Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej dla uczestników

Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej dla uczestników projektu
„Mobilność uczniów – sposobem na lepszy start zawodowy i życiowy”
2014-1-PL01-KA102-001443 w ramach programu ERASMUS+ 2014-2020
Rok uczestnictwa 2015
Ankietowani uczestnicy odpowiedzieli na 6 pytań w obszarze I i II oraz dokonali
punktowej oceny 37 kwestii szczegółowych w obszarze III. Mogli również wyrazić
uwagi odnoszące się fazy przygotowania i realizacji wszystkich etapów projektu.
Obszar I – Organizacja projektu w szkole w fazie rekrutacji.
Ankietowani uczniowie wysoko ocenili zrozumiałość reguł rekrutacji i poziom
informowania potencjalnych uczestników o projekcie w tej fazie.
Wszyscy uczniowie uznali szkolny system rekrutacji za sprawiedliwy.
Obszar II – Przygotowanie projektu w szkole
Ankietowani uczniowie bardzo wysoko ocenili poziom przygotowania uczestników
do wypełnienia zadań projektu uznając również, że zaproponowane szkolenia były
wystarczające do skutecznego uczestnictwa w projekcie.
Jako najbardziej przydatne zajęcia przygotowawcze do projektu uznano zajęcia
językowe i gastronomiczno-hotelarskie.
Obszar III – Realizacja stażu za granicą
1. Uczniowie uskarżają się na uciążliwość transportu do Włoch. Bez zastrzeżeń
kierunek Anglia i Niemcy.
2. Miejsca zakwaterowania generalnie miały niewystarczający dostęp do
Internetu.
3. Opiekunowie grup zostali wysoko ocenieni w sprawowaniu opieki, pomocy w
sytuacjach problemowych, słabiej w organizacji czasu wolnego i pomocy w
prowadzeniu dokumentacji projektowej.
4. W zależności od kraju uczniowie rożnie oceniali instytucje partnerskie,
większość ocen była jednak wysoka.
5. Młodzież uznała w zależności od kraju za niewystarczający poziom
poinformowania o miejscach praktyk i wymaganiach pracodawców ( Anglia,
Włochy).
6. W przebiegu stażu za granicą ankietowani wskazywali na trudności językowe
w miejscu pracy, problemy przy określaniu bieżących czynności w miejscu
pracy, nie zawsze pożądaną atmosferę w danym zakładzie pracy i niełatwy
dojazd do miejsc praktyk.
7. Pobyt w kraju mobilności generalnie bez zastrzeżeń. Kilka osób uznało czas
pobytu za granicą za zbyt długi.
Wnioski:
1. Wymóc na instytucjach przyjmujących lepszy dostęp do Internetu w miejscach
zakwaterowania.
2. Opiekunowie powinni poświęcić więcej czasu i bardziej pomysłowo
organizować wolny czasu uczestnikom projektu.
3. W kraju należy zwrócić większą uwagę na przygotowanie uczestników do
wypełniania dzienniczków praktyk.
4. Instytucje partnerskie powinny bardziej szczegółowo informować szkołę o
konkretnych zakładach pracy i zadaniach uczestników projektu odbywających tam
praktyki zawodowe.
5. Instytucje partnerskie powinny wyszukiwać miejsca praktyk ( lub miejsca
zakwaterowania) celem ułatwienia dojazdu do pracy (Anglia – Londyn).
Opracowanie: Wojciech Bęś