plan pracy wychowawczej klas vi

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS VI
Tematyka
PROMOCJA ZDROWIA I
OCHRONY ŚRODOWISKA
WDRAŻANIE DO
SAMORZĄDNOŚCI
ŻYCIE I WYCHOWANIE W
RODZINIE
Sposoby realizacji
- udział w akcjach organizowanych na terenie
szkoły i miasta,
- udział w imprezach sportowo-rekreacyjnych
organizowanych na terenie miasta i
środowisku lokalnym,
- przygotowanie apeli proekologicznych,
- zachęcanie uczniów do udziału w zajęciach
SKS
- tworzenie samorządu klasowego i szkolnego,
- organizowanie imprez, uroczystości i
konkursów w klasie i szkole,
- dbanie o czystość pomieszczeń i terenu
wokół szkoły
-
ROZWÓJ JEDNOSTKI,
KSZTAŁTOWANIE
CHARAKTERU
-
rozmowa o roli rodziny w życiu,
wskazanie na więź emocjonalną z rodziną,
wspólne obchodzenie świąt, tradycje
rodzinne,
wspólny udział w imprezach klasowych i
szkolnych,
propagowanie czynnego udziału w życiu
rodzinnym
udział w spektaklach filmowych i teatralnych,
udział w lekcjach bibliotecznych i zajęciach
pozalekcyjnych,
kształcenie umiejętności organizowania nauki
własnej,
wyrabianie nawyku interesowania się
Spodziewane efekty
- uczniowie znają i stosują zasady
higieny, zdrowego odżywiania i
aktywnego trybu życia,
- wspólnie przygotują apel na określony
temat,
- biorą udział w zajęciach sportowych,
potrafią obserwować piękno przyrody
w swoim otoczeniu
- uczniowie potrafią pracować w
grupach w czasie realizacji
określonego zadania,
- zadbać o estetyczny wygląd
pomieszczenia, w którym się
znajdują,
- znają Kodeks Ucznia, a tym samym
swoje prawa i obowiązki
- uczniowie potrafią rozmawiać o
uczuciach,
- uczestniczą w obchodach świąt i
tradycji,
- okazują szacunek rodzicom,
- potrafią znaleźć wokół siebie ludzi do
naśladowania
-
-
uczniowie właściwie organizują naukę
własną i osiągają wyniki w nauce
adekwatne do swoich możliwości,
w sytuacjach trudnych wiedzą do kogo
zwrócić się o pomoc,
rozwijają swoje zainteresowania
Uwagi
WYRABIANIE NAWYKÓW
KULTURALNEGO
ZACHOWANIA SIĘ
-
-
WSPÓŁPRACA ZE
ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
-
-
WYDARZENIA I
UROCZYSTOŚCI SZKOLNE I
KLASOWE
-
wydarzeniami politycznymi, sportowymi i
kulturalnymi,
współpraca z pedagogiem i psychologiem
szkolnym
właściwe zachowanie się w miejscach
publicznych, podczas wycieczek,
uroczystości szkolnych, spotkań, filmów itp.,
kształtowanie odpowiednich postaw i
zachowań prospołecznych,
dbałość o czystość i poprawność ojczystego
języka
współpraca z rodzicami: okresowe spotkania,
indywidualne rozmowy, telefoniczny
kontakt,
zapoznanie rodziców z planem
wychowawczo-dydaktycznym,
pomoc rodziców w organizacji imprez
szkolnych, współpraca z poradnią
psychologiczno-pedagogiczną, MOKiS i
PCEiK
Dzień Chłopaka,
Dzień Kobiet,
wróżby Andrzejkowe,
Wigilia w klasie,
Dzień Matki,
Dzień Nauczyciela,
Dzień Dziecka,
uroczystości związane z patronem szkoły
Janem Pawłem II,
zabawy i dyskoteki szkolne,
zakończenie roku klas szóstych,
wycieczka
-
-
-
-
-
-
uczniowie znają zasady właściwego
zachowania się i reagują adekwatnie
do sytuacji,
okazują szacunek osobom starszym,
posługują się poprawnie językiem
polskim,
potrafią wskazać przykłady dobrego i
złego zachowania w stosunku do ludzi
i zwierząt,
znają zasadę fair-play
czynne włączenie się rodziców w
życie klasy i szkoły,
wykorzystanie ofert MOKiSu i
PCEiKu w celu wzbogacenia życia
kulturalnego i dydaktycznego
uczniów,
lepsze rozpoznawanie problemów
dydaktyczno-wychowawczych w celu
pomocy uczniom
integracja zespołu klasowego,
wzmocnienie tradycji i zwyczajów,
właściwe zachowanie podczas
uroczystości szkolnych i
środowiskowych
PLAN PRACY PROFILAKTYCZNEJ DLA KLAS VI
Tematyka
AGRESJA
- przeciwdziałanie
zachowaniom
agresywnym
- kształtowanie
odpowiedniej
postawy w
sytuacjach
zagrożenia
BRAK KULTURY
OSOBISTEJ
- kształtowanie
pozytywnych
wzorców zachowań
i ich eliminacja
- promowanie kultury
języka
Sposoby realizacji
Spodziewane efekty
Uczeń:
-
-
scenki rodzajowe ( tematyczne)
warsztaty z udziałem przedstawiciela poradni
psychologiczno - pedagogicznej
zajęcia z wychowawcą
-
-
dyskusje na forum klasy
pogadanki na godzinach wychowawczych
kulturalne zachowanie ( scenki rodzajowe )
-
BRAK MOTYWACJI DO
NAUKI
- umacnianie
poczucia własnej
wartości
- rozwijanie
zainteresowań
uczniów
-
wykorzystywanie pomocy dydaktycznych
kształcenie umiejętności organizowania nauki własnej
współpraca z rodzicami
zachęcanie do udziału w zajęciach pozalekcyjnych
-
odróżnia zachowania
agresywne
potrafi opanować własne
negatywne emocje
unika konfliktów
nabywa umiejętność
rozwiązywania konfliktów
odróżnia pozytywne wzorce
od negatywnych
posługuje się poprawnie
językiem polskim
zna zasady właściwego
zachowania
nabywa zdolności
samodzielnego dokonywania
wyboru
rozwija swoje
zainteresowania
umacnia poczucie własnej
tożsamości
potrafi określić swoje
zainteresowania
kształtuje odpowiedni
stosunek do obowiązków
szkolnych i wyrabia
odpowiednia nawyki
Uwagi
EKSPERYMENTOWANIE
ZE ŚRODKAMI
PSYCHOAKTYWNYMI
-
propagowanie zdrowego stylu życia
udział w zajęciach sportowych i akcjach promujących
zdrowie
wykonywanie przez uczniów plakatów tematycznych
-
Posiada wiedzę na temat
wpływu środków
psychoaktywnych na życie i
zdrowie