karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacji Muzycznej
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: Edukacja muzyczna, specjalizacja: dyrygentura chóralna
poziom: II stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
KARTA KURSU
A. Informacje ogólne
nazwa kursu Dyrygowanie
kod kursu
(wypełnia
spec. ds. JK)
SM.DCh.II.S1
+
SM.EM.II.S1*
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
prowadzący
rok
I/II
e-mail
semestr
typ kursu
liczba godzin
Dyrygentura chóralna
1-4
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
8+8
22+22
punkty ECTS
(4+1)+(4+1)+(10+1)+
(10+1)
język
wykładowy
polski
suma
60
*Dla specjalizacji: dyrygentura chóralna zajęcia z przedmiotu „dyrygowanie” są połączone
z zajęciami Bloku Kierunkowego Dyplomowego w zakresie tego przedmiotu
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
- student powinien posiadać sprawny, ułożony aparat ruchowy; świadomie dyrygować w różnych tempach,
miarach, artykulacji i dynamice; potrafić samodzielnie zanalizować podaną partyturę chóralną i wokalno instrumentalną;
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - przygotowanie studenta do podjęcia działalności artystycznej – prowadzenie różnego rodzaju zespołów
chóralnych, wokalno- instrumentalnych;
C2 - przygotowanie studenta do podjęcia pracy pedagogicznej – w szkołach gimnazjalnych, średnich,
muzycznych I i II st. oraz domach kultury;
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - posiada szeroką wiedzę dotyczącą literatury chóralnej
oraz z zakresu pedagogiki i psychologii muzyki;
EK_W02 – posiada gruntowną znajomość ogólnego repertuaru
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
BDC2_W02
EM2_W03
A2A_W01
BDC2_W01
EM2_W01
A2A_W01
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
(EKK)
(EKO)
związanego ze swoją specjalnością i związanych z nim tradycji
wykonawczych;
EK_W03 - umie zastosować swoją wiedzę dotyczącą repertuaru
muzycznego do wyrażania własnych koncepcji artystycznych;
Umiejętności:
EK_U01 – samodzielnie interpretuje i wykonuje utwory muzyczne
w oparciu o własne twórcze motywacje i inspiracje, zgodnie z
wymaganiami stylistycznymi;
EK_U02 - posiada rozwiniętą osobowość artystyczną
umożliwiającą tworzenie, realizowanie i wyrażanie własnych
koncepcji artystycznych;
EK_U03 - podczas realizacji własnych koncepcji artystycznych
wykazuje się umiejętnością świadomego zastosowania
wiedzy dotyczącej elementów dzieła muzycznego i
obowiązujących wzorców formalnych;
EK_U04 - na bazie doświadczeń związanych ze studiami
pierwszego stopnia potrafi wykazywać się umiejętnością
budowania i pogłębiania repertuaru w zakresie swojej
specjalności, z możliwością specjalizowania się w wybranym
obszarze;
EK_U05 – na podstawie wiedzy o stylach muzycznych i
związanych z nimi tradycjach wykonawczych wykazuje się
umiejętnością konstruowania i wykonywania spójnych i
właściwych z punktu widzenia sztuki wykonawczej programów;
EK_U06 – kontynuując i rozwijając umiejętności nabyte na
studiach pierwszego stopnia, poprzez indywidualną pracę
utrzymuje i poszerza swoje zdolności do tworzenia, realizowania
i wyrażania własnych koncepcji artystycznych;
EK_U07 - posiada umiejętność szybkiego odczytania i
opanowania pamięciowego utworów, ze świadomym
zastosowaniem różnych typów pamięci muzycznej;
EK_U08 na bazie doświadczeń uzyskanych na studiach
pierwszego stopnia
wykazuje się umiejętnością świadomego stosowania technik
pozwalających panować nad objawami stresu
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - posiada umiejętność krytycznej oceny własnych działań
twórczych i artystycznych oraz umie poddać takiej ocenie inne
przedsięwzięcia z zakresu kultury, sztuki i innych dziedzin
działalności artystycznej;
BDC2_W03
EM2_W05
A2A_W02
A2A_W05
BDC2_U02
EM2_U02
A2A_U01
BDC2_U01
EM2_U01
A2A_U01
BDC2_U03
EM2_U03
A2A_U01
BDC2_U04
EM2_U04
A2A_U02
BDC2_U05
EM2_U05
A2A_U02
A2A_U03
A2A_U08
EM2_U08
A2A_U05
EM2_U09
A2A_U05
BDC2_U08
EM2_U16
A2A_U08
BDC2_K01
EM2_K04
A2A_K04
BDC2_U06
BDC2_U07
E. Treści programowe
typ
wykład
temat
ilość
godz.
typ
ćwiczenia
temat
ilość
godz.
Wd
Wp
1. Znajomość literatury orkiestrowej
okresu klasycyzmu i romantyzmu.
2.Kształcenie umiejętności
odczytywania, analizowania
współczesnych partytur,
charakteryzowania stosowanych
technik kompozytorskich.
8
Ćws
Ćws
8
Ćwp
Ćws
Ćwp
Ćws
Ćwk
1. Dyrygowanie z batutą; pojęcie
przestrzeni zespołu
orkiestrowego
2. Aparat dyrygenta a prowadzenie
zespołu instrumentalnego i
wokalnego.
3. Literatura wokalno –
instrumentalna klasycyzmu i
romantyzmu.
4. Poszerzanie zakresu znajomości
współczesnej literatury chóralnej.
5. Poznanie zasad wykonywania
muzyki baroku – skład zespołu,
artykulacja, realizacja basso
continuo, recytatywów secco i
accompagniato.
6. Doskonalenie techniki
dyrygowania przy realizacji
utworów współczesnych.
7. Bogactwo środków manualnych
(wyrazistość, ekonomia, estetyka,
swoboda, precyzja).
4
8
8
8
4
6
6
16
44
warsztaty
typ
E-learning
ilość
godz.
ilość
godz.
typ
Uwagi: Przedmiot realizowany indywidualnie.
F1. Literatura obowiązkowa
Semestr I, IISemestr I, II
1. W. A. Mozart – Serenada Eine Kleine Nachtmusic.
2. W. A. Mozart – wczesne wybrane Symfonie
3. C. Orff – Carmina Burana, fragmenty
4. W. A. Mozart – Msza Koronacyjna, fragmenty
5. W. A. Mozart – Requiem, Vesperae i inne wybrane pozycje
6. L. v Beethoven – wybrane Symfonie cz. I
7. L. v Beethoven – Uwertura Egmont
8. Wybrane uwertury do romantycznych
oper
9. G. Verdi, A. Dworak, J. Brahms –
Requiem, fragmenty
Semestr III, IV
1. K. Szymanowski – Pieśni kurpiowskie
7. E. Whitacre – Lux Aurumque
2. R. Twardowski – Preludio e toccata
8. R. Thompson - Alleluja
3. J. Świder – Cantus gloriosus
9. H. Villa – Lobos - Bendita Sabedoria
4. M. Jasiński – Psalm 100, 150, Exultate Deo, Jubilate Deo 10. K. Penderecki – Agnus Dei
5. A. Part – Magnificat
11. Przygotowanie programu dyplomowego
6. F. Poulenc - Motets
F2. Literatura uzupełniająca
1. P. Łukaszewski – Crucem Tuam; Domine
2. A. Koszewski – Miserere
3. H. M. Górecki – Amen
4. S. Krukowski – Problemy wykonawcze muzyki dawnej
5. N. Harnocourt – Muzyka mową dźwięków
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
EK_W01
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
x
Ćwl Ćws Ćwt
x
EK_W02
x
EK_W03
x
EK_U01
x
x
EK_U02
x
x
EK_U03
x
x
EK_U04
EK_U05
x
x
x
EK_U06
x
EK_U07
x
x
EK_U08
EK_K01
x
x
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
L
K
S
Wa El
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl Ko Pc
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
EK_U01
x
EK_U02
x
x
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
x
EK_U05
x
x
x
x
EK_U06
x
x
x
EK_U07
x
x
EK_U08
x
EK_K01
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
I i III semestr kończy egzamin praktyczny w
II i IV semestr kończy egzamin praktyczny.
formie zaliczenia z oceną,
Na ocenę końcową wpływ mają takie czynniki jak:
Na ocenę końcową wpływ mają takie czynniki
bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność
jak: bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność
(10%) stopień zaangażowania w ciągłe
(10%) stopień zaangażowania w ciągłe
doskonalenie warsztatu dyrygenckiego (10%);
doskonalenie warsztatu dyrygenckiego (10%);
końcowa, komisyjna prezentacja (80%).
końcowa, komisyjna prezentacja (80%).
Inne:
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
celująca
bardzo
dobry plus
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczn
dobry
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
y
(25)
(21-24)
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
x
x
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
15+15+15+15
przygotowanie do zajęć
30+30+70+70
opracowanie materiału po zajęciach
30+30+60+60
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
20+20+60+60
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
30+30+70+70
suma godzin
liczba punktów ECTS
.............................................................
Podpis Autora treści Kursu
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu
125+125+275+275
5+5+11+11
...........................................................
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie