Karta pracy nr 5

KARTA PRACY NR 7
KWIECIEŃ
MATEMATYKA , KL. 5
UŁAMKI DZIESIĘTNE I PROCENTY
Lp.
1
2
3
4
5
6
Strony w
podręczniku
Wymagania
Podaję przykłady ułamków dziesiętnych i wskazuję
ułamki dziesiętne w danym zbiorze liczb. Zapisuję
i odczytuję ułamki dziesiętne. Odczytuję i zaznaczam
ułamki zwykłe i dziesiętne zaznaczone na osi liczbowej.
Porównuję i porządkuję ułamki dziesiętne z użyciem
symboli <; >; =. Skracam i rozszerzam ułamki dziesiętne.
Zapisuję wyrażenia dwumianowane w postaci ułamków
dziesiętnych i odwrotnie oraz wykorzystuję te
umiejętności w zadaniach tekstowych.
Dodaję i odejmuję ułamki dziesiętne w pamięci oraz
sposobem pisemnym. Rozwiązuję zadania tekstowe w tym
także z zastosowaniem porównywania różnicowego.
Rozróżniam wagi brutto, netto, tarę, i stosuje je
w zadaniach praktycznych. Rozwiązuję równania,
obliczając składnik, odjemną, odjemnik.
Mnożę i dzielę liczby dziesiętne przez 10, 100, 1000 … .
Stosuję mnożenie i dzielenie przez 10, 100, 1000 …
w zadaniach.
Mnożę ułamki dziesiętne przez liczby naturalne i ułamki
dziesiętne przez ułamki dziesiętne w pamięci i sposobem
pisemnym. Rozwiązuję zadania z zastosowaniem
mnożenia ułamków dziesiętnych.
Dzielę ułamki dziesiętne przez liczby naturalne i ułamki
dziesiętne przez ułamki dziesiętne w pamięci lub
sposobem pisemnym. Obliczam czynnik, dzielną, dzielnik.
Rozwiązuję zadania tekstowe z zastosowaniem dzielenia
ułamków dziesiętnych, w tym na porównywanie
ilorazowe.
Zapisuję ułamki o mianowniku 10 i 100 w postaci
procentu i odwrotnie. Odczytuję i przedstawiam procent
na diagramie prostokątnym. Określam, jaki procent figury
zaznaczono. Rozwiązuję proste zadania odniesione
do kontekstu praktycznego na zamianę ułamka na procent
i odwrotnie.
Obliczam procent liczby - proste przypadki (1%, 10%,
20 %,25%, 50% itp.) i wykorzystuję tę umiejętność
do rozwiązywania zadań tekstowych również
w kontekście praktycznym (podwyżki i obniżki).
Odczytuję dane z diagramu procentowego. Rysuję
diagramy procentowe, ilustrujące treść zadania.
Interpretuję dane przedstawione na diagramach
i wykorzystuję je do rozwiązywania zadań.
Data spr.
wiadomości
160 - 162
163 - 165
166 - 168
169 - 172
173 - 177
234 - 237
238 - 242
243 - 247
Po zakończeniu tej karty pracy przewidziany jest sprawdzian
Trening przed klasówką – podręcznik str. 178 - 180 i 248 - 250
Termin sprawdzianu……. ………….....
podpis nauczyciela ………………
ocena ………………..
podpis rodziców……………………………….
Ocena
Podpis
nauczyciela