Praca głosem

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej
Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: 016
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne
Public Relations
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Praca głosem
Kod przedmiotu
WZIKS 016P1S B12 15/16
Kategoria przedmiotu
przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
2
W
0
C
20
K
0
S
0
L
0
I
0
Ew
0
Ec
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, Warsztat I — InneEw — E-Learning W Ramach
WykładuEc — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Poprawa emisji głosu studentów.
Cel 2 Poprawa artykulacji, dykcji i kultury żywego słowa.
4
Wymagania wstępne
1 Brak wymagań.
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1
MU2
MU3
MK4
6
Student zna zasady poprawnej emisji głosu, zasady nagrywania tekstów lektorskich i wystąpień przed kamerą.
Student potrafi samodzielnie wykonywać ćwiczenia usprawniające emisję głosu.
Student potrafi lektorować teksty dziennikarskie.
Student ma świadomość że dziennikarz jest wzorem poprawności językowej.
Treści programowe
Lp
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Wstęp do pracy głosem, budowa aparatau artykulacyjnego.
Ćwiczenia prawidłowej postawy i ułożenia aparatu artykulacyjnego w trakcie
fonowania.
Motoryka oddychanie dynamicznego towarzyszącego fonacji. Ćwiczenia nad
wydłużeniem wydechu i podparciem oddechowym
Rezonans - praca nad nośnością i wybrzmieniem. Ćwiczenia miękkiego ataku
głosowego.
Alfabet fonetyczny. Artykulacja samogłosek. Ćwiczenia artykulacyjne na
samogłoskach.
Artykulacja spółgłosek. Wygłos i nagłos. Ćwiczenia artykulacyjne na
spółgłoskach. Trudne zbitki wyrazowe.
Akcentowanie wyrazowe i zdaniowe. Frazowanie. Ćwiczenia na tekstach
informacyjnych.
Zasady lektorowania. Próby lektorskie.
Razem
7
Metody dydaktyczne
M8.
M16.
MI1.
MI2.
Praca w grupach
Wykłady
Ćwiczenia emisyjne i treningi artykulacyjne.
Ćwiczenia lektorskie-praca z mikrofonem.
Strona 2/4
Liczba godzin
2
2
2
2
2
2
4
4
20
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
20
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
0
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
0
30
Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne zadawane do domu.
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
50
całego nakładu pracy studenta
2
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P2. Egzamin praktyczny
P10. Obserwacja
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Ocena postępów studentów na podstawie obserwacji i aktywności w trakcie zajęć.
2 Ocena nagrań lektorskich.
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
Na
10
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
5
Małe postępy jeśli chodzi o prawidłową emisję, artykulację i dykcję.
Średnia poprawa jeśli chodzi o prawidłową emisję, artykulację i dykcję.
Poprawa jeśli chodzi o prawidłową emisję, artykulację i dykcję.
Wyraźna poprawa jeśli chodzi o prawidłową emisję, artykulację i dykcję.
Bardzo wyraźna poprawa jeśli chodzi o prawidłową emisję, artykulację i dykcję.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
K_W06, K_W11
MU1
K_U02, K_U05
MU2
K_U02, K_U05
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8
C2, C3, C4, C5, C6,
C7, C8
C1, C2, C3, C4, C5,
C6, C7, C8
M8, M16, MI1,
MI2
M8, M16, MI1,
MI2
M8, M16, MI1,
MI2
Strona 3/4
Sposoby oceny
P2, P10, P11
P2, P10, P11
P2, P10, P11
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MK1
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
K_K01, K_K07
C8
M8, M16, MI1,
MI2
P2, P10, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Bogumiła Tarasiewicz — Mówie i śpiewam świadomie, Kraków, 2003, Universitas
[2] Bogumiła Toczyska — Głośno i wyraźnie. 9 lekcji dobrego mówienia, Gdańsk, 2007, Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne
Literatura uzupełniająca:
[1] Mirosław Oczkoś — Sztuka poprawnej wymowy, czyli o bełkotaniu i faflunieniu, xxx, 2007, Wydawnictwo
RM
[2] Mirosław Oczkoś — Mały poradnik dla wielkich mówców, Warszawa, 2010, Wydawnictwo RM
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Anna Cieślak (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
mgr Anna Cieślak (kontakt: [email protected])
Strona 4/4