Żuczki 11.2016

Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku „Jak u mamy"
Grupa - Żuczki
Listopad 2016
Tydzień 1. Witaj Listopadzie!- poznajemy jesienną pogodę
Dzień
tygodnia
Działania edukacyjne
Cele
01.11. 2016 Dzień wolny – Święto Zmarłych
wtorek
02.11.2016 Temat dnia: Deszczyk
środa
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
- Rytmika (10-15min Gra na instrumentach
( szybko/wolno, cicho/głośno) ; dzieci
chodzą i klaszczą w rytm muzyki , gdy
nauczyciel daje sygnał dzieci się
zatrzymują ; powtarzanie żłobkowych
piosenek
- Rozwijanie słuchu muzycznego
- utrwalenie pojęć szybkowolno , cicho- głośno, ćwiczenie
pamięci poprzez powtarzanie
piosenek
- Oglądanie obrazków z różnymi zjawiskami
pogodowymi. Rozmowa na temat deszczu. - Rozwój mowy czynnej, rozwój
Jak się ubieramy gdy pada? Do czego służy motoryki dużej
parasol?
- rozwój pamięci muzycznej
- Śpiewamy piosenkę „Kap,Kap,Kap…Dziś
jesienny deszczyk spadł…”
- rozwój motoryki małej, dziecko
umie posługiwać się prawidłowo
- Praca plastyczna: wyklejanka –krople
klejem
deszczu
03.11.2016 Temat dnia: Zimno
czwartek
- Oglądamy jesienne obrazki. Co można
robić w deszczową i zimną pogodę?
- rozwój zmysłu słuchu
-Nauczyciel gra na instrumentach-dzieci
Rozwój mowy czynnej
biegają machają rączkami jak ptaszki na
sygnał nauczyciela „ deszcz” dzieci chowają
się do „gniazdek”- pod ścianę
- dobra zabawa, reagowanie na
sygnał, rozwój dużej motoryki
- Praca plastyczna: Ozdabiamy jesienne
czapki kolorowymi farbami
- rozwój zdolności plastycznych,
kształcenie umiejętności
posługiwania się farbami
04.11.2016 Temat dnia: Dzień parasola
piątek
Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg,
podskok- zabawa muzyczno-ruchowa
polegająca na wykonywaniu określonych
czynności podczas słuchania piosenki
- kształcenie koordynacji
ruchowo- słuchowej, rozwój
dużej motoryki
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
- Każde dziecko przynosi z domu swój
parasol. Oglądamy je , rozmawiamy na ich
temat-jakiego są koloru, co jest na nich
narysowane.
- Parasol- wykonanie pracy plastycznej z
talerzyka papierowego.
- kształcenie pamięci,
rozpoznawanie kolorów, rozwój
mowy
- Wykorzystywanie różnych
materiałów w twórczości
plastycznej dzieci. Rozwój
wyobraźni.
Tydzień 2: Kto Ty jesteś? POLAK mały!
07.11.2016 Temat dnia: Mapa Polski
Poniedziałe
k
-Interpretacja ruchowa do utworu
Vivaldiego „Cztery pory roku „ słuchanie
nagrania z płyty CD
- Pogadanka na temat mapy Polski.
Nauczyciel pokazuje dzieciom mapę.
Pokazujemy gdzie są góry, jeziora i gdzie
morze. Zaznaczamy na mapie gdzie
znajduje się nasze miasto.
- rozwijanie słuchu muzycznego
- rozwój mowy czynnej dziecka,
wzbogacanie słownictwa
-rozwój pamięci
- Wprowadzenie wierszyka na tydzień „Kto
Ty jesteś –Polak mały”
-integracja grupy
-Wspólne ozdabianie mapy Polski
08.11.2016 Temat dnia: Flaga Polski
Wtorek
Gimnastyka (10-15 sensoryczny tor
przeszkód. Chodzenie na paluszkach/
piętach. Chodzenie jak kotki, węże,
bieganie i machanie rączkami jak ptaszki.
- Oglądamy symbole Polski. Flaga, Godło.
Pogadanka na temat każdego z nich.
- Przypominamy liczenie do pięciu.
- rozwój motoryki dużej, ogólne
usprawnianie i zwiększanie
wydolności organizmu dziecka
- rozwój mowy czynnej dziecka,
- dziecko potrafi wymienić jakie
kolory znajdują się na naszej
fladze.
- Flaga Polski malowana farbami na długiej
wykałaczce
-dziecko wykonuje polecenia
nauczyciela, rozwijanie
umiejętności plastycznych
poprzez sprawne posługiwanie
się klejem
09.11. 2016 Temat dnia: Hymn Polski
środa
Język angielski – zajęcia prowadzone przez - rozwój pamięci muzycznej
lektora
- Słuchamy Hymnu Polski.
- Praca plastyczna kolorowanka - Godło
- Zabawy integracyjne z wykorzystaniem
chusty animacyjnej
- dziecko zna podstawowe
zwroty grzecznościowe i je
używa, potrafi się dzielić.
- dobra zabawa w grupie
10.11.2016
Temat dnia: Żołnierze bronią naszego
Czwartek
kraju
Rytmika- przypomnienie żłobkowych
piosenek
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
-Poddanka na temat żołnierzy. Oglądanie
- kształcenie słuchu biernego ,
rozwój mowy
- dziecko reaguje odpowiednio
obrazków przedstawiających żołnierzy. W na sygnał w zabawie
co są ubrani? Co robią?
- Maszerujemy jak żołnierze na sygnał
nauczyciela dzieci muszą zrobić określone
czynności np. kucnąć, położyć się , dotknąć - rozwój zdolności plastycznych,
noska
rozwój wyobraźni.
- Praca plastyczna kolorowanka
11.11.2016
Piątek
Dzień wolny od zajęć – Święto
Niepodległości
Tydzień 3: Kto nam ratuje życie??
14.11.2016 Temat dnia: Lekarz
Poniedziałe Rytmika (10-15min) „Krasnoludki”k
wprowadzenie piosenki i próby jej
śpiewania razem z nauczycielem i nauka
tańca do piosenki.
- kształcenie słuchu muzycznego,
dobra zabawa.
- Słuchanie bajki o chorym kotku.
Pogadanka na temat usłyszanego
opowiadania.
- dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście.
Poszerzanie słownictwa
biernego.
- Oglądanie zdjęć i obrazków związanych z
lekarzem. Jak pomaga nam lekarz? Kiedy
do niego chodzimy??
-kształcenie słuchu biernego ,
rozwój mowy
-Czym bada nas lekarz? Zaprezentowanie
stetoskopu, strzykawki.
- Dzieci badają chorą lalkę/misia
- Praca plastyczna: Kolorowanka Lekarz
- dziecko umie prawidłowo
trzymać kredkę i kolorować
obrazek
15.11.2016 Temat dnia: Apteka
Wtorek
Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i
bieganie na palcach, piętach. Ćwiczenia
stóp.
- zapobieganie wadom postawy i
płaskostopiu
-Pogadanka na temat tego co możemy
kupić w aptece.
- dziecko potrafi segregować
przedmioty według wielkości,
Nauczyciel prezentuje zawartość apteczki – wykonuje polecania nauczyciela
plasterki, bandaże, okłady
-nauka zwrotów
- Zabawa w aptekę – dzieci na zmianę są
grzecznościowych
farmaceutami sprzedają lekarstwa dla
chorego misia i plasterki na skaleczenia dla
lalki
-Zajęcia plastyczne- naklejanie na wyciętą
przez nauczyciela apteczkę rzeczy które
powinny się w niej znajdować
- Rozwój wyobraźni poprzez
tworzenie prac plastycznych.
Rozwój motoryki małej.
16.11.2016 Temat dnia: Pogotowie
środa
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
-Pogadanka na temat ; w jaki sposób
pomaga nam pogotowie? Czym się
porusza?
Na jaki numer musimy zadzwonić aby
pogotowie nam pomogło?
-dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście.
Poszerzanie słownictwa biernego
- rozwój zdolności plastycznych
-kolorowanka -karetka
17.11.2016 Temat dnia: Straż pożarna
Czwartek
Rytmika (10-15min) Przypominanie
poznanych piosenek i tańców.
- Ćwiczenie pamięci trwałej
- Pogadanka na temat ; w jaki sposób
pomaga nam straż pożarna? Czym się
- dziecko potrafi skupić uwagę na
porusza?
opowiadanym tekście.
Na jaki numer musimy zadzwonić aby straż Poszerzanie słownictwa biernego
nam pomogła?
- dobra zabawa, integracja grupy
- Zabawa w strażaka- dzieci biegają po Sali,
na sygnał nauczyciela „pali się” dzieci łapią
się za rączki i biegną „ugasić pożar”
- wyklejanka-wóz strażacki
18.11. 2016 Temat dnia: Policja
Piątek
- Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z
wykorzystaniem kolorowych szarf.
Machamy wstążkami tak jak nauczyciel
- Rozwój koordynacji słuchoworuchowej
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
-Pogadanka na temat ; w jaki sposób
pomaga nam policja? Czym się porusza?
Na jaki numer musimy zadzwonić aby
policja nam pomogła?
-w co ubrany jest policjant?
- dziecko potrafi skupić uwagę
na opowiadanym tekście.
Poszerzanie słownictwa
biernego
- rozwój zdolności plastycznych
-kolorowanka-policjant
Tydzień 4: Nasze emocje
21. 11.2016 Temat dnia: Jestem radosny!
Poniedziałe
k
Rytmika (10-15min) Gra dowolna na
- rozwijanie słuchu muzycznego,
instrumentach muzycznych. Przypomnienie rozwój mowy czynnej
piosenki „Jestem muzykantem”
-Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy naszą radość?
- dzieci siadają w kółko i pokazują minki –
radosne, smutne, zezłoszczone
- dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa
biernego
- tańce przy radosnej muzyce
- kształcenie kordynacji
słuchowo-ruchowej, integracja
grupy
22.11.2016 Temat dnia: Jest mi smutno.
Wtorek
Gimnastyka (10-15 min)- zabawy bieżne,
podskoki, przysiady
- rozwój dużej motoryki.
-Praca plastyczna- malowanie smutnej buźki - rozwój zdolności plastycznych
- Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy nasz smutek?
Jak możemy pocieszyć smutnego
kolegę/koleżankę?
23.11.2016 Temat dnia: Jestem zły!
Środa
-Praca plastyczna- wspólne ozdabianie
dużego misia
Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg,
podskok- zabawa muzyczno-ruchowa
polegająca na wykonywaniu określonych
czynności podczas słuchania piosenki
- dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa
biernego
- zwiększanie wydolności
organizmu
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy naszą złość?
-Kiedy się złościmy?
- Jak radzić sobie z naszą złością?
- zabawy z chustą przy wesołej/ smutnej
muzyce
24.11.2016 Temat dnia: Boję się
Czwartek
Rytmika (10-15min) utrwalanie poznanych
piosenek i tańców żłobkowych.
Rozmowa o naszych uczuciach.
Jak okazujemy nasz lęk?
-Czego się boimy?
- Jak radzić sobie z naszym lękiem?
27.11.2016
Piątek
Temat dnia: Dzień pluszowego misia
dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa
biernego
-integracja grupy
- kształcenie pamięci muzycznej,
umuzykalnienie dzieci
- dziecko poznaje swoje uczucia,
poszerzanie słownictwa
biernego
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
Dzieci przynoszą z domu pluszowe misie.
Pogadanka na temat każdego z nich. Jaki
ma kolor? Czy jest mięciutki?
Gdzie możemy spotkać prawdziwego
misia/niedźwiadka?
dziecko potrafi skupić uwagę na
opowiadanym tekście.
Poszerzanie słownictwa
biernego
Misiowy bal – dzieci tańczą przy wesołej
- integracja grupy
muzyce ze swoimi pluszowymi przyjaciółmi
Tydzień 5. Co nieco o ptaszkach
28.11.2016 Temat dnia : Odloty ptaków
Poniedziałe
k
Rytmika (10-15min) „Krasnoludki”- utrwalenie
piosenki i wspólne jej śpiewanie razem z n-lem
połączone z tańcem do piosenki.
- Wysłuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej,
pt. „O gościach, co nie przyszli na ucztę”.
Rozmowa z dziećmi na temat opowiadania.
- Ułożenie we właściwej kolejności historyjki
obrazkowej do opowiadania.
-Zabawa ruchowa „spłoszone ptaki”. Ptaki
szukają pokarmu na ziemi, na hasło
„kot”uciekają do swoich domków.
- dobra zabawa, utrwalenie
poznanej piosenki,
- dziecko potrafi skupić
uwagę na opowiadanym
tekście. Poszerzanie
słownictwa biernego.
- kształcenie
spostrzegawczości
wzrokowej, zdolności
ułożenia historyjki
obrazkowej z kilku części,
- Praca przy stolikach, kolorowanka.
- sprawna reakcja na
umówiony sygnał,
29.11.2016 Temat dnia: Nie wszystkie ptaki odleciały.
Wtorek
Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie
na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp.
- Przypomnienie treści poznanego
- zapobieganie wadom
opowiadania, ułożenie historyjki obrazkowej. - postawy i płaskostopiu
- Zabawa dydaktyczna „Ptasie zwyczaje”:
segregowanie ptaków na te, które odlatują i te, - poznanie nazw ptaków,
które pozostają na zimę w naszym kraju.
które odlatują i tych, które
- Praca plastyczna
pozostają w kraju na zimę
30.11.2016 Temat dnia: Wróbelki zostają z nami.
Środa
Gimnastyka (10-15 min) -Ćwiczenia dużych
grup mięśniowych z wykorzystaniem tunelu i
piłek. -
- wzmacnianie organizmu
poprzez ćwiczenia dużych
grup mięśniowych,
-Wysłuchanie opowiadania „O zziębniętym
-rozwijanie koncentracji
wróbelku, pustym brzuszku i rondelku” Hanny uwagi i skupienia na treści
Łochockiej.
opowiadania,
- Rozmowa na temat treści opowiadania,
- zachęcanie do budowania
ułożenie historyjki obrazkowej.
dłuższych wypowiedzi,
- Zabawa orientacyjno- porządkowa „Wróbelki - dziecko bierze aktywny
do gniazd”.
udział w zabawie,
- Praca plastyczna; wyklejenie sylwety
wróbelka ziarenkami słonecznika oraz
naklejenie w odpowiednim miejscu piórka.
- doskonalenie zdolności
manualnych,
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora.