przedmiotowy system oceniania matematyka

Gimnazjum im. Rady Europy w Kostrzynie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
MATEMATYKA
Klasa 2d i klasa 2e w roku szkolnym 2014/2015
Cele kształcenia
1.
2.
3.
Rozwijanie rozumienia przez uczniów podstawowych pojęć arytmetyki, algebry i geometrii
Rozwijanie pamięci, wyobraźni, myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania
Rozwijanie umiejętności czytania i tworzenia tekstów w stylu matematycznym
Wymagania edukacyjne
1.
2.
Uczeń będzie na bieżąco informowany o wymaganiach edukacyjnych na poszczególne stopnie
Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny znajdują się do wglądu u nauczyciela
Kontrakt między nauczycielem a uczniem
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Każdy uczeń zobowiązany jest do prowadzenia zeszytu przedmiotowego
Na lekcji matematyki uczeń powinien posiadać:
1)
podręcznik,
4)
długopis i ołówek,
2)
ćwiczenia
5)
przybory geometryczne (liniał, trójkąt, kątomierz i cyrkiel).
3)
zeszyt przedmiotowy,
Prace klasowe, sprawdziany, odpowiedzi ustne, prace domowe i projekty są obowiązkowe
Prace klasowe są zapowiadane z dwutygodniowym wyprzedzeniem i podany jest zakres sprawdzanej wiedzy i sprawdzanych umiejętności
Krótkie sprawdziany (kartkówki obejmujący dwie ostatnie lekcje) nie muszą być zapowiadane i nie muszą być poprawiane; ewentualna poprawa możliwa jest w czasie po zajęciach szkolnych
Podczas sprawdzanie wiedzy i umiejętności przestrzegane będą następujące zasady:
1)
pracy klasowej nie pisze w danym dniu uczeń, który przyszedł do szkoły po minimum tygodniowej, usprawiedliwionej nieobecności,
2)
uczeń, który nie pisał pracy klasowej pisze ją w terminie ustalonym przez nauczyciela,
3)
ocenę niedostateczną uzyskaną z pracy klasowej uczeń ma prawo poprawiać; poprawiać można tylko raz w czasie lekcji w terminie uzgodnionym z nauczycielem i nie późnej niż w dwa tygodnie po
uzyskaniu informacji o ocenie; kolejne poprawy oceny niedostatecznej uzyskanej za pracę klasową możliwe są w czasie po zajęciach szkolnych,
4)
ocenę wyższą niż ocena niedostateczna pracy klasowej można poprawiać tylko raz w czasie po zajęciach szkolnych, po uzgodnieniu z nauczycielem,
5)
każda praca klasowa zawiera zadania umożliwiające uzyskanie oceny celującej,
6)
w przypadku notorycznego i celowego unikana przez ucznia pracy klasowej, nauczyciel ma prawo wyznaczyć termin pisania pracy bez porozumienia z uczniem,
7)
najpóźniej w ciągu 14 dni, uczeń powinien otrzymać sprawdzony i oceniony sprawdzian (kartkówka, praca klasowa),
8)
materiał egzekwowany w ramach odpowiedzi ustnych lub tzw. kartkówek nie może przekraczać dwóch ostatnich lekcji na których był uczeń i podstawowych wiadomości z przedmiotu za wyjątkiem
zapowiedzianych lekcji powtórzeniowych z ustnym sprawdzeniem wiedzy i umiejętności,
9)
uczeń ma prawo dwukrotnie w ciągu semestru zgłosić przed lekcją nieprzygotowanie (brak zeszytu, brak przyrządów geometrycznych, niegotowość do odpowiedzi) oraz nie odrobienie zadania
domowego; nie dotyczy lekcji na którą była zapowiedziana praca klasowa, oraz zadań domowych długoterminowych np. projekt, referat
10) uczeń, który zgłosił nieprzygotowanie, nie jest pytany, nie pisze kartkówki z przerobionego materiału, ale ma obowiązek uczestniczyć w bieżącej lekcji.
Punkty uzyskane z prac klasowych i sprawdzianów przeliczane są na stopnie według następującej skali:
1)
ocena celujący
<96 ÷ 100%>
4)
ocena dostateczny
<50 ÷ 70%)
2)
ocena bardzo dobry
<90 ÷ 96%)
5)
ocena dopuszczający
<40 ÷ 50%)
3)
ocena dobry
<70 ÷ 90%)
6)
ocena niedostateczny
<00 ÷ 40%).
Ocenianie bieżące
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nauczyciel ocenia:
1)
rozumienie pojęć matematycznych i znajomość definicji,
6)
analizowanie tekstów w stylu matematycznym,
2)
znajomość i stosowanie poznanych twierdzeń,
7)
prezentowanie wyników swojej pracy w różnych formach,
3)
prowadzenie rozumowań,
8)
aktywność podczas lekcji, praca w grupach i własny wkład pracy
4)
rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem poznanych metod,
ucznia,
5)
posługiwanie się językiem matematyki,
Narzędziami pomiarowymi są:
1)
prace klasowe
- waga 3,
2)
Kartkówki
- waga 2,
8)
zapisy w zeszytach ćwiczeń
- waga 1,
3)
odpowiedzi ustne
- waga 2,
9)
zadania dodatkowe
- waga 2,
4)
bieżące zadania domowe
- waga 1,
10)
zaangażowanie ucznia w pracę podczas lekcji (przygotowanie do lekcji,
5)
prace długoterminowe w tym projekty edukacyjne - waga 2,
pilność, aktywność, praca w grupie)
- waga 1
6)
osiągnięcia w konkursach matematycznych
- waga 3,
7)
zeszyt przedmiotowy
- waga 1,
Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców; sprawdzone i ocenione pisemne prace klasowe i kartkówki przechowywane są u nauczyciela
Za nieprzygotowanie do lekcji, brak zadania domowego, przekraczające podany limit, uczeń otrzymuje tzw. „minus”; trzykrotne otrzymanie „minusa” oznacza ocenę niedostateczną
Za aktywność matematyczną, pomoc kolegom podczas lekcji uczeń może otrzymać tzw. „plus”. Trzykrotne otrzymanie „plusa” oznacza ocenę bardzo dobrą
Ocenianie uwzględnia opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o dostosowaniu wymagań edukacyjnych.
Procedura ustalania oceny klasyfikacji śródrocznej i rocznej
1.
2.
3.
4.
Podstawą do ustalenia oceny klasyfikacyjnej śródrocznej są oceny cząstkowe uzyskane w trakcie pierwszego półrocza
Ocenę roczną ustala się na podstawie ocen uzyskanych w całym roku szkolnym
Oceny klasyfikacyjnej wystawia się na podstawie średniej ważonej uzyskanej ze wszystkich ocen bieżących, zgodnie z zapisami Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania
O przewidywanych ocenach klasyfikacji śródrocznej lub rocznej uczeń i jego rodzice/opiekunowie prawni są informowani:
1)
na tydzień przed konferencją klasyfikacyjną w przypadku oceny wyższej niż niedostateczna;
2)
na miesiąc przed zakończeniem zajęć edukacyjnych w pierwszym półroczu lub w roku szkolnym w przypadku oceny niedostatecznej..
Warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Uczeń ma prawo, od momentu uzyskania informacji o przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej, poprawić ocenę na wyższą niż przewidywana
Poprawę oceny należy zgłosić na piśmie, podpisanym przez jednego z rodziców/opiekunów, najpóźniej w ciągu dwóch dni od daty przekazania informacji o przewidywanej ocenie rocznej;
zgłoszenie należy przekazać do godz. 15.00, na ręce nauczyciela uczącego przedmiotu lub do Sekretariacie Szkoły; w zgłoszeniu należy wskazać oceną o którą uczeń występuje
Warunkiem uzyskania wyższej niż przewidywana oceny klasyfikacyjnej jest przystąpienie do dodatkowego sprawdzianu pisemnego obejmującej materiał programowy całego roku szkolnego
oraz uzyskanie oceny co najmniej równej tej o którą uczeń występuje
Sprawdzian zostanie przeprowadzony po lekcjach w terminie uzgodnionym z uczniem lub rodzicami/opiekunami ucznia, najpóźniej w przeddzień konferencji klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej
O uzyskanej ocenie ze sprawdzianu oraz ustalonej przez nauczyciela uczącego ocenie rocznej informuje się ucznia oraz jego rodziców poprzez wpis się do dzienniczka ucznia lub zeszytu
przedmiotowego najpóźniej w dniu następnym po przystąpieniu do sprawdzianu oraz zapis w dzienniku elektronicznym
Zadania do sprawdzianu ustala nauczyciel uczący.
Kostrzyn, wrzesień 2014 r.
Roman Różański