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Polskie Forum Psychologiczne, 2013, tom 18, numer 3, s. 303-318
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Hanna Liberska
Instytut Psychologii, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Institute of Psychology, Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz
SENSE OF MEANING IN LIFE OF ADOLESCENTS
AND THEIR CONCEPTIONS OF THE PERSONAL FUTURE
Summaryǯȱ‘Žȱ—ŽŽœȱ˜ȱ’—’Ÿ’žŠ•ȱ˜ȱꗍȱ–ŽŠ—’—ȱ’—ȱ‘’œȱ˜ —ȱ•’ŽȱŠ—ȱ˜ȱ‹ž’•ȱ
own future conception are considered as important regulators of youth activity.
This is a thesis accepted in psychological literature (Tyszkowa, 1990). Their realization is not only provided a positive transition of a youth to adulthood but also
sets the framework for their further development. The article presents the results
of research on the relation between sense of meaning in life and personal future
conceptions built by modern young people. The results indicate that a relatively
strong sense of meaning in life is characteristic for these adolescents, which created
the conceptions of life with a high level of structuration.
Key words: sense of meaning in life, the conception of the future, adolescents
Wprowadzenie
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1995, 2000):
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strona 306
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2004).
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strona 307
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POCZUCIE SENSU įYCIA:
REALIZACJA
PLANY ĩYCIOWE: ĝRODKI I SPOSOBY DZIAàANIA
x
SEKWENCJE LOGICZNE:
PRZYCZYNOWO-SKUTKOWE I CZASOWE
CZAS
SENS
įYCIA:
CELE ĩYCIOWE
HIERARCHIA WARTOĝCI
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i strukturacji.
Ž˜Š
Osoby badane
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realizacji: W jakim wieku oczekujesz zrealizowania danego oczekiwania/celu? Ile
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której zaliczono 55% badanych,
ŘǼȱ ˜ȱž–’Š›”˜ Š—’Žȱœ’•—¢–ȱ™˜Œ£žŒ’žȱœŽ—œžȱČ¢Œ’Šȱǻœž–Šȱ™ž—”à ȱ£ȱ™›£Ž£’ŠÙžȱ
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podgrupy zaliczono 20% badanych.
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strona 310
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Œ£Ž”’ Š—’Šȱ—Š“ ŠČ—’Ž“œ£Ž
(3,75-4,00)
˜‹¢°ȱ˜‹›¢ȱ£Š à
Dobre zdrowie
˜“­°ȱ˜‹˜ ’­£Ž”ȱ˜™˜ ’Ž£’Š•—˜ïŒ’ȱ£Šȱ›˜£’Œà ȱ
Œ£Ž”’ Š—’Šȱ‹Š›£˜ȱ ŠČ—Ž
(3,50-3,74)
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Ž‹›Š°ȱ˜‹›­ȱŽž”ŠŒ“¿
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(3,00-3,49)
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Œ£Ž”’ Š—’Šȱ—’Ž£‹¢ȱ ŠČ—Ž
(2,00-2,99)
Š°ȱœ’¿ȱœÙŠ —¢–
Œ£Ž”’ Š—’Šȱ—’Ž ŠČ—Ž
(1,00-1,99)
Brak
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—Š•’£Šȱ ¢—’”à ȱ ˜¢Œ£­Œ¢Œ‘ȱ ›˜£–’Žœ£Œ£Ž—’Šȱ ˜Œ£Ž”’ ŠÚȱ £ÙžČȱ •’—’’ȱ Č¢Œ’Šȱ
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Š‹Ž•ŠȱŘǯȱŒ£Ž”’ Š—¢ȱ ’Ž”ȱ›ŽŠ•’£ŠŒ“’ȱ™˜œ£Œ£Žà•—¢Œ‘ȱ˜Œ£Ž”’ ŠÚȱ–Ù˜£’ŽČ¢
›Žï°ȱ˜Œ£Ž”’ Š—’Š
Š ›£Ž°ȱ£ ’­£Ž”ȱ–ŠÙȎڜ”’
Oczekiwany wiek realizacji
ǻ—’ŠǼ
26,07
˜‹¢°ȱ˜‹›¢ȱ£Š à
22,08
’Ž°ȱ£’ŽŒ’
27,09
˜“­°ȱ˜‹˜ ’­£Ž”ȱ˜™˜ ’Ž£’Š•—˜ïŒ’ȱ£Šȱ›˜£’Œà 33,01
¢°ȱžČ¢ŽŒ£—¢–ȱ•Šȱ”›Š“ž
29,00
˜œŠ°ȱ ¢‹’—¢–ȱŠŒ‘˜ ŒŽ–
29,08
Š°ȱœ’¿ȱœÙŠ —¢–
34,01
’Ž•Žȱ™˜›àȘ Š°ȱ’ȱ™˜£—Š°ȱï ’Š
23,07
ŠŠ—Šȱ –Ù˜£’ŽČȱ œ™˜£’Ž Šȱ œ’¿ȱ £›ŽŠ•’£˜ Š—’Šȱ œ ˜’Œ‘ȱ ˜Œ£Ž”’ ŠÚȱ –’¿£¢ȱ
ŘŘȱ Šȱ řŚȱ ›˜”’Ž–ȱ Č¢Œ’Šǯȱ ȱ —Š“”›àœ£Ž“ȱ ™Ž›œ™Ž”¢ ’Žȱ Ž–™˜›Š•—Ž“ȱ •˜”˜ Š—Šȱ “Žœȱ
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“Žœȱ ›ŽŠ•’£ŠŒ“Šȱ ˜Œ£Ž”’ ŠÚȱ ˜¢Œ£­Œ¢Œ‘ȱ –˜–Ž—žȱ ™˜“¿Œ’Šȱ ˜™˜ ’Ž£’Š•—˜ïŒ’ȱ £Šȱ
›˜£’Œà ȱǻřřȱ›ǯČǯǼȱ’ȱž£¢œ”Š—’ŠȱœÙŠ ¢ȱǻřŚȱ›ǯČǯǼǯ
ŠŽ–ȱ ȱ —Š“”›àœ£Ž“ȱ ™Ž›œ™Ž”¢ ’Žȱ Ž–™˜›Š•—Ž“ȱ –Ù˜£’ŽČȱ ˜Œ£Ž”ž“Žǰȱ ’Čȱ ™›£¢˜ž“Žȱ œ’¿ȱ ˜ȱ ™˜“¿Œ’Šȱ ›˜•’ȱ £Š ˜˜ Ž“ǰȱ Šȱ —Šœ¿™—’Žȱ Ȯȱ ˜ȱ ™˜“¿Œ’Šȱ ›à•ȱ ›˜£’——¢Œ‘ȱ
ǻ–ŠÙȎڜ”’Œ‘ȱ ’ȱ ›˜£’Œ’Ž•œ”’Œ‘Ǽǯȱ ȱ —’ŽŒ˜ȱ Š•œ£Ž“ȱ ™Ž›œ™Ž”¢ ’Žȱ ž•˜”˜ Š—Žȱ £˜œŠÙ¢ȱ
˜Œ£Ž”’ Š—’Šȱ˜¢Œ£­ŒŽȱ™˜“¿Œ’Šȱ˜™˜ ’Ž£’Š•—˜ïŒ’ȱœ™˜ÙŽŒ£—Ž“ǯȱȱ—Š“‹Š›£’Ž“ȱ˜•ŽÙŽ“ȱ™Ž›œ™Ž”¢ ’Žȱ يœ—Ž˜ȱČ¢Œ’Šȱ‹ŠŠ—’ȱœ™˜£’Ž Š“­ȱœ’¿ȱ£›ŽŠ•’£˜ Š—’Šȱ˜Œ£Ž”’ ŠÚȱ
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Š—’ȱ•˜”Š•’£ŠŒ“’ȱŽ–™˜›Š•—Ž“ȱ™˜œŠ ˜ ¢Œ‘ȱŒŽ•à ȱČ¢Œ’˜ ¢Œ‘ȱ–Ù˜£’ŽČ¢ȱ˜ȱ˜–’Ž——Ž“ȱœ’•Žȱ™˜Œ£žŒ’ŠȱœŽ—œžȱČ¢Œ’Šǯ
strona 312
ŽŠ•’£–ȱ”˜—ŒŽ™Œ“’ȱČ¢Œ’Šȱ–Ù˜£’ŽČ¢ȱŠȱ“Ž“ȱ™˜Œ£žŒ’ŽȱœŽ—œžȱČ¢Œ’Š
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ȱï ’Ž•Žȱ ¢—’”à ȱŠ—Š•’£¢ȱœŠ¢œ¢Œ£—Ž“ȱ™˜£’˜–¢ȱžœ›ž”ž›˜ Š—’Šȱ”˜—ŒŽ™Œ“’ȱ
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ǁȱΛ΅2 = 7,82, k = 2, ΅ȱƽȱŖǰŖŘǼDZȱ™˜£’˜–ȱžœ›ž”ž›˜ Š—’Šȱ”˜—ŒŽ™Œ“’ȱ“Žœȱ¢–ȱ ¢Čœ£¢ǰȱ’–ȱ
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k = 2). Ž—Š”ȱ˜à•—Žȱ ¢—’”’ȱœ­ȱ ¢Čœ£Žȱ ȱ›ž™’Žȱ£’Ž Œ£­ȱ—’ČȱŒ‘Ù˜™Œà DZȱ”˜—ŒŽ™Œ“ŽȱČ¢Œ’Šȱ‹ž˜ Š—Žȱ™›£Ž£ȱ£’Ž Œ£¿ŠȱŒŽŒ‘ž“­ȱœ’¿ȱ ¢Čœ£¢–ȱ™˜£’˜–Ž–ȱœ›ž”ž›ŠŒ“’ȱ
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Dyskusja
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strona 313
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z prototypem kulturowym.
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strona 314
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(Baumeister, 1991).
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£Š•ŽŒŽ—’Šǰȱ —’Ž“Ž—˜”›˜—’Žȱ žȱ ™›£¢ ˜Ù¢ Š—Ž˜ǰȱ ¢‹’—Ž˜ȱ ™˜•œ”’Ž˜ȱ ™œ¢Œ‘˜•˜Šȱ
£ž–Š—Šȱ˜¢Œ£­ŒŽȱœ£Œ£Žà•—Ž“ȱ›˜•’ȱ ¢Œ‘˜ Š Œà ȱ–Ù˜£’ŽČ¢ȱ Žȱ œ™˜–ŠŠ—’žȱ
–Ù˜¢Œ‘ȱ •ž£’ȱ ȱ ’Œ‘ȱ œŠ›Š—’ŠŒ‘ȱ ˜ȱ ˜—Š•Ž£’Ž—’Žȱ œŽ—œžȱ Ž£¢œŽ—Œ“’ǯȱ ’Ž•žȱ ˜›ŠœŠ“­Œ¢–ȱ ”˜—’ŽŒ£—Šȱ “Žœȱ ™˜–˜Œȱ £Žȱ œ›˜—¢ȱ ’Œ‘ȱ —ŠžŒ£¢Œ’Ž•’ȱ ’ȱ ¢Œ‘˜ Š Œà ȱ ȱ ”˜—œ›ž˜ Š—’žȱ ™•Š—à ȱ Č¢Œ’˜ ¢Œ‘ǰȱ ›˜£™˜£—Š—’žȱ ™Ž›œ™Ž”¢ ȱ ›˜£ ˜“žǯȱ ’Ž‹ŠŠŽ•—Žȱ
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