karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacji Muzycznej
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: Edukacja muzyczna
poziom: II stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
KARTA KURSU
A. Informacje ogólne
Kształcenie słuchu z
metodyką i praktyką
nazwa kursu
w szkole muzycznej II
st.
prowadzący mgr Grażyna Rzeuska
rok
II
semestr
typ kursu
liczba godzin
kod kursu
(wypełnia
spec. ds. JK)
SM.EM.II.F3
(wypełnia spec.
ds. JK)
3-4
fakultatywny
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność
do bloku
15+15
15+15
Przedmioty
fakultatywne
e-mail
punkty ECTS
język
wykładowy
1+1
polski
suma
60
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zrealizowany przedmiot fakultatywny na studiach I st. :” Metodyka kształcenia słuchu z praktyką w
podstawowej szkole muzycznej”.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - przygotowanie studenta do podjęcia pracy pedagogicznej - prowadzenia przedmiotu: „ Kształcenie słuchu”
w szkołach muzycznych II st.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - zna podstawowe zagadnienia programu nauczania
kształcenia słuchu w wybranej klasie
EK_W02 – zna i potrafi przeprowadzić zagadnienia i pojęcia z
zakresu kształcenia słuchu jak: rozpoznawanie słuchowe
interwałów, akordów, gam i skal, rozpoznawanie i notacja
struktur metrorytmicznych, czytanie nut głosem, zapisywanie
dyktand, analizę słuchową przykładów z literatury muzycznej.
EK_W03 – posiada wiedzę dotyczącą korzystania z różnorodnych
mediów (nagrania, materiały nutowe, książki) oraz umiejętność
samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy dotyczącej
współczesnych metod kształcenia muzycznego.
EK_W04 – wykazuje się głębokim zrozumieniem najważniejszych
koncepcji pedagogiki oraz umiejętność zastosowania w praktyce,
dającymi kwalifikacje do nauczania przedmiotu kształcenia
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
BPF2_W01
EM2_W01
A2A_W01
BPF2_W05
EM2_W08
A2A_W05
BPF2_W04
EM2_W06
A2A_W03
BPF2_W06
EM2_W10
A2A_W07
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
(EKK)
(EKO)
słuchu
Umiejętności:
EK_U01 – posiada umiejętność szybkiego odczytania i
zapamiętania tekstu muzycznego, potrzebnego do realizacji
podczas lekcji
EK_U02 – posiada umiejętność kontrolowania struktur
rytmicznych, metrorytmicznych, melodycznych i harmonicznych
podczas przeprowadzanych ćwiczeń
EK_U03 – posiada umiejętność transponowania przebiegów
melodyczno - harmonicznych
EK_U04 – posiada umiejętność praktycznego zastosowania
pogłębionej wiedzy dotyczącej szerokich aspektów pedagogiki,
dającej kwalifikacje do nauczania kształcenia słuchu
EK_U05 potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w
podejmowanej działalności, przewiduje skutki konkretnych
działań pedagogicznych
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – jest zdolny do definiowania własnych sadów i
przemyśleń w obrębie własnej aktywności zawodowej
EK_K02 – świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery
zawodowej, bazując na umiejętnościach i wiedzy zdobytej
podczas odbywania praktyk w szkole muzycznej II st.
BPF2_U03
EM2_U09
A2A_U05
EM2_U10
A2A_U05
EM2_U15
A2A_U09
BPF2_U08
EM2_U17
A2A_U10
BPF2_U09
EM2_U19
S2A_U05
S2A_U06
BPF2_K03
EM2_K05
A2A_K04
BPF2_K04
EM2_K08
A2A_K03
BPF2_U04
BPF2_U06
E. Treści programowe
typ
Wk
Wd
wykład
temat
Zapoznanie ze strukturą szkoły
muzycznej, obowiązującymi programami
nauczania, literaturą wykorzystywaną
podczas lekcji, oraz dokumentacją
obowiązującą nauczyciela.
Każda lekcja omawiana pod kątem
metodycznym i na bieżąco analizowana
ze względu na spostrzeżenia wzrostu
umiejętności uczniów w obserwowanej
klasie.
ilość
godz.
typ
Ćwa
4
26
warsztaty
typ
F1. Literatura obowiązkowa
ćwiczenia
temat
Student podczas praktyk uczęszcza na
lekcje wybranej klasy. W trakcie semestru
prowadzi fragment lub całą lekcję na
zadany temat.
Każda jednostka obejmuje główne
aspekty realizacyjne, podczas której
pojawia się większość ze wskazanych
problemów:
- rozpoznawanie słuchowe interwałów,
akordów, gam i skal;
- rozpoznawanie i notacja struktur
metrorytmicznych;
- czytanie nut głosem;
- zapisywanie dyktand;
- analiza słuchowa przykładów z
literatury muzycznej;
- kształcenie pamięci i wyobraźni
muzycznej;
Dobór zadań i ćwiczeń uzależniony jest
od poziomu umiejętności danej grupy.
Student hospitując wybrane zajęcia ma
pełen obraz rozwoju słuchowego i
muzycznego konkretnej klasy.
ilość
godz.
30
E-learning
ilość
godz.
typ
ilość
godz.
J. Lasocki-Solfeż cz. I, II, J. Dzielska -Materiały pomocnicze do kształcenia słuchu, M. Dziewulska – Materiały do
kształcenia słuchu, J. Dzielska – Podręcznik do kształcenia słuchu, H. Danyszowa – Zbiór ćwiczeń do kształcenia
słuchu, T. Jarzęcki – Zbiór dyktand, A. Kowalska-Pińczak – Kształcenie słyszenia linearnego, Doleżil – Nauka
solfeżu i elementarnego rytmu, D. Dobrowolska-Marucha – Dyktanda muzyczne + CD,
F2. Literatura uzupełniająca
I. Targońska – Podstawy korekty błędów +CD, I. Targońska – Ćwiczenia do kształcenia słuchu +CD, H. Ładuhin –
1000 dyktand, E. Stachurska – Ćwiczenia do realizacji przebiegów rytmicznych + CD oraz ćwiczenia własnego
autorstwa.
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
EK_W01
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
x
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
x
EK_W02
x
EK_W03
x
EK_W04
x
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_U04
x
EK_U05
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa El
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
EK_W01
Ps Pk
Kl
Ko Pc
x
x
x
x
x
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
EK_U05
x
x
x
x
x
x
x
x
EK_W02
x
EK_W03
x
EK_W04
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_K01
x
EK_K02
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
3semestr kończy zaliczenie. Warunkiem zaliczenia jest 4 semestr zakończony jest egzaminem. Na ocenę ma
obecność na hospitowanych zajęciach oraz
wpływ przygotowanie i zaangażowanie studenta
poprowadzenie lekcji na zadany temat.
podczas praktyk oraz przeprowadzona lekcja.
Inne:
ocena celująca
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
bardzo
dobry plus
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczny
(25)
dobry
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
(21-24)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
średnia liczba godzin
30+30
przygotowanie do zajęć
opracowanie materiału po zajęciach
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
suma godzin
30+30
liczba punktów ECTS
.............................................................
Podpis Autora treści Kursu
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu
1+1
...........................................................
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie