Dydaktyka matematyki - Instytut Fizyki AJD, Częstochowa
Transkrypt
Dydaktyka matematyki - Instytut Fizyki AJD, Częstochowa
Kod przedmiotu LICZBA PUNKTÓW ECTS 05.3-08-11-F/08 5 Nazwa przedmiotu DYDAKTYKA MATEMATYKI Jednostka prowadząca Instytut Fizyki Kierunek studiów Fizyka, studia stacjonarne I-go stopnia, specjalność nauczycielska Rok, semestr, formy zajęć i liczba godzin Kierownik i realizatorzy Rok Semestr II 1V Formy zajęć Wyk. Konw. / Ćw. Lab. Punkty ECTS 15 15 45 5 Wykład: dr hab. Jacek Jędrzejewski Konwersatorium: dr hab. Jacek Jędrzejewski Laboratorium Lekcji Próbnych z Matematyki: dr Anetta Górnicka Przedmioty wprowadzające i Wiedza z podstawowych zagadnień matematyki szkolnej, pedagogiki i psychologii wymagania wstępne Ramowy program przedmiotu 1. Podstawowe pojęcia dydaktyki: cele kształcenia, proces dydaktyczny, zasady nauczania, metody nauczania 2. Struktura i treści aktualnych programów szkolnych z matematyki – przygotowanie rozkładu materiału. 3. Praca szkolna, planowanie pracy, osobowość nauczyciela: budowa konspektu, przygotowanie nauczyciela do lekcji matematyki, typy i rodzaje lekcji, ścieŜki edukacyjne w nauczaniu matematyki w szkole podstawowej. 4. Rozwój zawodowy nauczyciela. 5. Wewnątrzszkolny system oceniania. 6. Język matematyki w nauczaniu. Metodyka kształcenia języka matematycznego ucznia. 7. Rola tekstu matematycznego w nauczaniu matematyki. 8. Rozwiązywanie zadań – metody rozwiązywania zadań. 9. Formułowanie definicji – ich rodzaje. 10. Twierdzenia, rola dowodu matematycznego w nauczaniu. 11. Problemowe nauczanie matematyki. 12. Metody rozumowania: - redukcja - dedukcja - nie wprost - indukcja - analiza staroŜytnych 13. Rozumowanie intuicyjne a formalne. Zaliczenie przedmiotu: Forma zaliczenia zajęć Metoda dydaktyczna Literatura - przeprowadzenie lekcji w szkole ćwiczeń - prezentacja pracy własnej - kolokwium – zadania z zakresu szkoły podstawowej i gimnazjum Wykład: wykład problemowy; ćwiczenia konwersatoryjne: dyskusja, zajęcia praktyczne Laboratorium: lekcje próbne w szkole ćwiczeń, dyskusja 1. Z. Dyrszląg: O poziomach i kontroli rozumienia pojęć matematycznych, Wyd. WSP Opole 1980. 2. Red. I. Gucewicz-Sawicka: Podstawowe zagadnienia dydaktyki matematyki, PWN 1982. 3. J. Konior: Budowa i lektura tekstu matematycznego, Wyd. UŚ 1998. 4. Z. Krygowska: Zarys dydaktyki matematyki 1- 3, WSiP, Warszawa 1977. 5. S. Turnau: Wykłady o nauczaniu matematyki, PWN 1990.