Karta przedmiotu
Transkrypt
Karta przedmiotu
Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich K a rt a pr zedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. In for macje podstawowe Nazwa przedmiotu Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu Kod/Specjalność polski WF-ST1-GI--12/13Z-RTAL Profil przedmiotu Ogólnoakademicki Kategoria przedmiotu specjalnościowe Typ studiów 1. (studia inżynierskie) Liczba semestrów/semestr 1/6 Liczba godzin Liczba punktów ECTS Krajowe Ramy Kwalifikacji stacjonarne: Wykłady: 15 Zajęcia terenowe: 10 Zajęcia projektowe: 15 niestacjonarne: Wykłady: 10 Zajęcia projektowe: 10 stacjonarne: 3 niestacjonarne: 4 strona 1 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich II. Wy magania wstępne Lp. Opis 1 Student posiada podstawową wiedzę z zakresu historii urbanistyki, planowania przestrzennego oraz gospodarki przestrzennej w zakresie uwarunkowań społeczno- kulturowych i przyrodniczych III. Cele pr zedm iotu Kod Opis C1 Student rozumie potrzebę rewitalizacji miast i obszarów pozamiejskich, jako jedno z wyzwań zarządzania rozwojem i funkcjonowaniem jednostek terytorialnych w XXI w. C2 Student rozumie specyfikę i narzędzia rewitalizacji stosowane w różnego typu obszarach miejskich i pozamiejskich C3 Student zna charakter działań w obszarach rewitalizacji i rozumie rolę poszczególnych podmiotów w realizacji tych działań IV. Realiz ow ane e fe kty kształcen ia Kod E1 Kat. Opis W Ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla gospodarki przestrzennej oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi; w szczególności ma wiedzę określoną w efektach WF-ST1-GI-W02-12/13Z - WF-ST1-GI-W06-12/13Z. Ma podstawową wiedzę z zakresu teorii urbanistyki, teorii planowania, urządzania i zagospodarowania terenów. Ma podstawową wiedzę z zakresu teorii gospodarowania i kształtowania środowiska przyrodniczego. Ma wiedzę w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną. Ma wiedzę z zakresu przyrodniczych podstaw gospodarki przestrzennej, a także zna wpływ uwarunkowań przyrodniczych na procesy rozwoju gospodarczego w układach przestrzennych – lokalnych, regionalnych, krajowych; w szczególności wiedzę określoną w efektach WF-ST1-GI-W23-12/13Z - WF-ST1GI-W26-12/13Z. Ma wiedzę na temat wpływu komponentów środowiska przyrodniczego na możliwości wykorzystania i kształtowania przestrzeni. Ma wiedzę z zakresu inżynierskich podstaw gospodarki przestrzennej, a także zna wpływ uwarunkowań technicznych na procesy zagospodarowania przestrzennego; w szczególności wiedzę określoną w efektach WF-ST1-GI-W28-12/13Z - WF-ST1GI-W31-12/13Z. Zna podstawy rewitalizacji obszarów zdegradowanych, gospodarki odpadami. Krajowe Ramy Kwalifikacji KEK WF-ST1-GI-W01-12/13Z WF-ST1-GI-W04-12/13Z WF-ST1-GI-W06-12/13Z WF-ST1-GI-W09-12/13Z WF-ST1-GI-W22-12/13Z WF-ST1-GI-W23-12/13Z WF-ST1-GI-W27-12/13Z WF-ST1-GI-W29-12/13Z strona 2 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich E2 U Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska przyrodnicze i społeczne w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów Gospodarka Przestrzenna; w tym ma umiejętności określone w efektach kształcenia WF-ST1-GI-U02-12/13Z - WF-ST1-GI-U10-12/13Z. Umie wykorzystać elementy teorii urbanistyki i planowania do urządzania i zagospodarowania terenów. Wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną i związanych z tym działań inżynierskich. Wykorzystuje zdobytą wiedzę w diagnozowaniu i rozwiązywaniu konfliktów społecznych wynikających z gospodarowania przestrzenią. WF-ST1-GI-U01-12/13Z WF-ST1-GI-U03-12/13Z WF-ST1-GI-U07-12/13Z WF-ST1-GI-U09-12/13Z E3 K Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; w szczególności posiada kompetencje określone w efektach kształcenia WF-ST1-GIK04-12/13Z - WF-ST1-GI-K05-12/13Z. Jest przygotowany do pracy w zespołach sporządzających opracowania, analizy i dokumenty planistyczne na każdym poziomie administracji samorządowej. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy oraz umiejętnie ważyć interes prywatny z celami publicznymi w gospodarowaniu przestrzenią. WF-ST1-GI-K03-12/13Z WF-ST1-GI-K05-12/13Z WF-ST1-GI-K09-12/13Z V. Tr eści Kształcenia Wykłady Kod Opis D (15) Z (10) W1 Skala degradacji i zjawisk kryzysowych w obszarach miejskich i pozamiejskich 3 2 W2 Rewitalizacja jako element polityki rozwoju 3 2 W3 Partycypacja społeczna w procesach rewitalizacji 3 2 W4 Rewitalizacja obszarów miejskich: śródmieśc i osiedli mieszkaniowych oraz poprzemyslowych i powojskowych w miastach 3 2 W5 Rewitalizacja obszarów pozamiejskich (w tym: poprzemysłowych i powojskowych) 3 2 Zajęcia terenowe Kod Opis D (10) Z () T1 Analiza sytuacji społeczno-gospodarczej obszaru miejskiego uzgodnionego z prowadzącym 5 0 T2 Analiza sytuacji społeczno-gospodarczej obszaru pozamiejskiego uzgodnionego z prowadzącym 5 0 Zajęcia projektowe Kod R1 Opis Opracowanie propozycji interwencji publicznych, gospodarczych i prywatnych ukierunkowanych na eliminację zjawisk kryzysowych w analizowanym obszarze D (15) Z (10) 15 10 VI. Metody prowadze nia zaj ę ć Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 3 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich Kod Opis N1 Wykład audytoryjny N2 Konwersatorium N3 Prezentacja N4 Dyskusja N5 Praca w grupach N7 Analiza przypadku N10 Ćwiczenia terenowe VII. Sposoby oceny Ocena formująca Kod Opis F1 Kolokwium F4 Prezentacja F5 Projekt zespołowy F6 Projekt indywidualny Ocena podsumowujące Kod P3 Opis Egzamin testowy VIII. Kryt er ia oceny Efekt kształcenia E1 waga: 45% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie zdobył wystarczajacej wiedzy Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Student prezentuje wiedzę na poziomie akceptowalnym, czyli dostatecznym Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Student zdobył wiedzę na dobrym poziomiei orientuje się w problematyce przedmiotu Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student bardzo dobrze opanował przekazywaną wiedzę Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Efekt kształcenia Krajowe Ramy Kwalifikacji Student bardzo dobrze opanował przekazywaną wiedzę oraz samodzielnie poszerzył ją o dodatkowe, uzgodnione z prowadzącym zagadnienia E2 waga: 45% strona 4 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie zdobył umiejętności oczekiwanych w związku z udziałem w przedmiocie Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Student zdobył podstawowe umiejętności Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Student zdobył oczekiwane przez prowadzącego umiejętności na dobrym poziomie Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student opanował bardzo dobrze oczekiwane przez prowadzącego umiejętności Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Efekt kształcenia Student opanował bardzo dobrze oczekiwane przez prowadzącego umiejętności E3 waga: 9% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie potrafi wykazać zdobytych kompetencji społecznych Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Student wykazuje podstawowe kompetencje społeczne Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Student wykazuje kompetencje społeczne na poziomie dobrym Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student wykazuje kompetencje społeczne na poziomie bardzo dobrym Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student wykazuje kompetencje społeczne w sposób przekraczający oczekiwania Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły: 45% * ocena z realizacji efektu E1 + 45% * ocena z realizacji efektu E2 + 9% * ocena z realizacji efektu E3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 5 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich IX. Obciążenie pracą studenta Liczba godzin Rodzaj aktywności stacjonarne niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów 40 20 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji, projektów) 5 5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów 5 5 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) 5 30 Zbieranie informacji, opracowanie wyników 5 15 Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji 10 20 Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu 5 5 Suma godzin 75 100 Liczba punktów ECTS 3 4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 6 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich X. Macierz r ealizacji prze dmiotu Efekt kształcenia E1 Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści kształcenia Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny WF-ST1-GI-W01-12/13Z C1 C2 W1 W2 W3 N1 N2 N3 F1 F4 WF-ST1-GI-W04-12/13Z C3 W4 W5 T1 N4 N5 N7 F5 F6 T2 R1 N10 P3 WF-ST1-GI-W06-12/13Z WF-ST1-GI-W09-12/13Z WF-ST1-GI-W22-12/13Z WF-ST1-GI-W23-12/13Z WF-ST1-GI-W27-12/13Z WF-ST1-GI-W29-12/13Z E2 WF-ST1-GI-U01-12/13Z C1 C2 W1 W2 W3 N1 N2 N3 F1 F4 WF-ST1-GI-U03-12/13Z C3 W4 W5 T1 N4 N5 N7 F5 F6 T2 R1 N10 P3 WF-ST1-GI-U07-12/13Z WF-ST1-GI-U09-12/13Z E3 WF-ST1-GI-K03-12/13Z C1 C2 W1 W2 W3 N1 N2 N3 F1 F4 WF-ST1-GI-K05-12/13Z C3 W4 W5 T1 N4 N5 N7 F5 F6 T2 R1 N10 P3 WF-ST1-GI-K09-12/13Z Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 7 z 8 Rewitalizacja miast i obszarów pozamiejskich XI. Lit er atur a Literatura podstawowa Lp. Opis pozycji 1 Jarczewski W. red., (2009), Przestrzenne aspekty rewitalizacji, seria: Rewitalizacja miast polskich, IRM, Kraków 2 Noworól A., Rewitalizacja jako wyzwanie polityki rozwoju, [w:] K. Skalski (red.), O budowie metod rewitalizacji w Polsce aspekty wybrane, Monografie i Studia Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010, http://www.isp.uj.edu.pl/pliki/emonografie/monografia-2.pdf 3 Projekty i programy rewitalizacji w latach 2000-2006, Studium przypadków, (2006), Forum Rewitalizacji, Kraków 4 Ziobrowski Z., red., (2009), Założenia polityki rewitalizacji w Polsce, IRM, Kraków Literatura uzupełniająca Lp. Opis pozycji 1 Gigler U., Tötzer T., Knoflacher M., Examples of Revitalised Urban Industrial Sites Across Europe. Final Report, Systems Research 2004, http://foresight.ait.ac.at/SE/projects/masurin/ downloads/ARCsys_MASURIN_Sourcebook_FinalReport.pdf 2 Karta Lipska na rzecz zrównoważonego rozwoju miast europejskich, przyjęta z okazji nieformalnego spotkania ministrów w sprawie rozwoju miast i spójności terytorialnej w Lipsku, w dniach 24-25 maja 2007 roku, http://www.mrr.gov.pl/rozwoj_regionalny/poziom_ miedzynarodowy/polityka_przestrzenna_ue/rozwoj_miast/Documents/Karta%20Lipska_PL_tlumaczenie%20Komitetu%20Regionow_1.pdf 3 Skalski K., (1996), O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic miejskich, KIN, Kraków XII. I nf or macja o nauczycielach Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu Noworól Aleksander, dr hab. (Katedra Gospodarki Regionalnej) Osoby prowadzące przedmiot Lp. Nauczyciel 1 Noworól Aleksander, dr hab. (Katedra Gospodarki Regionalnej) XIII. I nfor macje dodatkowe nie wiem, kto jest przewidziany do prowadzenia przedmiotu, więc dodałem siebie jako nauczyciela wyłącznie po to by wypełnić rubrykę Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Luchter Bogusław, dr hab. (data akceptacji: 05.01.2013) Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 8 z 8