Żuczki 03.2016

Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku „Jak u mamy"
Marzec 2016
Tydzień 1. Zmieniamy dekoracje w naszym żłobku
Dzień
tygodnia
29.02.
2016
Poniedział
ek
Działania edukacyjne
Cele
Temat dnia: Tworzymy kącik przyrodniczy
- Rytmika (10-15min) Powtarzanie rytmu
realizowanego przez nauczyciela.
Przypomnienie żłobkowych piosenek.
- Kształcenie słuchu dziecka
- Oglądanie zdjęć przedstawiających różne
zioła, kwiaty hodowane w domach.
Pogadanka na ich temat.
- poszerzanie wiedzy o otaczającym
nas świecie
- Tworzymy kącik przyrodniczy : Wspólne
sadzenie roślin doniczkowych, wsypywanie
nasionek do przygotowanych doniczek.
Wspólne podlewanie zasadzonych roślinek.
- integracja grupy, nauka
współpracy
01.03.2016 Temat dnia: Robimy dekoracje na okna
Wtorek
- Gimnastyka (10-15 min) Zestaw zabaw
ruchowych z wykorzystaniem gazet i obręczy.
Zabawy skoczne, bieżne i rzutne.
- rozwijanie sprawności ruchowej
- Zabawy ruchowe : Pingwin, Kółko graniaste,
Balonik
- Praca plastyczna tworzymy dekoracje
wiosenne na nasze sale
-rozwój małej motoryki, nauka
posługiwanie się klejem,
pędzelkiem
02.03.2016 Temat dnia: Cebula w słoiku
środa
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Cebula – pogadanka na jej temat. Jak
smakuje. Czemu płaczemy gdy ją kroimy.
Degustacja cebuli – jak smakuje?? Określanie
smaku i zapachu.
-
Rozwój mowy czynnej
- Nauczyciel czyta wiersz : Cebula i szczypior.
Żalił się szczypior (głośno, na dworze),
że żyć z cebulą dłużej nie może.
- Mam tego dosyć, dzisiaj odchodzę!
Razem nie będzie nam już po drodze.
Pójdę do rzepy, naszej sąsiadki
(tylko spakuję swoje manatki).
- skupienie uwagi na czytanych
tekstach literackich
- Och, ty szczypiorku, wątły łobuzie...
jeśli odejdziesz, to będziesz tchórzem.
Czy ty naprawdę jesteś tak ślepy,
chcesz mnie zostawić dla jakiejś rzepy?
Co ty w niej widzisz? Pomyśl troszeczkę.
Wygląda, jakby połknęła beczkę,
ciągle się śmieje i jest niemądra;
zarozumiała, smarkata flądra.
Myśli, że jest z niej wielka królewna,
a to roślina zwykła, pastewna.
Ja, co innego, piękna cebula...
mogłabym zostać i żoną króla.
Było nam pięknie (prawie jak w raju).
Wszyscy wokoło cię podziwiają,
wyrosłeś dumny na mojej głowie.
Czemu więc zmykasz? Proszę, odpowiedz.
- Ależ złociutka, po co te żale?
Nie pasujemy do siebie wcale!
Za naszą przyjaźń zbyt wiele płacę,
gdyż ja przez ciebie codziennie płaczę.
Długo nie trwały jednak te waśnie,
dochodzą słuchy, że wrócił właśnie.
Już nie odejdzie(miejmy nadzieję)
Bo bez cebuli, on nie istnieje.
- dobra zabawa, integracja grupy
-Zabawy z chustą animacyjną
- Cebula w słoiku : Dzieci z pomocą
nauczyciela hodują szczypiorek z cebuli.
Wspólne wsadzanie cebuli do słoika.
Podlewanie.
03.03.2016 Temat dnia: Wiosenne drzewo
Czwartek Rytmika -zagadki słuchowe "Co to za dźwięk?"
– rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez
różne przedmioty znane dzieciom
Śpiewanie żłobkowych piosenek
- kształtowanie wrażliwości na
zmianę tempa, dynamiki, wysokości
dźwięku, dziecko kojarzy dźwięk z
jego źródłem
- Oglądanie zdjęć z wiosennymi drzewami.
Nauczyciel przedstawia dzieciom zdjęcia drzew
zimą- wiosną- latemjesienią.
Pogadanka na temat : co się zmienia?
- Praca plastyczna – Wiosenne drzewko –
dzieci odciskają od spodu plastikowych butelek
różowe kwiatuszki na wiosennym drzewie
- rozwój zdolności plastycznych
04.03.2016 Temat : Porządki w ogrodzie
Piątek
Gimnastyka (10-15 minćwiczenia
usprawniające
- rozwój dużej motoryki, rozwijanie,
sprawności ruchowej
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
-Oglądanie narzędzi ogrodniczych.
Do czego służy łopata? Grabie?
- Wspólny spacer na podwórko. Dzieci wraz z
nauczycielem grabią listki. Porządkują
podwórko przed nadejściem Pani wiosny.
- Dobra zabawa , integracja grupy.
- Wyklejanie folią aluminiową konturu łopaty.
- Wykorzystywanie różnych
materiałów w twórczości
plastycznej dzieci. Rozwój
wyobraźni.
Tydzień 2: Przedwiośnie
07.03.2016 Temat dnia: Bociany wracają z zimowych
podróży
Poniedział
-Interpretacja ruchowa do utworu Vivaldiego
ek
- rozwijanie słuchu muzycznego
„Cztery pory roku „ słuchanie nagrania z płyty
CD
- Dzieci w rytm muzyki fruwają jak bociany.
- kształcenie koordynacji ruchowej i
Szeroko rozłożone rączki.
słuchowej
Na sygnał nauczyciela dzieci próbują stanąć na
jednej nóżce.
- Nauka piosenki o bocianie : „Klekle boćku…” - nauka nowej piosenki
-Praca plastyczna- bocian z kółek orgiami
- rozwój małej motoryki
08.03.2016 Temat dnia: Przebiśniegi
Wtorek
Gimnastyka (10-15 sensoryczny tor przeszkód. - rozwój motoryki dużej, ogólne
Chodzenie na paluszkach/ piętach. Chodzenie usprawnianie i zwiększanie
jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami wydolności organizmu dziecka
jak ptaszki.
- Przypominamy liczenie do trzech
- dobra zabawa , integracja grupy
- Zabawa w grupie – kółko graniaste, balonik
- Przebiśniegi z plastikowych łyżeczek
- rozwijanie umiejętności
plastycznych , rozwój wyobraźni
09.03.2016 Temat dnia: Bazie
środa
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
Ćwiczenia oddechowe- dmuchamy kolorowe
piórka
- ćwiczenie prawidłowego oddechu
- Masażyki wg M. Bogdanowicz- ćwiczenia z
nauczycielem
- Praca plastyczna- Bazie z waty
10.03.2016 Temat dnia: Pszczółki
Czwartek
Rytmika (10-15min)- utrwalanie piosenek
żłobkowych, przypomnienie ich treści.
- Manipulowanie klockami drewnianymi.
Wykonywanie prostych budowli z kilku
klocków
- Pogadanka na temat pszczółek. Co nam dają ?
- Wykorzystywanie różnych
materiałów w twórczości
plastycznej dzieci
- rozwój pamięci muzycznej
- rozwijanie wyobraźni
Gdzie mieszkają? Czy są pożyteczne? –
Oglądanie ilustracji.
- poznajemy otaczający nas świat
- poznawanie nowych smaków
-Degustacja miodu – określenie smaku
- Praca plastyczna : Pszczółka z rolki po
papierze toaletowym
11.03.2016 Temat dnia: W marcu jak w garncu- pogoda
Piątek
Gimnastyka (10-15 min)- Zestaw ćwiczeń
gimnastycznych wykonywanych na leżąco.
- ogólne usprawnianie organizmu
dziecka
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Tworzenie kalendarza z porami roku :
dopasowanie do każdej pory roku
odpowiednich obrazków, akcesoriów
- kształcenie słuchu biernego ,
- Zabawy integracyjne z wykorzystaniem piłek rozwój mowy, integracja grupy,
sensorycznych, chusty animacyjnej
Tydzień 3: Idzie do nas Pani Wiosna
14.03.2016
Poniedziałek
Temat dnia: Oznaki wiosny
Rytmika (10-15min) „Duży kwiat – mały
kwiatek”- Dzieci biegają na wyznaczonym
- wykonywanie poleceń nauczyciela
terenie. Na sygnał – klaśnięcie, zatrzymują się. kształcenie słuchu biernego
Na hasło: „Duży kwiat” – wyciągają się mocno
w górę. Na hasło: „Mały kwiatek” –
przykucają.
„Wiosenny wietrzyk”- ćwiczenie oddechowe.
Dzieci wachlują chustą animacyjną
jednocześnie kontrolując oddech: wdechchusta w górę; wydech- chusta w dół.
Wciągamy powietrze nosem i wypuszczamy
buzią.
„Witamy wiosnę”- spacer w okolice
przedszkola. Dzieci szukają pierwszych oznak
wiosny np. wskazują na pąki na drzewach,
słuchają śpiewu ptaków, rozpoznają kwiaty
takiej jak krokusy, przebiśniegi, wskazują na
budzące się do życia owady, itp.
15.03.2016W Temat dnia: Jak ubieramy się wiosną
torek
Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie - zapobieganie wadom postawy i
na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp.
płaskostopiu
- Słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na
dywanie.
- dziecko umie się zrelaksować,
odpocząć
-Przypomnienie żłobkowych piosenek
- Pogadanka na temat wiosennych ubranek.
Porównanie które ubrania są cieńsze zimowe
czy wiosenne?
- kolorowanka – wiosenne ubranka
- ćwiczenie sprawności manualnej ,
cierpliwość przy tworzeniu prac
plastycznych
16.03.2016
środa
Temat dnia: Nasze palmy wielkanocne
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
-Omawianie wyglądu palm oraz tradycji
ludowych związanych ze świeceniem palm na
podstawie ilustracji .
- dziecko poznaje polskie tradycje
ludowe związane z obchodami
-Dostosowanie dużych obrazków- do dużych Niedzieli Palmowej
ramek ; małych obrazków do małych ramek
- Zabawa muzyczna z użyciem kolorowych
chust do utworu „Danza dell’Ore” - ptaszki
- Praca plastyczna – palemka wielkanocna z
bibuły
17.03.2016
Czwartek
- dobra zabawa, integracja grupy,
reagowanie na polecenia
nauczyciela
Temat dnia: Pani Wiosna
Rytmika (10-15min) Przypominanie poznanych - Ćwiczenie pamięci trwałej
piosenek i tańców.
- Zabawy ruchowe- Pingwin, Woogi Boogi
- dobra zabawa
- Nauka piosenki „Przyszła wiosna do
niedźwiedzia…”
- Wspólna praca- ozdabiamy suknie Pani
wiosny
- rozwój malej motoryki, nauka
pracy w grupie
18.03.
2016
Piątek
Temat dnia: Siejemy rzeżuchę
- Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z
wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy
wstążkami tak jak nauczyciel
- Rozwój koordynacji słuchoworuchowej
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Układanie puzzli z 2/3/4 elementów.
- integracja grupy, rozwijanie
umiejętności kojarzenia
- Wspólne sianie rzeżuchy
Tydzień 4: Wielkanocne zwyczaje
21. 03.2016
Poniedziałek
Temat dnia: Pochód z marzanna
Rytmika (10-15min) Gra dowolna na
instrumentach muzycznych. Przypomnienie
piosenki „Jestem muzykantem”, „ Zabrał Jaś
kapele” , „Mały jeżyk”
- Zapoznanie z wierszem „Marcowy
deszczyk” i krótka rozmowa na jego temat.
Marcowy deszczyk
Lecą krople na ulicę,
moczą ludzi głowy.
Dzieci taki deszczyk lubią,
Bo to deszcz marcowy.
Leci kropla jedna, druga-
- rozwijanie słuchu muzycznego,
rozwój mowy czynnej
- zapoznanie dzieci z wierszem
„Marcowy deszczyk”
dzieciom jest radośnie,
bo po deszczu, po marcowym
wszystko szybciej rośnie.
Więc biegają po kałużach:
chcą już być dorosłe
i o deszczyk czarodziejski
proszą Panią Wiosnę.
- Rozmowa na temat tradycji i obrzędów
ludowych związanych z nadejściem wiosny
zapoznanie z dawnymi obrzędami
ludowymi – topienie Marzanny
- zapoznanie dzieci z tradycyjnym
sposobem wykonania kukły
Marzanny
- Wykonanie przez dzieci kukły Marzanny wg.
ich własnego pomysłu – wykorzystanie
bibuły, kleju, nożyczek, plasteliny,
flamastrów, patyków, kredek
- Wyprowadzenie Marzanny ze żłobka przy
piosence „Kle, kle boćku”
22.03.2016
Wtorek
Temat dnia: Pisanki ,kraszanki
Gimnastyka (10-15 min)- Ćwiczenia na
czworakach z wykorzystaniem piłek i tunelu
- podnoszenie sprawności i
wydolności organizmu
- Zabawa dydaktyczna: „Duże, średnie, małe"
Nauczyciel pokazuje 3 jajka o różnej wielkości, wspólnie z dziećmi przelicza jajka, podaje
ich liczbę. Następnie każde dziecko otrzymuje po 3 jajka różnej wielkości, przelicza je
- dziecko przelicza sylwety jajek w
oraz układa w kolejności malejącej.
zakresie 3
- Wspólne układanie drewnianych puzzli
- Praca plastyczna - Pisanki dzieci ozdabiają
jajka styropianowe oraz wydmuszki farbami.
23.03.2016
Środa
Temat dnia: Wielkanocny baranek
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
-Ćwiczenia oddechowe. Dzieci dmuchaja
słomkami na kolorowe piórka.
-ćwiczenia prawidłowego oddechu
-Przypominamy żłobkowe piosenki
- rozwijanie słuchu muzycznego
- słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na
dywanie
-Praca plastyczna- wyklejanie sylwety
baranka z waty
24.03.2016
Czwartek
Temat dnia: Wielkanocna kartka z
życzeniami
- kształcenie pamięci muzycznej,
Rytmika (10-15min)- Gra na instrumentach umuzykalnienie dzieci
( grzechotki, cymbałki). Gramy pomału i
szybko. Na sygnał nauczyciela dzieci przestają
grać / zaczynają grać.
- kształcenie pamięci,
- Przypomnienie figur geometrycznych :
rozpoznawanie figur
Co zniknęło? - zabawa dydaktyczna. N-l
geometrycznych
pokazuje 3 różne figury geometryczne, po
czym jedno zakrywa a dzieci zgadują co jest
zakryte.
- Praca plastyczna – tworzenie świątecznych
kartek dla rodziców
25.03.2016
Piątek
Temat dnia: Wielkanocny kurczaczek
Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg,
podskok- zabawa muzyczno-ruchowa
polegająca na wykonywaniu określonych
czynności podczas słuchania piosenki
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Zabawa „Kto schował się w skorupce „przyporządkowanie ukrytych zwierząt do
poszczególnych koszyczków z barankiem ,
zajączkiem , kurczaczkiem.
- Zabawa ruchowa „zaczarowane
zwierzątka”- naśladowanie gestami sposobu
poruszania baranka . kurczaczka i zajączka
- Spacer po żłobku i poszukiwanie zajączka
wielkanocnego i pozostawionych przez niego
prezentów
- zwiększanie wydolności
organizmu
Tydzień 5 : Wiosenne kwiaty
Żonkile
29.03.2016
Wtorek
Rytmika -zagadki słuchowe "Co to za
dźwięk?" – rozpoznawanie odgłosów
wydawanych przez różne przedmioty znane
dzieciom
- Słuchanie czytanego przez nauczyciela
wiersza pt.: „Wiosna”. Rozmowa na temat
wiersza kierowana przez nauczyciela.
- Kolorowanka - żonkil
30. 03.2016
środa
Krokusy
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Zabawa ruchowa przy muzyce A. Vivaldiego
pt.: „Cztery pory roku. Wiosna”
- Zabawa dydaktyczna: „Wiosenny domek”.
Rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej.
Nazywanie kolorów i podstawowych figur
geometrycznych.
- Kolorowanka – krokusy
- kształtowanie wrażliwości na
zmianę tempa, dynamiki,
wysokości dźwięku, dziecko kojarzy
dźwięk z jego źródłem
31.03.2016
czwartek
Tulipany
Rytmika - (10-15min) „Krasnoludki”przypomnienie piosenki i próby jej śpiewania
razem z nauczycielem i nauka tańca do
piosenki.
Zabawa ruchowa przy muzyce pt.: „Kwiaty”.
Ilustrowanie ruchem treści piosenki.
„Kwiaty”
Kwiatek się obudził,
wnet pączki rozwinie,
powiedz mi kwiatuszku
jak ty masz na imię.
01.04.2016
piątek
Pierwiosnek
Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie - zapobieganie wadom
na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp.
postawy i płaskostopiu
-„Wiosenny spacer” - dzieci spacerują po
obwodzie koła w rytm muzyki. Na przerwę w
muzyce zatrzymują się i przedstawiają ruchem
napotkane zwierzęta, kwiaty np. rosnące
kwiaty, żaby, bociany
-Wyszukiwanie wiosennych kwiatów
(sztucznych) z pośród innych, następnie
określanie ich nazw, kolorów.