Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku „Jak u mamy

Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku „Jak u mamy"
Żabki
Grudzień 2015
Tydzień 1. W oczekiwaniu na Świętego Mikołaja
Dzień
tygodnia
Działania edukacyjne
30.11.2015 Temat dnia: Choinka
Poniedziałek -Zabawy ruchowa przy piosence „Ding dong” –
improwizacja ruchowa piosenki – odtwarzanie
nastroju i charakteru piosenki; swobodne
poruszanie się dzieci podczas akompaniamentu,
na przerwę w muzyce i hasło naśladowanie
wywołanej postaci; .
-Praca plastyczna. Wykonanie choinki z
talerzyka papierowego pomalowanego farbą
zieloną i następnie pociętego na trzy części.
naklejenie na kartkę i ozdabianie kulkami z
krepiny.
- Edukacja matematyczna. „Ile jest choinek?”liczenie choinek na obrazku. Określanie gdzie
jest więcej a gdzie mniej.
Cele
- rozwój ekspresji ruchowej,
umuzykalnianie dzieci,
reagowanie na przerwę w
muzyce
- kształcenie wrażliwości
artystycznej, wprowadzanie
pozytywnego nastroju
świątecznego, rozwój manualny
- dziecko umie liczyć do 4,
porównuje zbiory używając słów
więcej-mniej
- Edukacja polonistyczna. Słuchanie wiersza M. - skupienie uwagi nasłuchanym
Konopnickiej „Choinka w lesie”. Pogadanka na tekście literackim, rozwój mowy
temat wiersza
czynnej
Rytmika (10-15min)
-Zabawa muzyczna „wysoko – nisko”, „wesoło
– smutno”, „szybko – wolno”.
-kształtowanie wrażliwości na
zmianę tempa, dynamiki,
wysokości dźwięku
-Zapoznanie z bębenkiem i kołatką – prezentacja - kształcenie umiejętności grania
na instrumentach
gry na instrumencie
1.12.2015
Wtorek
Temat dnia: Świąteczne pierniki
- Zajęcia kulinarne. Nauczyciel wspólnie z
dziećmi przygotowuje ciasto na pierniki a
następnie dzieci foremkami wycinają kształty i
nazywaja je. Obserwacja zmian podczas
- udział dziecka w przygotowaniu
posiłku,
- dziecko przestrzega zasady
pieczenia w piekarniku poprzedzone pogadanką higieny i bezpieczeństwa
na temat bezpieczeństwa podczas pieczenia
ciast. Dekorowanie lukrem i posypkami
gotowych pierników.
- zgodna zabawa, przestrzeganie
- Zabawa ruchowa. „Stary niedźwiedź”,
reguł zabawy, kształcenie
„Balonik”, „Kółko graniaste”
umiejętności poruszanie się po
okręgu
- Gimnastyka (10-15 min)
Ćwiczenia bieżne z wykorzystaniem obręczy.
- rozwój sprawności ruchowej
„Pojazdy”, „Ptaszki do gniazda”,
- reagowanie na sygnał
„Czerwone,zielone”
2.12.2015
środa
Temat dnia: Ozdoby świąteczne
-Edukacja matematyczna: Łańcuch na choinkę – -posługiwanie się określeniami
porównywanie długości łańcuchów,
długi, krótki, taki sam
- Opowieść muzyczna pt. „Jedzie do nas
Mikołaj”.
- Zajęcia dydaktyczne. Oglądanie ozdób
świątecznych, nazywanie ich, określanie cech.
Wykonanie własnej ozdoby choinkowej „Pawie
oko”- naklejanie kółek od największego do
najmniejszego.
-Układanie obrazka z części na temat „Co
dzieci dostały od Mikołaja”
- Edukacja polonistycna. Czytamy książeczki
o tematyce świątecznej i zimowej.
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
3.12.2015
Czwartek
-Próby odzwierciedlenia
ruchem treści
opowiadania .Doskonalenie
pamięci muzycznej.
- Estetyczne wykonanie ozdób
choinkowych, rozwój mowy
czynnej, rozwój motoryki
malej.
-Próby prawidłowego ułożenia
obrazka z części.
- rozwój mowy czynnej,
poszerzanie słownictwa
Temat dnia: Ubieramy choinkę
-„Oglądamy ozdoby choinkowe” –
zaprezentowanie różnych ozdób, omówienie
wyglądu, segregowanie według rodzajów.
-Słuchanie kolęd w czasie ubierania choinki w
sali. Zwrócenie na ostrożne wieszanie bombek
ze względu na kruchość, podziwianie efektu
końcowego
-Zabawa dydaktyczna „Czarodziejski worek
Mikołaja”.Rozpoznawanie prawdziwych
zabawek ukrytych w dużym worku po dotyku.
-Słuchanie piosenki śpiewanej przez nauczyciela
- dziecko określa podstawowe
cechy przedmiotów, potrafi
grupowaćwg jednej cechy
- wprowadzanie pozytywnego
nastroju związanego ze świętami,
udział dziecka w dekorowaniu
żłobka
-kształcenie zmysłu dotyku i
kojarzenia
-poszerzanie słownictwa,
4.12.2015
Piątek
pt. „Mruga gwiazdka na niebie” D. Dziamskiej.
Rozmowa na temat piosenki.
kształcenie uwagi dowolnej,
pobudzenie wyobraźni
Rytmika (10-15min)
Kolędy – zwyczaje i tradycje świąteczne.
Śpiewanie wybranych kolęd i pastorałek
Ustawienie w rzędzie – zabawa "POCIAG”
Gra dowolna na bębenku i kołatce
- umuzykalnianie dzieci, rozwój
zdolności muzycznych,
Temat dnia: Odwiedziny Św. Mikołaja
-sprawne ustawianie się w parach
Gimnastyka (10-15 min)na sygnał słowny.
Zabawy ruchowe:
- orientacyjno- porządkowe- „Wyścig zaprzęgów” -doskonalenie szybkiej reakcji i
- z el. bieżnym „Kto szybciej dowiezie bagaż?” orientacji.
-przyjmowanie prawidłowej
- z el. celowania : „Kto przewróci klocek”
postawy podczas toczenia.
- z el. równowagi – chodzenie po śladach Mikołaja
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- zabawa przy piosence „Mikołaj jedzie
samochodem”
- dobra zabawach
-swobodne wypowiedzi dzieci na
temat treści wiersza. Stwarzanie
radosnego nastroju oczekiwania
na Mikołaja
-tworzenia radosnego nastroju
w grupie podczas wizyty
-Spotkanie z Mikołajem – wizyta Mikołaja w
Mikołaja, samodzielne odbieranie
przedszkolu.
prezentu z rąk przybyłego gościa
- rozwój koordynacji wzrokowo- Zabawy konstrukcyjne z klocków drewnianych ruchowej,manipulowanie
przedmiotami
i plastikowych.
- Edukacja polonistyczna. Słuchanie wiersza T.
Fiutowskiej pt. „Idzie Mikołaj. Pogadanka na
temat utworu.
- Edukacja plastyczna. Wykonanie Mikołaja z
wyciętych przez nauczyciela elementów.
- sprawne posługiwanie się
klejem. Rozwój koordynacji
wzrokowo- ruchowej
Tydzień 2: Żegnamy Panią Jesień
7.12.2015
Temat dnia: Ptaki odlatują do ciepłych krajów
-Rozwijanie pojemności płuc,
Poniedziałek
- Ćwiczenia oddechowe „Piórko”. Dmuchanie na regulowanie oddechu. Profilaktyka logopedyczna.
piórko tak by je przesuwać po dywanie.
- Zabawa słuchowa. Nauczyciel odtwarza z płyty - rozróżnianie dźwięków
CD odgłosy ptaków, dzieci próbują je
naśladować.
-Zabawa ilustracyjna do piosenki „Lata
- Dostosowanie ruchów ciała do
ptaszek”.
- Edukacja matematyczna. „Ptaki w
karmnikach”. Przeliczanie wróbli i wron w
dwóch karmnikach. Porównywanie ich
liczebności.
muzyki. Próby naśladowania
odgłosu wróbelka
- kształcenie umiejętności liczenia
do 4, porównywanie zbiorów
- oglądanie zdjęć prezentujących odloty ptaków - poszerzanie wiedzy o świecie
do ciepłych krajów. Pogadanka na temat
ilustracji.
- Edukacja plastyczna. Malowanie kredkami
obrazka z ptakiem, posypywanie kaszą po
wcześniejszym posmarowaniu klejem.
Prezentacja prac
- rozwój grafometryczny,
estetyczne wykonywanie prac
plastycznych.
Rytmika (10-15min)
-kształtowanie wrażliwości na
Kolędy – zwyczaje i tradycje świąteczne.
zmianę tempa, dynamiki,
Śpiewanie wybranych kolęd i pastorałek
wysokości dźwięku
Zabawa muzyczna „wysoko – nisko”, „wesoło –
smutno”, „szybko – wolno”.
8.12.2015
Wtorek
9.12.2015
środa
Temat dnia: Zwierzęta zapadają w sen zimowy.
Gimnastyka (10-15 min)
Zabawy ruchowe :
-orient. – porządkowa. „Ptaki”.
- z el. biegu „Spłoszone ptaki”
- z el. równowagi „Gałązka”
-lekki bieg po sali, szybka reakcja
na sygnał słowny, sprężyste
podskoki obunóż.
-Nabywanie lepszej orientacji
podczas biegu.
-Doskonalenie umiejętności
utrzymywania równowagi.
-”Wiewiórka”- teatrzyk sylwet do wiersza D.
Gellner. Pogadanka na temat wiersza,po co
zwierzęta robią zapasy na zimę? Dlaczego
niektóre zwierzęta zapadają w sen zimowy?
- poszerzanie wiedzy o świecie,
skupienie uwagi dowolnej,
rozwój mowy czynnej i biernej
- „Stary niedźwiedź...”- zabawa ruchowa ze
śpiewem
- przestrzeganie reguł zabawy
- malowanie palcami obrazka z niedźwiedziem.
Prezentacja prac.
- rozwój grafometryczny
Temat dnia: Krótki dzień, długa noc
-Edukacja plastyczna.
Rysowanie białą kredą na
czarnym papierze na temat
dowolny
- Edukacja matematyczna.
-Eksperymentowanie materiałem
umożliwiającym śmiałość
ekspresji i rozmach
- tworzenie szeregów
rytmicznych
- poszerzanie wiedzy o świecie
Układanie ciągów rytmicznych
z żółtych i niebieskich
nakrętek naprzemiennie.
-Próby uważnego słuchania,
wzbogacanie wrażeń,
spostrzeżeń, myślenia i mowy.
- Gdzie jest noc a gdzie jest
dzień? Pogadanka na
podstawie ilustracji że zimą
mamy krótki dzień.
- Edukacja polonistyczna.
Opowiadanie w oparciu o
ilustracje pt. „Święty Mikołaj
u małej Barbett”
10.12.2015
Czwartek
11.12.2015
Piątek
Temat dnia: Dziewczynka z zapałkami- czytamy
bajkę
Rytmika (10-15min)
- Śpiewanie wybranych kolęd i pastorałek
Nauka kolędy "Przybieżeli do Betlejem"
-Ustawienie w rzędzie – zabawa "POCIAG
-Akompaniament do piosenki "Marsz z
bębenkiem"
- umuzykalnianie dzieci,
poznawanie tradycji
bożonarodzeniowych
- ćwiczenie poruszania się w
szeregu, kształcenie umiejętności
maszerowania w takt melodii
- Słuchanie bajki „Dziewczynka z zapałkami” z
wykorzystaniem ilustracji.
- skupienie uwagi na czytanym
dłuższym tekście literackim.
- Spacer po najbliższej okolicy. Obserwacja
krajobrazu.
- dostrzeganie zmian w
najbliższym otoczeniu
- budujemy domek z klocków plastikowych.
Zabawa konstrukcyjna
-kształcenie umiejętności
współpracy
- Kolorujemy kredkami obrazek z wysłuchanej
bajki.
- rozwój grafometryczny.
Temat dnia: Dzień na biało
Gimnastyka (10-15 min)
Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem
gazet i obręczy. Zabawy skoczne, bieżne i
rzutne.
- ogólne usprawnianie organizmu,
podnoszenie wydolności
organizmu
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Biały bal. Swobodny taniec przy wesołej
- ekspresja ruchowa,dobra
muzyce z balonami. Słuchanie utworu
Vivaldiego „Zima”- swobodna interpretacja
ruchowa. Wyróżnianie koloru białego.
Poszukiwanie białych przedmiotów i zabawek.
Wyjmowanie z worka różnych przedmiotów i
określanie czy jest to koloru białego.
- Edukacja plastyczna. Wykonanie bałwanka z
płatków kosmetycznych na ciemnym tle.
- wspólne śpiewanie piosenki „Biały walczyk”interpretacja ruchowa do piosenki
zabawa, klasyfikowanie
przedmiotów wg jednej cechykoloru, rozróżnianie koloru
białego.
- praca z różnym materiałem
plastycznym.
- rozwój koordynacji słuchoworuchowej, poszerzanie
słownictwa
Tydzień 3:Nadchodzi Pani Zima
14.12.2015 Temat dnia: Oznaki zimy
Poniedziałek
-kształtowanie wrażliwości na
Rytmika (10-15min)
zmianę tempa, dynamiki,
Śpiewanie wybranych kolęd pastorałek.
Utrwalanie kolędy "Przybieżeli do Betlejem" wysokości dźwięku
Zabawa muzyczna „wysoko – nisko”, „wesoło
– smutno”, „szybko – wolno”.
- Rozwiązywanie zagadek o tematyce zimowej -Umiejętność logicznego
myślenia, nabywanie zwyczaju
z wykorzystaniem ilustracji. Słuchanie
kolejnego wypowiadania się
wiersza do nauki na pamięć, utrwalanie w
podczas rozmów w zespole.
kolejnych dniach tygodnia „Choineczka”.
-Ćwiczenie mięśni warg przy
-Zabawa ortofoniczna na podstawie wiersza wymawianiu zgłosek „hu – hu –
M. Konopnickiej „Zła zima”.
ha”.
-Opowieść ruchowa „Pani Zima”.
- Zabawa orientacyjno –
porządkowa ,,Wirujące płatki śniegu”
Nauczyciel gra na trójkącie. Dzieci – płatki
śniegu swobodnie wirują po sali. Kiedy
dźwięki trójkąta cichną, płatki śniegu
opadają- dzieci powoli przykucają i chowają
głowy w ramiona.
- Praca plastyczna. Dzieci malują niebieską
farbą kartkę, na której jest przyklejony
płatek śniegu. Po pomalowaniu płatek jest
odklejany. Prezentacja prac.
- interpretacja ruchowa
opowiadania
- koordynacja słuchoworuchowa, reagowanie na sygnał
dźwiękowy
- kształcenie sprawności w
malowaniu farbami, estetyczne
wykonywanie prac plastycznych
15.12.2015
Wtorek
Temat dnia: W co się ubieramy zimą?
-Zabawa ruchowa „Spacer przez zaspy śniegu”. - reagowanie na sygnał,rozwój
Dzieci naśladują ruchem ubieranie się na spacer motoryki dużej
następnie maszerują w rytm grającego
tamburyna, gdy tamburyno przestaje wydawać
dźwięki ich zadaniem jest stanąć nieruchomo.
- Zabawa dydaktyczna „Ubieramy dziewczynkę
na zimowy spacer”.Zadaniem dzieci jest
wybranie odpowiedniej garderoby dla
dziewczynki na zimowy spacer (wykorzystanie
postaci wyciętej z papieru i papierowych ubrań.)
-Zabawa „Ubrania”. Dzieci mają za zadanie
skojarzyć ilustrację przedstawiającą czapkę,
rękawiczki, szalik i buty z odpowiednią częścią
ciała. Nauczyciel pokazuje ilustrację a dzieci
dotykają odpowiedniej części ciała.
- Praca plastyczna Dzieci otrzymują sylwety
czapki lub szalika. Wyklejają je kawałkami
papieru kolorowego.
Gimnastyka (10-15 min)
- pokonywanie toru przeszkód.
- Zabawy z piłką: toczenie, odbijanie, rzucanie
do celu
16.12.2015
Sroda
- dostosowanie ubioru do
warunków atmosferycznych
- orientuje się w schemacie
swojego ciała, zna przeznaczenie
poszczególnych części garderoby
- rozwój manualny, skupienie
uwagi dowolnej
- podnoszenie sprawności
organizmu
Temat dnia: Reniferki
-Działania praktyczne „Czy śnieg jest czysty” –
doświadczenie.
- określanie właściwości śniegu
- Śpiewamy piosenki o tematyce zimowej
- rozwój słuchu muzycznego
-Składanie obrazków z części: bałwanek, sanki
itp.
-Próby ułożenia obrazka po
wcześniejszym obejrzeniu go.
Doskonalenie spostrzegawczości i
-Edukacja matematyczna „Co jest następne?”zręczności palców.
układanie w szeregu obrazków z reniferem i
-Rozwijanie zdolności do
Mikołajem
skupiania się na tym, co się
powtarza – kontynuowanie
- Edukacja polonistyczna. Słuchanie wierszyka o rytmów.
„Reniferku”- pogadanka na temat utworu,
- skupienie uwagi na słuchanym
zaprezentowanie zdjęć reniferów, określanie ich wierszyku, rozwój słownictwa.
wyglądu.
- Edukacja plastyczna. Wykonanie renifera z
rolki. Doklejanie poszczególnych elementów.
- Budujemy domek dla renifera z klocków
- rozwój wyobraźni i zdolności
plastycznych
- kształcenie umiejętności
plastikowych.
konstrukcyjnych
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
17.12.2015
Czwartek
Temat dnia: Zimowy krajobraz
Rytmika (10-15min)
-Śpiewanie wybranych kolęd i pastorałek.
Utrwalanie kolędy "Przybieżeli do Betlejem"
- gra na janczarach w trakcie śpiewania kolęd.
- kształcenie umiejętności grania
na instrumentach.
-Spacer po najbliższej okolicy. Poszukiwanie
obecności „Pani Zimy”
- obserwowanie zmian w
krajobrazie
- Praca plastyczna. Tworzenie zimowego
obrazu na kartce wykorzystując różne
materiały. Prezentacja prac.
- rozwój zdolności plastycznych i
wyobraźni
-Zabawa logopedyczna. Dmuchanie na
kawałki waty i zdmuchiwanie ich z rąk.
- wydłużanie fazy wydechowej,
profilaktykalogopedyczna
-Edukacja polonistyczna. Słuchanie
opowiadania „Płatki śniegu”- rozmowa na
podstawie rymowanki
- rozwój mowy czynnej
- kształcenie spostrzegawczości
- Zabawa dydaktyczna. Taka sama śnieżynka. i umiejętności dobierania
Nauczyciel prezentuje dzieciom śnieżynki a
przedmiotów w pary
one maja wskazać taką samą.
- wykonywanie poleceń, rozwój
- Zabawa ruchowa. „Wirujące płatki
sprawności ruchowej,
śniegu”przy utworze Vivaldiego „Zima”
18.12.2015
Piątek
Temat dnia: Śniegowe bałwanki
- Zabawy z chustą animacyjną. Naśladowanie
szumu wiatru małego i dużego
- dobra zabawa, integracja grupy
- Edukacja polonistyczna. Prezentacja
fragmentu wiersza „Śniegowe bałwanki”.
Swobodne wypowiedzi dzieci na temat
wiersza,określanie pory roku i cech
charakterystycznych dla zimy.
- poszerzanie wiedzy na temat
znajomości cech
charakterystycznych dla pory rokuzimy
- Bitwa na śnieżki. Dzieci otrzymują gazety i
zgniatają je tworząc kule śniegowe. Na hasło
dzieci rzucają się tymi kulami. Po zabawie
wspólne porządkowanie sali.
- rozwój wyobraźni, podnoszenie
sprawności organizmu, sprzątanie
miejsca zabawy
- Praca plastyczna. Bałwanki z masy solnej.
- rozwój manualny, wyrabianie
elastyczności palców
Gimnastyka (10-15 min)
Pokonywanie toru przeszkód.
- ogólne usprawnianie organizmu
-Układamy puzzle o zimowej tematyce.
- kształcenie spostrzegawczości
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez
lektora
Tydzień 4: Zbliżają się święta
21.12.2015 Temat dnia: Poznajemy zwyczaje
Poniedziałek bożonarodzeniowe
Rytmika (10-15min)
- zagadki słuchowe "Co to za dźwięk?" –
rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez
różne przedmioty znane dzieciom
Nauka kolędy "Przybieżeli do Betlejem"
Zabawa na przerwę w muzyce "Martwe
figurki"
-Rozwiązywanie zagadek słownych
związanych ze świętami.
- Rozmowa na temat Świąt Bożego Narodzenia
– tradycji świątecznych na podstawie własnych
przeżyć dzieci:
-kształtowanie wrażliwości na
zmianę tempa, dynamiki,
wysokości dźwięku, dziecko
kojarzy dźwięk z jego źródłem
- kształcenie logicznego myślenia
- poszerzanie wiadomości o
świecie, wprowadzanie w radosny
świąteczny nastrój
-Słuchanie wiersza Tadeusza Kubiaka „Wesoła
- kształcenie koordynacji
choinka” Rozmowa na temat wiersza,
słuchowo- wzrokowo- ruchowej
dopasowywanie odpowiednich ilustracji,
umieszczanie ich w poprawnej kolejności,
przeliczanie obrazków.
-Edukacja matematyczna: Tworzenie zbiorów
wg koloru i kształtu.
N. prosi dzieci, by uporządkowały papierowe
bombki tak, aby obok siebie znalazły się takie
same bombki – w tych samych kształtach i
kolorach. Dzieci układają bombki i liczą je.
Następnie n. prosi dzieci aby uporządkowały
bombki tak, aby obok siebie znalazły się
bombki kuliste. Dzieci, tak jak poprzednio
układają je i liczą, itp.
- klasyfikowanie elementów wg
jednej cechy, rozróżnianie kolorów,
kształcenie spostrzegawczości
wzrokowej
- wykonywanie poleceń
nauczyciela
Zabawa ruchowa orientacyjno – porządkowa
„Śnieżynki”.
- Kolorowanie kredkami obrazka z bombką.
- kształcenie umiejętności
prawidłowego trzymania kredki i
niewychodzenia za linie podczas
malowania
22.12.2015
Wtorek
Temat dnia: Pierwsza gwiazdka
-kształcenie cierpliwości przy
-Pierwsza gwiazdka. Praca plastyczna.
wykonywaniu prac plastycznych
Wyklejanie obrazka kulkami z żółtej plasteliny.
-Słuchanie kolęd, śpiewanie piosenek o
tematyce świątecznej: „Ubierzemy choinkę”,
„Mikołaj jedzie samochodem”
- wprowadzanie w świąteczny
nastrój, umuzykalnianie dzieci
-zabawa inscenizacyjna przy piosence „Świeci
gwiazdka” wprowadzenie dzwoneczków,
określanie nastroju utworu (tempo, dynamika)
- prezentowanie ruchem tekstu
piosenki, kształcenie umiejętności
gry na dzwoneczkach w
odpowiednim momencie
- Edukacja polonistyczna. Czytamy bajeczkę
„Gąska Zuzia i piersza gwiazdka”. Pogadanka
na temat bajki.
- kształcenie uwagi dowolnej,
rozwój mowy czynnej

„Bombki” rysowanie w powietrzu i na
kartce- ruchy naprzemienne
- rozwój grafometryczny.
Gimnastyka (10-15 min)
Ćwiczenia na czworakach z wykorzystaniem
piłek i tunelu.
23.12.2015
Środa
Dzień wolny od zajeć dydaktycznoopiekuńczych. Żłobek nieczynny
24.12.2015
Czwartek
Wigilia Bożego Narodzenia- dzień wolny od
zajęć dydaktycznych i opiekuńczych
25.12.2015
Piątek
Boże Narodzenie- dzień wolny od zajęć
dydaktycznych i opiekuńczych
- podnoszenie sprawności i
wydolności organizmu
Tydzień 5:Nadchodzi Nowy Rok
28.12.2015 Temat dnia: Zegar
Poniedziałek
Rytmika
-Słuchanie zjawisk akustycznych. Gra na
niekonwencjonalnych instrumentach:
reklamówka,gazeta, butelka,garnek
- Śpiewamy poznane kolędy i piosenki
świąteczne i zimowe z pokazywaniem
- kształtowanie wrażliwości na
zmianę tempa, dynamiki,
wysokości dźwięku
- kształcenie umiejętności grania
na instrumentach
- utrwalanie wiadomości
- Prezentacja różnych sposobów odmierzania
- poszerzanie wiedzy o świecie
czasu, zegarków,klepsydr, stoperów. Pogadanka
na temat znaczenia czasu.
- Wykonanie zegara z talerzyka papierowego.
- praca z różnym materiałem
Naklejanie na talerzyk plasteliny oznaczającej
godziny i wskazówek.
plastycznym
- Zabawa ortofoniczna. Naśladowanie różnych - profilaktyka
dziwaków wydawanych przez zegary i budziki: logopedyczna,usprawnianie
cyk, cyk, tiak-tak, dzyn,dzyń, dryńńńńń
aparatu mowy
29.12.2015
Wtorek
- gdzie jest budzik? Nauczyciel chowa w sali
budzik a dzieci po dźwięku muszą go
znaleźć.
- określanie źródła dźwięku,
rozwój zmysłu słuchu
- Wprowadzenie piosenki B. Formy Zegary.
Nauka na pamięć.
- kształcenie pamięci muzycznej
Temat dnia: Kalendarz
-oglądanie różnych kalendarzy. Pogadanka na
temat ich znaczenia.
- poszerzanie wiedzy o świecie
- przypomnienie zabaw i piosenek żłobkowych, - Ćwiczenie pamięci
utrwalanie ich,przestrzeganie reguł zabawy
długoterminowej
- Dekorowanie strony z kalendarza wedle
własnego pomysłu, naklejanie elementów ,
malowanie kredkami itp.
- rozwój wyobraźni, nieudolności
plastycznych
- budujemy z klocków plastikowych domek dla - dziecko tworzy budowle
przestrzenne
lalek
- Co zniknęło? Zabawa dydaktyczna.
- kształcenie spostrzegawczości
Nauczyciel pokazuje dzieciom3 zabawki,
zakrywa jedną a dzieci mają powiedzieć co jest
schowane
Gimnastyka- przypomnienie piosenki o
gimnastyce, zestaw ćwiczenia stóp
30.12.2015
Sroda
- zapobieganie płaskostopiu
Temat dnia: Maski karnawałowe
J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora
- Edukacja polonistyczna: Słuchanie wiersza D.
Gellner „Karnawał”. Pogadanka na temat
wiersza. Oglądanie różnych masek
karnawałowych,przymierzanie ich.
- rozwój uwagi dowolnej,
poszerzanie zasobu słownictwa,
dziecko szanuje przedmioty
- Praca plastyczna. Wykonanie masek
- pobudzanie wyobraźni, praca z
karnawałowych. Naklejanie cekinów, piórek itp. różnym materiałem plastycznym
na szablon maski
- zajęcia dydaktyczne,. Dobieranie masek do
- kształcenie spostrzegawczości,
odpowiednich strojów karnawałowych
dobieranie w pary przedmiotów
- Zabawy w kółeczku: Balonik, kółko graniaste,
Idzie Jaś,
- integracja grupy, dobra zabawa
31.12.2015
Czwartek
Nasz bal sylwestrowy
- zabawy taneczne do wesołej muzyki
-zabawy z balonami i serpentynami
- zabawy z chustą animacyjną
- „Pokaż co potrafisz” - naśladowanie ruchów
wykonywanych przez jedno dziecko
- taniec na gazetach
- prezentacja zimnych ognii
- fajerwerki -praca plastyczna, rysowanie kredą
na czarnej kartce
1.01.2015
Piątek
Nowy rok- dzień wolny od zajęć dydaktycznych
i opiekuńczych
- wprowadzanie pozytywnego
nastroju w grupie
- integracja grupy
- rozwój sprawności ruchowej
- rozwój małej i dużej motoryki