1 gimnazjum nr 3 gminy wągrowiec im.henryka sienkiewicza w

GIMNAZJUM NR 3 GMINY WĄGROWIEC IM.HENRYKA SIENKIEWICZA
W RĄBCZYNIE
CEREMONIAŁ SZKOLNY
Wstęp. Zgodnie z zapisem znajdującym się we wstępie do Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie
oświaty:
„Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz
poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur
Europy i świata. Szkoła winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju,
przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności,
demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności” oraz artykułem 4 ustawy, gdzie czytamy:
„Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek
kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem
godności osobistej ucznia”.
Głównym zadaniem szkoły jest nauczanie i wychowywanie młodych ludzi. Ponieważ znajomość savoir vivre
i kultury języka jest podstawą funkcjonowania w społeczeństwie, obok wiedzy i umiejętności
przekazywanych na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, należy uczyć dzieci i młodzież zasad
postępowania w różnych miejscach i sytuacjach, poczynając od reguł dotyczących organizacji świąt i apeli.
Zbiorem ustanowionych i obowiązujących w szkole norm zachowania się w czasie uroczystości
szkolnych jest ceremoniał szkolny, który stanowi integralną część tradycji i harmonogramu pracy naszej
szkoły.
Ceremoniał szkolny: to opis sposobów przeprowadzania najważniejszych uroczystości szkolnych z
udziałem flagi państwowej, jak również zbiór zasad zachowania się młodzieży w trakcie uroczystości
szkolnych.
Zadaniem ceremoniału jest również pomoc w organizacji ślubowań i apeli
Symbole szkoły:
1. Gimnazjum nr 3 Gminy Wągrowiec posiada:
 imię – Henryka Sienkiewicza;
 logo szkoły;
 hymn szkoły ;
 ceremoniał szkolny.
Hymn szkoły:
Na apelach i uroczystościach szkolnych , śpiewany jest hymn szkoły. Hymnu nie śpiewa się na apelach
zwykłych i organizacyjno - porządkowych.

Tekst hymnu:
Sienkiewiczu - nasz patronie
najświetniejsze z polskich piór.
Ty w ojczyzny swej obronie,
nas jednoczysz w zgodny chór.
Patos twego dzieła łączy
wszystko, co rozdzielił los,
heroiczny czyn obrończy
rzucasz na ofiarny stos.
Polskość tryska z twego dzieła
i nie zatrze tego czas.
Pokrzepiłeś serca dziadów
i pokrzepiasz serca w nas.
1
Patrz, patrz rycerz pędzi błoniem
skrzydła sypią złote skry.
On w ojczyzny spraw obronie
staje tam, gdzie sercem ty.
Dla nas duma, dla nas chwała,
dla nas najprzedniejszy wzór.
Dałeś Polsce – swej ojczyźnie,
serc gorących wartki nurt.
Sienkiewiczu – nasz patronie
miłość, wolność, ducha hart.
Bóg i honor i ojczyzna
cnót rycerskich chcę być wart.
Godło / logo szkoły:
Logo jest znakiem rozpoznawczym placówki, należy je eksponować na dyplomach, oficjalnych pismach
urzędowych szkoły, znaczkach, identyfikatorach.
Logo Gimnazjum nr 3 Gminy Wągrowiec
im. H. Sienkiewicza
w Rąbczynie
Poczet flagowy:


Uroczystości z udziałem flagi wymagają zachowania powagi.
Poczet flagowy powinien być wytypowany spośród uczniów klas III, wyróżniających się w nauce o
nienagannej postawie i wzorowym zachowaniu w następującym składzie: chorąży (flagowy) i dwie
asystujące
2








Kandydatury pocztu flagowego są przedstawione przez wychowawców klas na czerwcowej radzie
pedagogicznej i przez nią zatwierdzone.
Obok zasadniczego składu powinien zostać wybrany skład „rezerwowy”.
Kadencja pocztu trwa jeden rok (począwszy od przekazania w dniu uroczystego zakończenia roku
szkolnego).
Wychowawcy klas trzecich na ten czas zostają opiekunami Ceremoniału szkolnego i dbają o
właściwą celebrację flagi i zgodny z ceremoniałem przebieg uroczystości na terenie szkoły i poza
jej murami.
Decyzją rady pedagogicznej uczniowie mogą być odwołani ze składu pocztu. W takim przypadku
dokonuje się wyboru uzupełniającego.
O wyborze uczniów do pocztu sztandarowego są powiadomieni rodzice lub opiekunowie specjalnym
okolicznościowym listem. Po ukończeniu kadencji nazwiska uczniów wpisane są do kroniki szkoły
oraz publicznie są im wręczane pamiątkowe nagrody.
Insygnia pocztu flagowego:

biało czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę
kołnierza spięte na lewym biodrze,

białe rękawiczki.
Chwyty flagi:
Postawy
Opis chwytu
„zasadnicza”
Sztandar oparty na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka
buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko
przyciągnięty do ciała. Lewa ręka opuszczona wzdłuż ciała
Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie „zasadniczej”. Chorąży i
asysta w postawie „spocznij”.
Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię i trzyma je
pod kątem 45 stopni. Płat sztandaru musi być oddalony od barku przynajmniej na
szerokość dłoni.
Z postawy „zasadniczej” chorąży podnosi prawą ręką sztandar do położenia
pionowego przy prawym ramieniu (dłoń prawej ręki na wysokość barku), następnie
lewą ręką chwyta drzewce sztandaru tuż pod prawą, po czym opuszcza prawą rękę
obejmując nią dolną część drzewca.
Wykonuje się z postawy „prezentuj”; chorąży robi zwrot w prawo skos z
równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla
sztandar w przód do 45 stopni. Po zakończeniu np. hymnu, przechodzi do postawy
„prezentuj” i „spocznij”.
Z położenia „na ramię” w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu.
Komendy „na prawo patrz” – pochyla sztandar; „baczność” – bierze sztandar na
ramię.
„spocznij”
„na ramię”
„prezentuj”
Salutowanie w miejscu
Salutowanie w marszu

Ceremoniał uroczystości szkolnych z udziałem flagi:

Wejście pocztu flagowego:
Lp.
Komendy i ich kolejność
Opis zachowania się
uczestników po
komendzie
Poczet flagowy
Flaga
1.
proszę o powstanie
Powstają przed
wejściem pocztu
flagowego
Przygotowanie do
wejścia
Postawa „na ramię”
2.
„baczność”, flagę państwową
wprowadzić
W postawie
„zasadniczej”
- wprowadzenie,
- zajęcie ustalonego
miejsca
- „na ramię w
marszu”
- prezentuj
3.
„do hymnu”
W postawie
„zasadniczej”
Postawa
„zasadnicza”
- salutowanie w
miejscu
„po hymnie”
W postawie
„spocznij”
„spocznij”
- „prezentuj”
można usiąść
Uczestnicy siadają
„spocznij”
4.
5.
3
- „spocznij”
„spocznij”

Wyjście pocztu flagowego:
Lp.
Komendy i ich kolejność
Opis zachowania się
uczestników po
komendzie
Poczet flagowy
Flaga
1.
proszę o powstanie
powstają przed
wyjściem pocztu
flagowego
„spocznij”
„spocznij”
2.
„baczność”, flagę państwową
wyprowadzić
w postawie
„zasadniczej”
- postawa
„zasadnicza”
- wyjście pocztu
- postawa
„zasadnicza”
- „na ramię w
marszu”
3.
„spocznij”
uczestnicy siadają

Ceremoniał przekazania flagi:
Lp.
Komendy i ich kolejność
Opis zachowania się
uczestników po
komendzie
Poczet flagowy
Flaga
1.
proszę wstać
uczestnicy wstają
postawa
postawa
"spocznij"
"spocznij"
-postawa
"zasadnicza"
2.
3.
poczet flagowy oraz nowy skład
pocztu ( lub wytypowani
uczniowie
kl. II ) do przekazania flagi wystąp
uczestnicy postawa
"zasadnicza" nowy
skład pocztu
występuje i ustawia
się z przodu flagi
postawa
"zasadnicza"
„Baczność” flagę państwową
przekazać
uczestnicy postawa
"zasadnicza"
- nowy poczet w
kolejności
uczennica, uczeń,
uczennica wykonuje
krok do przodu
przyklękając na
prawe kolano całuje
rąbek sztandaru
- salutowanie w
miejscu
- dotychczasowa
asysta przekazuje
insygnia
postawa
- postawa
"prezentuj"
"spocznij"
- chorąży podaje
sztandar jednej z
asysty,
- przekazuje szarfę
potem rękawiczki
nowemu
chorążemu,
następnie odbiera
sztandar,
przekazuje go
nowemu chorążemu
mówiąc:
„ Przekazujemy
Wam flagę
państwową –
symbol
patriotyzmu i
tradycji. Noście ją
4
z dumą i
honorem”.
- salutowanie w
miejscu
Nowy poczet
postawa zasadnicza
Ustępujący poczet
w kolejności
uczennica, uczeń,
uczennica wykonuje
krok do przodu
przyklękając na
prawe kolano całuje
rąbek sztandaru
- „prezentuj”
- „spocznij”
4.
"baczność" ustępujący poczet
odmaszerować "spocznij"
5.
"baczność"- flagę państwową
wyprowadzić
uczestnicy w
postawie
"zasadniczej" mogą
nagrodzić barwami
ustępujący poczet,
który przechodzi na
wyznaczone miejsce
postawa
"zasadnicza"
postawa
"prezentuj"
postawa "spocznij"
postawa "spocznij"
postawa
"zasadnicza"
wyprowadzenie
flagi
postawa
"zasadnicza"
postawa "zasadnicza"
postawa
"zasadnicza"
6.
spocznij

postawa "na ramię
w marszu"
uczestnicy siadają
Ślubowanie klas pierwszych:
L.p.
Komendy i ich kolejność
Opis sytuacyjny
zachowania się
uczestników
1.
Proszę wstać
Uczestnicy wstają
2.
„ baczność” flagę państwową
wprowadzić
Uczestnicy w postawie
zasadniczej
Poczet flagowy
Flaga
-wprowadzenie
flagi,
-postawa "na ramię
w marszu"
-postawa
zasadnicza
- zatrzymanie na
ustalonym miejscu
3.
4.
5.
"do ślubowania"
"po ślubowaniu"
"baczność"- flagę państwową
wyprowadzić
Uczestnicy w postawie
"zasadniczej" ślubujący
podnoszą prawą rękę
do ślubowania
(palce na wysokości
oczu)
Postawa
"zasadnicza"
Uczestnicy "spocznij"
ślubujący opuszczają
rękę
Postawa "spocznij"
Uczestnicy postawa
"zasadnicza"
- postawa
zasadnicza
-postawa
"salutowanie w
miejscu"
-postawa
"prezentuj"
-postawa
"zasadnicza"
wyprowadzenie
flagi
5
-postawa
"prezentuj"
- postawa "na
ramię w marszu"
6.
spocznij
Uczestnicy siadają
Ślubowanie uczniów klas pierwszych:
My uczniowie Gimnazjum nr 3 Gminy Wągrowiec im. Henryka Sienkiewicza w Rąbczynie ślubujemy:
- Dbać o honor i tradycje szkoły oraz godnie reprezentować jej imię na zewnątrz – ślubujemy!
- Kształtować ambicję i dumę z godnego miana gimnazjalisty – ślubujemy!
- Rzetelną nauką i pracą wypełniać pokładane w nas nadzieje naszych nauczycieli, wychowawców
i rodziców
-ślubujemy!
- Wyrabiać w sobie siłę woli, prawość charakteru, koleżeństwo i chęć niesienia pomocy innym – ślubujemy!
- Szanować poglądy i przekonania swoich koleżanek i kolegów – ślubujemy!
- Dbać o piękno mowy ojczystej i wyrażać się w sposób kulturalny – ślubujemy!
- Czcić i szanować symbole szkoły i kraju oraz nasze wartości narodowe – ślubujemy!
Pożegnanie absolwentów:
Na uroczystym apelu kończącym rok szkolny wszyscy absolwenci składają ślubowanie.
Wszyscy zgromadzeni stoją na baczność. Sztandar trzymają uczniowie pocztu sztandarowego.
Absolwenci trzymają uniesioną do góry rękę z wyciągniętymi dwoma palcami i powtarzają za wychowawcą
klasy słowa przyrzeczenia.
Rota ślubowania absolwentów:
„My absolwenci Gimnazjum nr 3 Gminy Wągrowiec im. Henryka Sienkiewicza w Rąbczynie ślubujemy:
-pielęgnować tradycje naszej szkoły
-doceniać trud wychowawczy naszych nauczycieli
-godnie reprezentować szkołę w każdym środowisku i w każdej sytuacji
-zdobyć pożyteczne i potrzebne zawody
-godni patriotycznych tradycji, wyrosnąć na dobrych Polaków.”
Lub:
„Przyrzekamy dbać o honor naszej szkoły, w której zdobyliśmy wiedzę i wychowanie, a w przyszłości
ofiarnie pracować dla dobra kraju. Przyrzekamy godnie reprezentować naszą szkołę, wzorową dyscypliną
służyć ojczyźnie, wszystkimi umiejętnościami i wytrwałością godnie wypełniać obowiązki młodego
obywatela Rzeczpospolitej Polskiej.”
Lub inny tekst roty ustalony przez wychowawcę klasy kończącej szkołę.
Apele i uroczystości szkolne:
Przebieg apelu:
 Rozpoczęcie apelu
 Wprowadzenie flagi (na apelach zwykłych flagi nie wprowadza się) , odśpiewanie hymnu
państwowego: prowadzący apel (najczęściej przewodniczący Samorządu Uczniowskiego)
-Baczność ! Poczet flagowy flagę państwową wprowadzić!
-Do hymnu państwowego!
-Po hymnie!

Powitanie zaproszonych gości, nauczycieli, pracowników szkoły, rodziców, uczniów:
Na dzisiejszym apelu przygotowanym z okazji ……… miło jest nam powitać przybyłych gości:
 panią/pana...;
 dyrektora szkoły;
 nauczycieli;
 pracowników szkoły;
6


rodziców;
uczniów.

Część oficjalna
Przemówienie dyrektora szkoły, ew. innych chętnych do zabrania głosu.

Część artystyczna
Zaproszenie do obejrzenia części artystycznej.
Zakończenie apelu
 Podziękowanie osobom, które przygotowały apel i gościom za przybycie.
 Wyprowadzenie flagi:
-Baczność! Do hymnu szkolnego!
-Poczet flagowy flagę państwową wyprowadzić!
-Spocznij!
Na tym zakończyliśmy naszą uroczystość (apel), można się rozejść.

W dniu, w którym w szkole odbywają się uroczyste apele, uczniowie zobowiązani są do noszenia stroju
galowego: chłopcy białe koszule i ciemne spodnie, natomiast dziewczynki białe bluzki i ciemne spódniczki.
Precedencja czyli porządek witania, przemawiania i zajmowania miejsc w Polsce uzależniona jest
od zajmowanego stanowiska i w Polsce wygląda następująco:
Precedencja stanowisk umocowanych konstytucyjnie i kierowniczych państwowych: Prezydent RP,
marszałek Sejmu, marszałek Senatu, prezes Rady Ministrów, prezes Trybunału Konstytucyjnego, prezes
Sądu Najwyższego, ministrowie, prezes NBP, prezes NSA, prezes NIK, rzecznik praw obywatelskich, prezes
Instytutu Pamięci Narodowej, parlamentarzyści, szef Kancelarii Prezydenta, szefowie Kancelarii Sejmu i
Senatu, szef Kancelarii Premiera, szef Sztabu Generalnego Wojska Polskiego, sekretarz stanu, kierownik
urzędu centralnego, wojewoda.
Precedencja stanowisk administracji rządowej i samorządowej w województwie: wojewoda,
marszałek województwa, przewodniczący Sejmiku Województwa, wicewojewoda, kurator oświaty, prezes
Regionalnej Izby Obrachunkowej, przewodniczący Samorządowego Kolegium Odwoławczego,
wiceprzewodniczący Zarządu Województwa, wiceprzewodniczący Sejmiku Województwa, wizytator
kuratorium oświaty, członek Zarządu Województwa, radny województwa, dyrektor generalny Urzędu
Wojewódzkiego, skarbnik województwa, inni zaproszeni goście,
Precedencja stanowisk samorządowych w powiecie: starosta, przewodniczący Rady Powiatu,
wicestarosta, dyrektor wydziału oświaty, wiceprzewodniczący Rady Powiatu, inspektor wydziału oświaty,
członek Zarządu Powiatu, radny powiatu, sekretarz powiatu, skarbnik powiatu, inni zaproszeni goście.
Precedencja stanowisk w gminie (mieście): wójt (burmistrz, prezydent miasta), przewodniczący
rady gminy (miasta), zastępca wójta (burmistrza, prezydenta miasta), dyrektor wydziału oświaty,
wiceprzewodniczący rady gminy (miasta), radny gminy (miasta), sekretarz gminy (miasta), skarbnik
gminy (miasta), inspektor nad, zorujący placówkę, sołtys, przewodniczący zarządu dzielnicy (osiedla), inni
zaproszeni goście.
Do osoby duchownej (biskup, arcybiskup, kardynał) zwracamy się „Jego Eminencjo”. Duchowny,
który uczestniczy w uroczystościach szkolnych powinien być witany w pierwszej kolejności zaraz po
wojewodzie aa przed prezydentem miasta czy burmistrzem.
Precedencja na uroczystościach szkolnych:
A) biskup, wojewoda, marszałek województwa, przewodniczący Sejmiku Województwa, Burmistrz (wójt,
prezydent miasta), kurator oświaty, radny wojewódzki, radny powiatowy, radny gminy (miasta), wizytator
KO, sekretarz miasta, inspektor wydziału oświaty, przewodniczący rady rodziców, pozostali goście;
B) proboszcz, starosta, wicestarosta, członek zarządu powiatu, przewodniczący rady powiatu, wicekurator
oświaty, radny powiatu, dyrektor (naczelnik) wydziału oświaty, wizytator KO, inspektor wydziału oświaty;
7
C) proboszcz, burmistrz (wójt), wicestarosta, wiceburmistrz, radny powiatowy, sekretarz powiatu, dyrektor
(naczelnik) wydziału oświaty, wizytator KO, przewodniczący rady rodziców.
Od przedstawionej powyżej propozycji mogą być odstępstwa wynikające ze szczególnej roli, pozycji lub
wieku zapraszanego gościa, którego gospodarz uroczystości pragnie szczególnie uhonorować.
Stałe uroczystości wpisane w harmonogram pracy szkoły:
Do uroczystości, które na stałe wchodzą w plan pracy szkoły należą:
 Rozpoczęcie roku szkolnego;
 Ślubowanie klasy pierwszej;
 Dzień Edukacji Narodowej;
 Święto Odzyskania Niepodległości;
 Dzień Patrona;
 Święto Konstytucji 3 Maja;
 Zakończenie roku szkolnego;
Uroczystości nawiązujące do ważnych wydarzeń historycznych w państwie i regionie to m.in:
 Agresja Niemiec hitlerowskich na Polskę (1.09);
 Agresja Rosji Sowieckiej na Polskę (17.09)
 Wybuch Powstania Wielkopolskiego (27.12)
Dekoracja budynku szkolnego flagami państwowymi
Budynek szkoły dekorowany jest flagami państwowymi w: święta państwowe, wybory parlamentarne,
prezydenckie, samorządowe.
8