrowotne
oraz zasady planowania, realizacji i ewaluacji edukacji zdrowotnej, a także rolę dietetyka jako profesjonalisty
biorącego udział w promowaniu zdrowia.
MU3 Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę teoretyczną umożliwiającą kształtowanie własnej postawy prozdrowotnej oraz innych ludzi (swoich pacjentów/klientów/podopiecznych). Rozumie i potrafi wyjaśnić
społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia i choroby.
MU4 Student, który zaliczył przedmiot wyjaśnia wpływ stylu życia i zachowań zdrowotnych na sytuację zdrowotną
jednostki i populacji ze szczególnym uwzględnieniem racjonalnego odżywiania i aktywności fizycznej. Wykorzystuje materiały naukowe do pogłębiania swojej wiedzy.
MK5 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności podejmowania i propagowania działań prozdrowotnych w środowisku wynikających z wykonywanego zawodu, wykazuje inicjatywę i kreatywność w działaniu,
a także ma świadomość konieczności poszerzania i permanentnego aktualizowania swojej wiedzy.
MK6 Student, który zaliczył przedmiot potrafi weryfikować pozyskiwane informacje oraz ich źródła, dba o wizerunek
własnego zawodu, buduje plan doskonalenia podyplomowego oraz model kariery zawodowej.
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1.Geneza promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej - idea i cele. Podstawowe
definicje. Determinanty zdrowia. Świadomość zdrowotna i kształtowanie
postawy wobec zdrowia. 2.Zdrowie jako wartość. Rodzaje zachowań
zdrowotnych oraz ich modelowanie. Komponenty zdrowia. 3.Modele zdrowia.
Mierniki zdrowia. Placówki i instytucje promujące zdrowie. Główne zagrożenia
dla zdrowia i najważniejsze problemy zdrowotne. Narodowy Program Zdrowia
na lata 2016-2020. 4.Promocja zdrowia i profilaktyka w wybranych chorobach
cywilizacyjnych. Różnice pomiędzy promocją zdrowia a profilaktyką. Wybrane
programy profilaktyki (promocji zdrowia). 5.Planowanie edukacji zdrowotnej
etapy, zasady, metody. Ewaluacja edukacji zdrowotnej. 6.Niezamierzone skutki
procesu promocji zdrowia. Błędy w terminologii.
7.Tematyka promocji zdrowia w publikacjach naukowych.
Przegląd artykułów naukowych z zakresu promocji zdrowia, edukacji
zdrowotnej, profilaktyki, kultury fizycznej itp. 8. Wybrane filmy i programy
edukacyjne.
Razem
Strona 2/4
Liczba godzin
22
3
25
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
7
Metody dydaktyczne
M5.
M10.
M12.
M7.
MI1.
MI2.
Dyskusja
Prezentacje multimedialne
Sesje rozwiązywania problemu
Konsultacje
Analiza tematycznych artykułów naukowych
Filmy i programy edukacyjne
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
25
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
0
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
0
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
25
całego nakładu pracy studenta
1
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P10. Obserwacja
P11. Aktywność na zajęciach
P7. Test jednokrotnego wyboru
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie co najmniej 76% frekwencji na zajęciach (tj. 19 godz. obecnych /25 godz. planowych). Dopuszczalne są 2 nieobecności nieusprawiedliwione. Za każdą dodatkową, nieusprawiedliwioną nieobecność zostanie obniżona ocena końcowa o 0,5 stopnia, a 50% nieobecności skutkuje
niedopuszczeniem do zaliczenia przedmiotu. Za czynny udział w każdych zajęciach i poprawność merytoryczną
udzielanych odpowiedzi, wniosków, student może uzyskać "+", który podwyższa ocenę końcową o 0,5 stopnia.
Ocenę końcową stanowić będzie ocena uzyskana z testu zaliczeniowego, powiększona o aktywność na zajęciach
(ilość "+") i/lub pomniejszona o dodatkowe nieobecności.
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
min.
min.
min.
min.
76%
76%
76%
76%
obecności
obecności
obecności
obecności
na
na
na
na
zajęciach
zajęciach
zajęciach
zajęciach
Strona 3/4
oraz
oraz
oraz
oraz
ocena
ocena
ocena
ocena
z
z
z
z
testu
testu
testu
testu
3,0
3,5
4,0
4,5
, brak "+" za aktywność
lub 3,0 i "+"
lub 3,0 i "++"
lub 3,0 i "+++"
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Na ocenę 5
10
min. 76% obecności na zajęciach oraz ocena z testu 5,0 lub 3,0 i "++++"
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
K_W30, K_W31
W1, W2
MW2
K_W33, K_W34
W1, W2
MU1
MU2
K_U17, K_U26
K_U09, K_U23
W1, W2
W1, W2
MK1
K_K01, K_K04
W1, W2
MK2
K_K02
W1, W2
11
Metody
dydaktyczne
M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2
M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2
M5, M12, MI1
M5, M12, MI1
M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2
M5, M10, M12,
M7, MI1, MI2
Sposoby oceny
P11, P7
P11, P7
P10, P11
P10, P11
P10, P11
P10, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Andruszkiewicz A., Banaszkiewicz M. — Promocja zdrowia. Teoretyczne podstawy promocji zdrowia,
Lublin, 2008, Czelej [Tom 1]
[2] Woynarowska B. — Edukacja zdrowotna, Warszawa, 2013, PWN
[3] Charzyńska-Gula M. — Zrozumieć promocję zdrowia, Lublin, 2010, Makmed
Literatura uzupełniająca:
[1] Borzucka - Sitkiewicz K. — Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna, Kraków, 2006, Impuls
[2] Cianciara D. — Zarys współczesnej promocji zdrowia, Warszawa, 2010, PZWL
[3] Karski J.B. — Praktyka i teoria promocji zdrowia, Warszawa, 2008, CeDeWu
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Dorota Lizak (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
Dorota Lizak (kontakt: [email protected])
Strona 4/4