Geografia turystyczna obiektów UNESCO

Załącznik nr 1
do zarządzenia Rektora nr 97/2012
SYLABUS (KARTA PRZEDMIOTU/MODUŁU)
Nazwa przedmiotu/modułu (zgodna z zatwierdzonym programem studiów na kierunku)
Geografia turystyczna obiektów UNESCO
Punkty
ECTS
2
Numer
katalogowy
Nazwa w j. angielskim
Tourism geography of UNESCO
Jednostka(i) realizująca(e) przedmiot/moduł (instytut/katedra)
Katedra Turystyki Wiejskiej / Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach
Kierownik przedmiotu/modułu
dr inż. Aleksandra Spychała
Kierunek studiów
turystyka i rekreacja
Specjalność
agroturystyka
Poziom
Profil
studia I stopnia
ogólnoakademicki
Specjalizacja magisterska
RODZAJE ZAJĘĆ I ICH WYMIAR GODZINOWY
(zajęcia zorganizowane i praca własna studenta)
Forma studiów: niestacjonarne
­ wykłady
30
0
­ ćwiczenia …
razem
10
­
Forma studiów: stacjonarne
­ wykłady
­ ćwiczenia
­ inne z udziałem nauczyciela
konsultacje
­ praca własna studenta
przygotowanie prezentacji
Przygotowanie się do zajęć
Semestr
II
razem
10
­
18
­
­
­
4
14
Łączna liczba godzin: 58
Łączna liczba godzin:
CEL PRZEDMIOTU/MODUŁU
Nabycie przez studenta wiadomości dotyczących obiektów wpisanych na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i
Przyrodniczego UNESCO, będącej rezerwuarem baza dla zaistnienia funkcji turystycznej w danym regionie.
METODY DYDAKTYCZNE
Wykład konwersatoryjny, prezentacja.
Umiejętności
Wiedza
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
Odniesienie
do efektów
obszarowych
E1 zna zasady działania UNESCO, zwłaszcza w aspekcie tworzenie List
Dziedzictwa
T1_W11
S1A_W03,
S1A_W07,
S1A_W09,
S1A_W011
E2 dostrzega zróżnicowanie środowiska przyrodniczego i społecznego świata w
zakresie kreowania funkcji turystycznej w oparciu o obiekty UNESCO
T1_W13
T1_W14
E3 posiada umiejętności związane z posługiwaniem się różnymi materiałami
kartograficznymi oraz źródłowymi
E2 dostrzega zróżnicowanie środowiska przyrodniczego i społecznego Europy w
zakresie kreowania funkcji turystycznej na jej obszarze
T1_U02
E4 potrafi sklasyfikować i ocenić obiekty z Listy… UNESCO pod kątem
przydatności turystycznej
T1_U07
P1A_W04,
R1A_W04,
R1A_W06,
P1A_W08,
R1A_W06,
R1A_W07
P1A_U02,
P1A_U07,
R1A_U01,
R1A_U07,
S1A_U01,
S1A_U03,
S1A_U06,
S1A_U08
P1A_U01,
P1A_U03,
P1A-U09
T1_K01
P1A_K01,
P1A_K03,
P1A_K05,
P1A_K07,
R1A_K01,
R1A_K04,
R1A_K07,
S1A_K01,
S1A_K04,
S1A_K06
S1A_K04,
S1A_K05
Kompetencje
społeczne
E5 student wykazuje potrzebę aktualizowania swojej wiedzy zwłaszcza w aspekcie
wyjątkowych obiektów przyrodniczych i kulturowych wpisanych oraz
zasługujących na wpis na Listę…
E6 potrafi kształtować aktywne postawy wobec ochrony dziedzictw przyrodniczego
i kulturowego
T1_K04
Numery efektów
Metody weryfikacji efektów kształcenia
_K04,
Przygotowanie prezentacji
E1, E2, E4,
E6
S1A_K05
Obserwacja i ocena przygotowania studenta podczas zajęć
E3, E5
TREŚCI KSZTAŁCENIA
Lista Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO – historia organizacji, zasady włączania obiektów
na Listę…, przegląd obiektów wpisanych w bieżącym roku; zapoznanie z najważniejszymi obiektami światowymi, ze
względu na ich unikatową wartość historyczną bądź przyrodniczą, które są również najczęściej odwiedzane przez turystów;
wpływ wpisania na Listę…a rozwój funkcji turystycznej; Lista Dziedzictwa Zagrożonego; polskie obiekty wpisane na Listy
oraz kandydujące.
Formy i kryteria zaliczenia przedmiotu/modułu
Przygotowanie i przedstawienie prezentacji
Aktywność na zajęciach
Procentowy udział w końcowej
ocenie
80%
20%
WYKAZ LITERATURY
Literatura podstawowa:
1.
Geografia powszechna: Afryka, Muza S.A., Warszawa 2001
2.
Geografia powszechna: Ameryka Łacińska, Muza S.A., Warszawa 2001
3.
Geografia powszechna: Ameryka Północna, Muza S.A., Warszawa 2001
4.
Geografia powszechna: Azja, Muza S.A., Warszawa 2001
5.
Geografia powszechna: Europa Środkowa i Wschodnia, Eurazja, Muza S.A., Warszawa 2001
6.
Geografia powszechna: Europa Zachodnia, Muza S.A., Warszawa 2001
7.
Geografia powszechna: Oceania i nowe przestrzenie międzynarodowe, Muza S.A., Warszawa 2001
Źródła uzupełniające:
www.unesco.org
www.unesco.pl