SMERFY

SMERFY
LISTOPAD
W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: „Jest chłodno i
deszczowo” i „Przygotowania zwierząt do zimy”.
Poprzez aktywność społeczną i zdrowotną dzieci nauczyły się dostrzegać
zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla późnej jesieni. Wiedzą, co chroni
przed deszczem. Uczyły się zgodnie korzystać ze wspólnych zabawek,
przyborów plastycznych. Przestrzegały reguły zabaw. Słuchały poleceń
nauczyciela jak i dokładnie je wykonywały. Poznały nazwy, wygląd oraz
zwyczaje jeża, wiewiórki i niedźwiedzia.
Podczas aktywności językowej dzieci rozwijały umiejętność słuchania tekstów i
utworów literackich. Dostrzegały humorystyczny aspekt wiersza. Ćwiczyły
mięśnie narządów mowy na zgłoskach: kap, chlap, tup, chlup, kra, plum, hop,
szsz, bum, stuku, puku, tra, ta, cha, hop, myk, oj, mniam, uff. Rozumieją
określenia: cicho, głośno. Posługiwały się nazwami zjawisk atmosferycznych:
wiatr, deszcz, burza, kałuże, błoto oraz nazwami zwierząt: wiewiórka, jeż,
niedźwiedź. Poznały określenia: zimowy sen zwierząt, dziupla, gawra, kopczyk
liści. Domyślały się treści obrazka odsłanianego fragmentami. Wiązały opis
słowny z treścią obrazka. Budowały proste i zrozumiałe wypowiedzi na
określony temat.
W czasie toku zabaw dzieci poznały wiele matematycznych określeń: pierwszy,
drugi, małe-duże, większe-mniejsze, na, pod, nad, przed, na górze, na dole.
Rozwijały orientacje w schemacie własnego ciała. Posługiwały się nazwami
części ciała. Grupowały elementy według rodzaju, wielkości i koloru.
Doskonaliły liczenie w dostępnym zakresie. Dobierały w pary elementy w tym
samym kolorze, różniące się wielkością. Grupowały okazy przyrodnicze według
rodzajów.
Plastyczne zajęcia miały na celu doskonalenia przez dzieci umiejętności
prawidłowego posługiwania się kredkami i umiejętnego lepienia z plasteliny.
Składały obrazki z części. Poznały kolory: żółty, brązowy, zielony, czerwony.
Uczyły się zapełniać barwą konturu obrazka. Rysowały drobne kreski na całej
powierzchni kartki.
Nasze prace plastyczne to m.in.:
 „Deszcz i parasol”
 „Parasol”- zapełnianie parasola kawałkami papieru kolorowego
 „Deszczowa chmurka”- wykonanie zadania z wyprawki,
rysowanie padającego deszczu, kolorowanie chmurki.
 „Szaliki”- wykonanie zadania z wyprawki, kolorowanie szalików
kredkami.
 „Wiewiórka i jej zapasy”- wykonanie ćwiczenia w kartach,
naklejanie naklejek w odpowiednich miejscach.
 „Orzeszki dla wiewiórki”- kolorowanie wiewiórki, wykonanie z
plasteliny orzeszków.
 „Jeż”- wykonanie ćwiczenia w kartach, naklejanie naklejek w
odpowiednich miejscach.
 „Zwierzęta i ich mieszkania”- naklejanie obrazków wiewiórki,
jeża i niedźwiedzia, a obok nich ich mieszkań na zimę.
Dzieci również rozwinęły podczas zajęć listopadowych aktywność słuchową i
muzyczną. Uczestniczyły w zabawach ruchowych ze śpiewem, w ćwiczeniach
rytmicznych. Poznały instrumenty perkusyjne -bębenek i uczyły się na nim grać.
Rozróżniały natężenia dźwięku: cicho-głośno. Rozpoznawały odgłosy zjawisk
atmosferycznych: deszcz, wiatr, burza.
Poznały i potrafią zaśpiewać piosenki takie jak:
 „Pajacyk”
 „Dmucha wiatr”
 „Taniec butów”
 „Paluszek”
 „Idzie zima zła”
 „Kołysanka misia i słonka”
Aktywność ruchową dzieci rozwijały podczas uczestniczenia w zabawach
ruchowych. Ilustrowały ruchem treści wiersza. Wzmacniały siłę rąk i nóg.
Bezpiecznie używały przyborów podczas ćwiczeń. Umiejętnie poruszały się w
gromadce bez potrąceń. Uczyły się współdziałania z kolegą w zabawie.
Rozwijały ogólną sprawność i zwinność.
11.11 „Dzień Niepodległości”
Z okazji Dnia Niepodległości dzieci wykonały flagi. Wykonywały je różnymi
technikami plastycznymi (wyklejanie bibułą, kolorowanie kredkami, wyklejanie
plasteliną).
25.11 „Światowy Dzień Pluszowego Misia”
W tym dniu dzieci przyniosły swoje ulubione pluszowe misie.
Rozmawialiśmy co to jest za dzień i kto świętuje. Poznaliśmy kilka
misiów występujących w bajkach. Zorganizowaliśmy wspólny bal z
misiami przy piosenkach z bajek m.in. „Kubuś Puchatek i przyjaciele”,
„Gumisie”. Następnie dzieci wykonały prace plastyczną pt.: „Pluszowy
miś”.
Na koniec wspólnie obejrzeliśmy bajkę „Troskliwe misie”.
29.11 „Andrzejki w przedszkolu”
W tym dniu odbyła się zabawa andrzejkowa. Pierwszą naszą wróżbą
było przelewanie wosku przez klucz.
Następnie dzieci wróżyły z losów kim zostaną w przyszłości.
Każde z dzieci, które chciało wylosować los musiało najpierw pokazać
wszystkim jak lata czarownica na miotle, bardzo chętnie podchodziły
do tego zadania. 
Dzieci wylosowały najróżniejsze zawody: żołnierz, fryzjerka, strażak,
lekarz, pielęgniarka, tancerka, kucharz, itp. Było bardzo tajemniczo,
ciekawie i wesoło. 
Jarmiła Bielecka