MATEMATYKA

Transkrypt

MATEMATYKA
DdDdz<
DDϭϱWϬdϬϭ
d^dz<dzEz
DĂŬƐLJŵĂůŶĂŝůŽƑđƉƵŶŬƚſǁ͗ϱϬ
WƌſŐnjĂůŝĐnjĞŶŝĂ͗ϯϯй
ϭWŽĚƐƚĂǁŽǁĞŝŶĨŽƌŵĂĐũĞĚŽƚLJĐnjČĐĞnjĂĚĂŷ
Ϯ͘ϭtƐŬĂnjſǁŬŝĚŽnjĂĚĂŷŽƚǁĂƌƚLJĐŚ
• dĞƐƚĚLJĚĂŬƚLJĐnjŶLJnjĂǁŝĞƌĂϮϲnjĂĚĂŷ͘
• tLJŶŝŬŝǁƉŝƐƵũĐnjLJƚĞůŶŝĞĚŽǁLJnjŶĂĐnjŽŶLJĐŚ
ďŝĂųLJĐŚƉſů͘
• njĂƐƉƌĂĐLJŽnjŶĂĐnjŽŶŽǁŬĂƌƚĂĐŚ
ŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ͘
• tĐnjĂƐŝĞƉƌĂĐLJŵŽǏŶĂŬŽƌnjLJƐƚĂđƚLJůŬŽnj͗
ƉƌnjLJďŽƌſǁĚŽƉŝƐĂŶŝĂŝƌLJƐŽǁĂŶŝĂ͕ͣdĂďůŝĐ
ŵĂƚĞŵĂƚĞĐnjŶŽ͕ĨŝnjLJĐnjŶŽ͕ĐŚĞŵŝĐnjŶLJĐŚ͞
ŝƉƌŽƐƚĞŐŽŬĂůŬƵůĂƚŽƌĂďĞnjŬĂƌƚLJŐƌĂĨŝĐnjŶĞũ͕
ŶŝĞƉŽƐŝĂĚĂũČĐĞŐŽĨƵŶŬĐũŝƌŽnjǁŝČnjLJǁĂŶŝĂ
ƌſǁŶĂŷŝƉƌnjĞŬƐnjƚĂųĐĂŶŝĂǁLJƌĂǏĞŷ
ĂůŐĞďƌĂŝĐnjŶLJĐŚ͘
• :ĞǏĞůŝǁLJŵĂŐĂŶĞũĞƐƚĐĂųĞƌŽnjǁŝČnjĂŶŝĞ͕
ƉƌnjĞĚƐƚĂǁ͕ŽƉƌſĐnjǁLJŶŝŬƵ͕ĐĂųLJƉƌnjĞďŝĞŐ
ƌŽnjǁŝČnjĂŶŝĂ͘:ĞǏĞůŝƉŽĚĂƐnjƚLJůŬŽǁLJŶŝŬ͕ƚŽ
ŶŝĞŽƚƌnjLJŵĂƐnjnjĂƚŽnjĂĚĂŶŝĞǏĂĚŶLJĐŚ
ƉƵŶŬƚſǁ͘
• KďŽŬŬĂǏĚĞŐŽnjĂĚĂŶŝĂƵŵŝĞƐnjĐnjŽŶŽ
ŵĂŬƐ͘ŝůŽƑđƉƵŶŬƚſǁ͘
• ĂƉŝƐLJŽďŽŬǁLJnjŶĂĐnjŽŶLJĐŚďŝĂųLJĐŚƉſůŶŝĞ
njŽƐƚĂŶČŽĐĞŶŝŽŶĞ͘
• KĚƉŽǁŝĞĚnjŝǁƉŝƐƵũĚŽŬĂƌƚLJŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ͘
• ųħĚŶLJnjĂƉŝƐƉƌnjĞŬƌĞƑůŝnjĂƉŝƐnjŶŽǁĞ
ƌŽnjǁŝČnjĂŶŝĞ͘
1
• EŽƚŽǁĂđŵŽǏŶĂǁĂƌŬƵƐnjƵnjĂĚĂŷ͕ŶŽƚĂƚŬŝ
ŶŝĞnjŽƐƚĂŶČŽĐĞŶŝŽŶĞ͘
Ϯ͘ϮtƐŬĂnjſǁŬŝĚŽnjĂĚĂŷnjĂŵŬŶŝħƚLJĐŚ
• EŝĞũĞĚŶŽnjŶĂĐnjŶLJůƵďŶŝĞĐnjLJƚĞůŶLJnjĂƉŝƐ
njŽƐƚĂŶŝĞƵnjŶĂŶLJnjĂďųħĚŶLJ͘
• WŽƉƌĂǁŶČŽĚƉŽǁŝĞĚǍŽnjŶĂĐnjǁLJƌĂǍŶŝĞ
ŬƌnjLJǏLJŬŝĞŵǁďŝĂųLJŵƉŽůƵŶĂŬĂƌĐŝĞ
ŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ͕ǁŐƌLJƐƵŶŬƵʹĚŽŬųĂĚŶŝĞ͘
• WŝĞƌǁƐnjČĐnjħƑđƚĞƐƚƵĚLJĚĂŬƚLJĐnjŶĞŐŽ
;njĂĚĂŶŝĂϭʹϭϱͿƚǁŽƌnjČnjĂĚĂŶŝĂŽƚǁĂƌƚĞ͘
• tĚƌƵŐŝĞũĐnjħƑĐŝƚĞƐƚƵĚLJĚĂŬƚLJĐnjŶĞŐŽ
;njĂĚĂŶŝĂϭϲʹϮϲͿnjĂǁĂƌƚĞƐČnjĂĚĂŶŝĂ
njĂŵŬŶŝħƚĞnjǁLJďŽƌĞŵŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ͘tĞ
ǁƐnjLJƐƚŬŝĐŚnjĂĚĂŶŝĂĐŚͬůƵďŝĐŚĐnjħƑĐŝĂĐŚͬ
ƚLJůŬŽũĞĚŶĂŽĚƉŽǁŝĞĚǍũĞƐƚƉŽƉƌĂǁŶĂ͘
17
• :ĞǏĞůŝĐŚĐĞƐnjnjŵŝĞŶŝđŽĚƉŽǁŝĞĚǍ͕
ƐƚĂƌĂŶŶŝĞnjĂŬŽůŽƌƵũŽnjŶĂĐnjŽŶĞƉŽůĞ͕njĂƑ
ǁLJďƌĂŶČŽĚƉŽǁŝĞĚǍŽnjŶĂĐnjŬƌnjLJǏLJŬŝĞŵ
ǁŶŽǁLJŵƉŽůƵ͘
• ĂŶŝĞǁųĂƑĐŝǁČŽĚƉŽǁŝĞĚǍůƵďďƌĂŬ
ŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝŶŝĞƉƌnjLJĚnjŝĞůĂƐŝħƉƵŶŬƚſǁ
ƵũĞŵŶLJĐŚ͘
17
ϮĂƐĂĚLJƉŽƉƌĂǁŶĞŐŽnjĂƉŝƐƵŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ
• WŝƐnjĚųƵŐŽƉŝƐĞŵnjŶŝĞďŝĞƐŬŝŵůƵďĐnjĂƌŶLJŵ
ƚƵƐnjĞŵ͘WŝƐnjǁLJƌĂǍŶŝĞ͕ĐnjLJƚĞůŶŝĞ͘
• :ĂŬŝŬŽůǁŝĞŬŝŶŶLJƐƉŽƐſďǁƉŝƐLJǁĂŶŝĂ
ŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝŝǁŶŽƐnjĞŶŝĂƉŽƉƌĂǁĞŬƵnjŶĂŶLJ
njŽƐƚĂŶŝĞnjĂŽĚƉŽǁŝĞĚǍďųħĚŶČ͘
• KŝůĞďħĚnjŝĞƐnjƌLJƐŽǁĂđnjǁLJŬųLJŵŽųſǁŬŝĞŵ͕
ƉŽŐƌƵďǁƐnjLJƐƚŬŽĚųƵŐŽƉŝƐĞŵ͘
• KŝůĞŽnjŶĂĐnjLJƐnjǁŝħĐĞũƉſů͕ŽĚƉŽǁŝĞĚǍ
ƵnjŶĂŶĂnjŽƐƚĂŶŝĞnjĂďųħĚŶČ͘
• KĐĞŶŝŽŶĞnjŽƐƚĂŶČƚLJůŬŽŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ
ƵŵŝĞƐnjĐnjŽŶĞǁŬĂƌĐŝĞŽĚƉŽǁŝĞĚnjŝ͘
E/Kdt/Z:Z<h^F͕WK<:Ez:%K^KzEKZh::͊
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely
či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CZVV bude ve smyslu obecně
závazných právních norem považováno za porušení autorských práv.
1
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 1
Na osi liczbowej zaznaczono 5 identycznych części.
Ȃ 7
X
5
(CZVV)
1 punkt
1
Wyznacz liczbę, której przyporządkowano punkt X.
1 punkt
2
Wyznacz wszystkie liczby całkowite, których wartość bezwzględna
jest mniejsza od 3.
TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 3
Drukarka drukuje ݇ stron w ciągu ݊ sekund (݇ǡ ݊ ‫)ۼ א‬.
(CZVV)
1 punkt
3
Przy użyciu parametrów ݇ oraz ݊ określ liczbę stron, które
drukarka wydrukuje w ciągu 5 minut.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
2
maks. 2 punkty
4
Dla ܽ ‫̳܀ א‬ሼെʹǢ ʹሽ uprość:
ሺʹ ൅ ܽሻ ή ൬
ͺ
ʹ
െ
൰ൌ
Ͷ െ ܽଶ ʹ െ ܽ
W kartach odpowiedzi przedstaw cały przebieg rozwiązania.
maks. 2 punkty
5
Rozwiąż w zbiorze ‫܀‬:
‫ ݕ‬െ ͹ ͵ െ ʹ‫ݕ‬
െ
ൌͲ
Ͷെ‫ݕ ݕ‬െͶ
W kartach odpowiedzi przedstaw cały przebieg rozwiązania oraz określ warunki lub
wykonaj sprawdzenie.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
3
6
maks. 2 punkty
Określ warunki i podaj rozwiązanie równania dla niewiadomej ‫܀ א ݔ‬.
Ž‘‰ ሺʹ െ ‫ݔ‬ሻ ൌ െͳ
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 7
W układzie współrzędnych Oxy skonstruowano część wykresu proporcjonalności
odwrotnej.
y
b
3
O
5
x
8
(CZVV)
1 punkt
7
Oblicz wartość ܾ.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
4
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 8
Wykresem funkcji kwadratowej ݂ ze zmienną ‫܀ א ݔ‬jest parabola, która przechodzi
przez punkty A i B (znajdujące się w punktach przecięcia linii siatki).
Wierzchołek V paraboli leży na prostej p.
y
B
A
1
O
1
x
p
(CZVV)
maks. 3 punkty
8
8.1
Skonstruuj wykres funkcji ݂.
W karcie odpowiedzi popraw wykres długopisem.
8.2
Napisz współrzędne wierzchołka ܸ wykresu funkcji ݂.
8.3
Określ zbiór wartości funkcji ݂.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
5
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 9
Dla prostokąta ‫ ܦܥܤܣ‬dane są wierzchołki ‫ܣ‬ሾെʹǢ ͵ሿ oraz ‫ܦ‬ሾെͳǢ ͷሿ. Wierzchołek ‫ ܤ‬leży
na osi współrzędnych ‫ݔ‬.
y
1
O
x
1
(CZVV)
maks. 2 punkty
9
9.1
Określ współrzędne wektora kierunkowego prostej ‫ܤܣ‬.
9.2
Podaj współrzędne wierzchołka ‫ܤ‬.
1 punkt
10
Dla ݊ ‫ ۼ א‬dane jest wyrażenie ułamkowe:
ͳ
ʹ݊ െ ͵
݊
͵ ቀͳ ൅ ͻቁ
Wyrażenie ułamkowe rozszerz przez liczbę 3 i usuń nawiasy.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
6
1 punkt
11
ା
Dla wartości ܽ ‫ א‬ሺͲǢ ʹሻǡ ܾ ‫ ܀ א‬dane jest równanie:
ͳ൅
ͳ
ʹ
ൌ
ܾ ܾܽ
Z podanego równania oblicz wartość ܽ.
TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 12
Ceny promocyjne obuwia sportowego są o 12,5 % niższe, niż zwykłe ceny. Emil kupił
sobie jedną parę butów w cenie promocyjnej, a później identyczną parę butów w zwykłej
cenie. Za obie pary butów zapłacił łącznie 4 875 koron.
(CZVV)
12
maks. 2 punkty
Oblicz ile koron Emil zaoszczędził podczas zakupu pierwszej pary
butów.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
7
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 13
Siatka bryły geometrycznej składa się z trzech kwadratów i dwóch trójkątów
równobocznych.
(CZVV)
1 punkt
13
Określ liczbę krawędzi skonstruowanej bryły.
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 14
Wokół powierzchni trawnika w kształcie koła biegnie chodnik o szerokości 2 m.
Zewnętrzna krawędź chodnika to krawężnik o długości 157 m.
2m
S
(CZVV)
14
maks. 2 punkty
Oblicz powierzchnię okrągłej powierzchni trawnika a wynik zaokrąglij
do dziesiątek m2.
W karcie odpowiedzi przedstaw cały przebieg rozwiązania (zastosowane wzory,
podstawienie liczb do wzorów, obliczenia i jednostki).
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
8
TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 15
Mieszanki herbat są sporządzone z dwóch gatunków herbaty.
W mieszance standardowej herbat oba gatunki herbaty są zmieszane w stosunku
wagowym 1 : 3 a opakowanie tej mieszanki ważące 40 g sprzedawane jest za 42 Kč.
W mieszance premiowej oba gatunki herbaty są zmieszane w stosunku
wagowym 1 : 1 a opakowanie tej mieszanki ważące 50 g sprzedawane jest za 60 Kč.
(CZVV)
maks. 3 punkty
15
Oblicz cenę 10 gramów droższego gatunku herbaty.
W karcie odpowiedzi przedstaw cały przebieg rozwiązania.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
9
maks. 2 punkty
16
Ustal, czy każde z następujących równań (16.1ʹ16.4)
dla ‫Ͳۃ א ݔ‬Ǣ ʹɎ‫ ۄ‬ma dokładnie dwa rozwiązania (T), czy nie (N).
T
N
ͳ
16.1
•‹ ‫ ݔ‬ൌ
16.2
•‹ ‫ ݔ‬ൌ 16.3
•‹ ‫ ݔ‬ൌ െ
16.4
•‹ ‫ ݔ‬ൌ െͳ
ʹ
͵
ʹ
ξ͵
ʹ
TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 17
Dla ‫ ך ܀ א ݔ‬ሼͲሽ dane jest:
Ͷ
‫ ׷‬ሺʹ ‫ݔ ׷‬ሻ
͵
‫ ܤ‬ൌ ʹ ή ሺ‫ ׷ ݔ‬͸ሻ
‫ ܣ‬ൌ
(CZVV)
2 punkty
17
Które z następujących wyrażeń jest odpowiednikiem wyrażenia
ʹ‫ ܣ‬൅ ‫ ܤ‬dla ‫ ך ܀ א ݔ‬ሼͲሽ ?
A)
ͷ‫ݔ‬
͵
B)
ͷ‫ݔ‬
Ͷ
C)
ͳͷ
‫ݔ‬
D)
ͷʹ
͵‫ݔ‬
E)
żadne z podanych
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
10
TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 18
W zbiorze ‫ ܀‬dane są równania:
I:
ʹ‫ ݔ‬ଶ െ Ͷ ൌ െͶ‫ݔ‬
II:
ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ ൌ Ͳ
III:
‫ ݔ‬ଶ െ ͳ ൌ െሺ‫ ݔ‬ଶ െ ͳሻ
(CZVV)
2 punkty
18
Które z podanych równań nie ma rozwiązania?
A)
I i II
B)
II i III
C)
tylko I
D)
tylko III
E)
Wszystkie trzy równania mają rozwiązanie.
TEKST ŹRÓDŁOWY I WYKRES DO ZADANIA 19
Wykres przedstawia częstość występowania ocen z pracy pisemnej, jednak brakuje
na nim informacji o ocenie 1. Mediana wynosi 2,5.
6
5
2
1
?
1
2
3
4
oceny
5
(CZVV)
2 punkty
19
Ile prac pisemnych zostało ocenionych?
A)
16
B)
17
C)
18
D)
19
E)
inna liczba ocen
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
11
2 punkty
20
Dana jest prosta:
‫݌‬ǣ ‫ ݔ‬ൌ െͳ ൅ ‫ݐ‬ǡ
‫ ݕ‬ൌ ͳ ൅ ʹ‫ݐ‬Ǣ ‫܀ א ݐ‬
Na którym wykresie znajduje się prosta ‫?݌‬
A)
B)
y
y
1
1
O
C)
1
O
x
D)
y
E)
1
x
1
1
x
1
x
O
y
1
O
x
y
1
O
1
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
12
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 21
Do pudełka w kształcie sześcianu włożono walec o objętości 570 cm3. Walec dotyka
wszystkich ścian pudełka.
(CZVV)
2 punkty
Ile wynosi wysokość walca (w zaokrągleniu do części dziesiętnych cm)?
21
A)
poniżej 8,4 cm
B)
8,5 cm
C)
8,7 cm
D)
9,0 cm
E)
powyżej 9,1 cm
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 22
Czapka papierowa ma kształt stożka obrotowego. Na boku sklejona jest taśmą klejącą.
(Krawędzie papieru są złączone ze sobą i nie przekrywają się.)
Przekrój osiowy stożka jest trójkątem równobocznym o długości boku 16 cm.
(CZVV)
2 punkty
22
Ile cm2 papieru wykorzystano do wykonania czapki?
A)
ͻ͸Ɏ cm2
B)
ͳʹͺɎ cm2
C)
ͳͻʹɎ cm2
D)
ʹͷ͸Ɏ cm2
E)
inna ilość cm2
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
13
2 punkty
23
Dla ciągu geometrycznego o wyrazach dodatnich dane jest:
ܽଶ ൌ
ͺͳ
ͳ
; ܽସ ൌ
ʹ
ʹ
Do którego z podanych przedziałów należy trzeci wyraz ciągu ܽଷ ?
A) ‫ͳۦ‬ǢͶሻ
B) ‫ۦ‬ͶǢͺሻ
C) ‫ۦ‬ͺǢͳ͸ሻ
D) ‫ͳۦ‬͸Ǣ͵ʹሻ
E) ‫ʹ͵ۦ‬ǢͶͲۧ
TEKST ŹRÓDŁOWY I RYSUNEK DO ZADANIA 24
Spoista figura składa się z określonej liczby „domków”, które tworzy zawsze prostokąt
i trójkąt równoboczny.
Szerokość pierwszego prostokąta wynosi 50 cm, natomiast każdy następny prostokąt
jest węższy o 2 cm. Szerokość ostatniego prostokąta wynosi 16 cm. Długość wszystkich
prostokątów wynosi 52 cm.
…
52
50
48
46
18 16
Rozmiary na rysunku podane są w cm.
(CZVV)
2 punkty
24
Ile wynosi obwód całej figury?
A)
1 688 cm
B)
1 735 cm
C)
1 784 cm
D)
1 886 cm
E)
inny obwód
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
14
TEKST ŹRÓDŁOWY DO ZADANIA 25
Z grupy 10 dzieci zostanie wybrana grupa trzyosobowa. Wśród dzieci jest tylko jeden
Adam i tylko jedna Bogusia. Wybrana grupa musi spełniać jeszcze któryś z kolejnych
ustalonych warunków.
(CZVV)
25
maks. 4 punkty
Przyporządkuj do każdego warunku (25.1–25.4) liczbę sposobów
(A–F), za pomocą których można stworzyć grupy trzyosobowe.
25.1
W wybranej grupie nie ma ani Adama, ani Bogusi.
_____
25.2
W wybranej grupie jest Adam i Bogusia.
_____
25.3
W wybranej grupie jest Adam, ale nie ma w niej Bogusi.
_____
25.4
W wybranej grupie jest Adam.
_____
A)
28
B)
36
C)
56
D)
72
E)
336
F)
inna liczba
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
15
26
maks. 3 punkty
Przyporządkuj do każdego trójkąta (26.1–26.3) określonego przez
trzy parametry długość boku ‫( ݔ‬A–E).
26.1
3 cm
_____
60°
x
26.2
5 cm
_____
120°
30°
x
26.3
60°
7 cm
6 cm
_____
x
A)
x ൏ Ͷ cm
B)
x ൌ Ͷ cm
C)
x ൌ ͷ cm
D)
x ൌ ͸ cm
E)
x ൐ ͸ cm
SPRAWDŹ, CZY WPISAŁEŚ/AŚ WSZYSTKIE ODPOWIEDZI DO KARTY ODPOWIEDZI.
© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2015
16