Język angielski

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie
Instytut Pielęgniarstwa
Opis modułu kształcenia
Język angielski
Nazwa modułu (przedmiotu)
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Forma studiów
Semestr studiów
IP.1/NS-JA
Kod podmiotu
Pielęgniarstwo
Praktyczny
Studia pierwszego stopnia
Stacjonarne
IV
Zajęcia z zakresu nauk podstawowych
Tryb zaliczenia przedmiotu
Formy zajęć i inne
Laboratorium
Razem:
Wymagania wstępne
Kategoria
efektów
Wiedza
Lp.
1.
1.
2.
Umiejętności
3.
4.
Kompetencje
społeczne
1.
Liczba godzin zajęć w semestrze
Całkowita
Pracy
studenta
Zajęcia
kontaktowe
35
5
30
35
5
30
Nie
-
Sposób
ustalania
oceny z
przedmiotu
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia w ramach form zajęć
Waga w %
Kolokwium
zaliczeniowe
Liczba punktów ECTS
Zajęcia
teoretyczne
Zajęcia
praktyczne
1
-
Praktyki zawodowe
wypowiedzi ustne na zajęciach, prace domowe: ćwiczenia
leksykalne i gramatyczne, prezentacje multimedialne o charakterze
popularnonaukowym związane z kierunkiem studiów, testy
kontrolne, testy zaliczeniowe
Razem
100%
100%
Znajomość języka angielskiego w stopniu średniozaawansowanym.
Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu)
Zna język angielski na poziomie biegłości B1
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego.
Potrafi porozumiewać się płynnie i spontanicznie,
prowadzić swobodne rozmowy na różnorodne
tematy, potrafi brać czynny udział w dyskusjach,
wyrażając własne opinie i poglądy, w sposób
aktywny wykorzystuje znajomość słownictwa
związanego z profilem kształcenia
Rozumie ze słuchu różne teksty o tematyce ogólnej i
specjalistycznej, dłuższe wypowiedzi oraz wykłady,
większość wiadomości telewizyjnych i radiowych w
standardowej odmianie języka.
Potrafi pisać szczegółowe, poprawne gramatycznie i
stylistycznie teksty na dowolne tematy, listy
prywatne i formalne, list motywacyjny,CV.
Potrafi korzystać z obcojęzycznych źródeł informacji,
w szczególności literatury specjalistycznej, internetu,
czyta ze zrozumieniem oryginalne teksty dotyczące
problemów współczesnego świata.
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i
kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu.
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
Efekty
kierunkowe
Testy sprawdzające
B.W46.
Wypowiedzi ustne
na zajęciach
B.U32.
Testy sprawdzające
rozumienie ze
słuchu
B.U33
Wypowiedzi
pisemne na
zajęciach, prace
domowe
B.U32/3.
Testy rozumienia
tekstu czytanego
B.U32/4.
Obserwacja studenta
A.K2.
Efekty
obszarowe
Uwagi
Prowadzący
Forma zajęć
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
mgr Katarzyna Drabczyk, mgr Marcin Czernobrewy, mgr Mariusz Kowalski, mgr Beata Łucjanek, mgr Joanna
Nowicka, mgr inż. Małgorzata Świtała, mgr Patrycja Twardowska
Laboratorium
Treści kształcenia
Laboratorium
Metody
dydaktyczne
gramatyczno-tłumaczeniowa, audiolingwalna, kognitywna, komunikacyjna,
bezpośrednia
Lp.
Tematyka zajęć
Tematyczne efekty kształcenia
1.
2.
3.
Przyjaźń. Wyrażenie „used to”.
Wizyta gwiazdy. Składanie propozycji.
Stres we współczesnym świecie.
Wyrażenia określające ilość.
Ekologiczny styl życia. Wyrażanie
opinii.
Obyczajowość. Różnice między
kobietami a mężczyznami. Przedimki.
Praca. Formy imiesłowowe i
bezokolicznikowe.
Pisanie listu motywacyjnego i
życiorysu.
Zasady zdrowego żywienia. Witaminy i
minerały. Układ pokarmowy człowieka.
Cukrzyca – przyczyny, objawy, dieta.
Zaburzenia w przyswajaniu pokarmu.
Krew – morfologia. Grupy krwi.
Budowa i działanie serca.
Agonia i śmierć. Ciało człowieka po
śmierci. Akt zgonu.
Hospicjum dla dzieci. Czytanie tekstu
(Reading bank): Zwyczaje dotyczące
śmierci i umierania.
Higiena: sprzęt i środki czystości.
Infekcje wynikające z nieprzestrzegania
zasad higieny.
Kolokwium – zaliczenie.
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
Liczba
godzin
2
2
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
2
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
2
Opanowanie słownictwa oraz zagadnień gramatycznych
Test opanowania materiału leksykalno-gramatycznego
Razem liczba godzin:
2
30
Literatura podstawowa:
1.
Oxenden Clive, Latham-Koenig Christina. New English File Intermediate. Oxford: OUP, 2007.
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Grice T. , Nursing 1, Oxford University Press, 2007.
Grice T., Greenan J., Nursing 2, Oxford University Press, 2008.
Ciecierska J., Jenie B., Pudruj K., English in Medicine. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2001.
Glendinning Eric H., Holmstrom Beverly A.S., English in Medicine. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
Grice Tony, Nursing. Oxford University Press, 2007.
James D.V., Medicine. Hemel Hempstead: Prentice Hall, 1998.
Lipscombe S., Encyclopedia of Family Health and First Aid. Bath: Parragon, 2003.
Misztal M., Tests in English Thematic Vocabulary. Warszawa: WSiP, 1996.
............................................................
…………………………………
Koordynator modułu (przedmiotu)
Dyrektor Instytutu
podpis
pieczęć i podpis