Piłka Ręczna - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia stacjonarne
III
Teoria i Metodyka Sportów Zespołowych
Nauki podst. (T/N)
N
Piłka Ręczna
Theory and Methodology of Team Sports: handball
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Kont.
1,8
Prakt.
0
Zaliczenie na ocenę
WFLO25
Biologia,anatomia, wychowanie fizyczne,fizjologia,dydaktyka
Nazwy przedmiotów
ogólna
Posiada ogólną wiedzę z zakresu budowy i funkcjonownia
1.
organizmu człowieka.
Posiada wiedzę w zakresie podstaw nauk o kulturze
2.
Wiedza
fizycznej.
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu Umiejętności
Zna sposoby wykonywania podstawowych czynności
ruchowych.
Posiada podstawowe umiejętności techniczne, manualne i
1. ruchowe stosowane w grze w piłkę ręczną.
3.
2.
Potrafi przeprowadzić część wstępną lekcji.
…
1.
Kompetencje
społeczne
2.
Okazuje szacunek i troskę o dobro jednostki i grup
społecznych.
Zna zasady bezpieczeństwa podczas zajęć ruchowych.
…
Cele przedmiotu: Przygotowanie do pracy w szkole podstawowej w zakresie nauczania piłki ręcznej
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
30
15
|
0
0
|
0
0
|
0
0
|
55
30
|
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
st. wykł. mgr Andrzej Banek
st.wykł. mgr Andrzej Banek
Treści kształcenia
Wykład
Lp.
1.
2.
Sposób realizacji
Wykład , prezentacja multimedialna
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Podział elementów w piłce ręcznej i ich zastosowanie w grze.Sposoby oceny
1
poprawności wykonywania elementów technicznych.
Sposoby poruszania się zawodnika w ataku i obronie , znaczenie tego
elementu oraz zastosowanie w grze.
1
Chwyty i podania , kryterium podziału i rodzaje chwytów i podań. Opis
techniki wykonania oraz uwarunkowania metodyczne w ich nauczaniu .
Przepisy gry: boisko - kształt ,wymiary ,linie oraz pola na nim występujące.
Opis i ich znaczenie oraz praktyczne zastosowanie w grze.
2
Rzuty, kryterium ich podziału i rodzaje rzutów. Opis techniki wykonania rzutu
w wyskoku ,z przeskokiem oraz z padu. Metodyka nauczania rzutów,
uwarunkowania metodyczne w ich nauczaniu.
Przepisy gry: drużyna, zespół .
2
Zwody, kryterium podziału zwodów i ich rodzaje. Opis techniki wykonania
zwodu pojedyńczego po naskoku w lewo lub w prawo. Metodyka nauczania
zwodów , uwarunkowania metodyczne w ich nauczaniu.
Przepisy gry: bramkarz .
Kozłowanie, metodyka nauczania oraz uwarunkowania metodyczne w
nauczaniu kozłowania i jego zastosowanie w grze.
2
Przepisy gry: kary i przewinienia występujące w piłce ręcznej i ich
sygnalizacja przez sędziego w czasie gry.
Przepisy gry w mini piłkę ręczną- ogólne zasady gry
1
Historia i rozwój piłki ręcznej w świecie. Historia piłki ręcznej w Polsce oraz
jej najważniejsze osiągnięcia.
1
Metodyka nauczania chwytów i podań w różnych ustawieniach i formach,
pokaz i objaśnianie uwarunkowań metodycznych w ich nauczaniu.
2
2.
Prezentacja i prowadzenie zajęć nauczania różnych rodzajów chwytów i
podań z przygotowanych konspektów / w różnych formach: zabawowej,
ścisłej i fragmentach gry /.
4
3.
4.
Metodyka nauczania rzutów w wyskoku, z przeskokiem i z padu, w różnych
formach, pokaz i objaśnianie uwarunkowań metodycznych w ich nauczaniu.
4
Prezentacja i prowadzenie zajęć nauczania różnych rodzajów rzutów z
przygotowanych konspektów / w różnych formach: zabawowej, ścisłej i
fragmentach gry /.
Metodyka nauczania zwodów , w różnych formach ,pokaz i objaśnianie
uwarunkowań metodycznych w ich nauczaniu.
6
4
7.
Prezentacja i prowadzenie zajęć nauczania różnych rodzajów zwodów z
przygotowanych konspektów / w różnych formach: zabawowej, ścisłej i
fragmentach gry /.
Metodyka nauczania kozłowania , w różnych formach ,pokaz i objaśnianie
uwarunkowań metodycznych w ich nauczaniu.
1
8.
Prezentacja i prowadzenie zajęć nauczania kozłowania z przygotowanych
konspektów / w różnych formach: zabawowej, ścisłej i fragmentach gry /.
2
9.
Prezentacja testów i sposobów oceny umiejętności ruchowych.
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1
1
1
1
1
12.
L. godz. pracy własnej studenta
15
L. godz. kontaktowych w sem.
15
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej.
efektów kształcenia
Seminarium
Sposób realizacji
Zajęcia praktyczne
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Metodyka nauczania sposobów poruszania się w ataku i obronie w różnych
1
1.
formach i różnych częściach lekcji/ cz. wstępnej i cz. głównej /.
5.
6.
10.
2
11.
Przeprowadzenie turnieju gry w mini piłkę ręczną .
2
12.
13.
14.
15.
L. godz. pracy własnej studenta
25
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
Zaliczenie praktyczne z opracowanego testu z
K_W15 Ma podstawową wiedzę z zakresu techniki
wykonywania i metodyki nauczania elementów
1.
piłki ręcznej.
Wiedza
K_W16 Ma podstawową wiedzę z zakresu
2. przepisów gry.
3. Zna sposoby oceny umiejętności ruchowych.
4. Zna historię piłki ręcznej.
K_U02 Posiada umiejętność posługiwania się
1. sprzętem i przyborami w nauczania gry w piłkę
ręczną.
K_U08 Potrafi ocenić sprawność fizyczną i
umiejętności ruchowe dzieci.
K_U14 Potrafi tworzyć i modyfikować różne formy
3. aktywności fizycznej.
2.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
K_U15 Potrafi opisać i prawidłowo
zademonstrować podstawowe elementy techniki
4. w piłce recznej. Potrafi przeprowadzić lekcję z
zakresu nauczania elementów piłki ręcznej.
K_K01 Rozumie potrzebę zawodowego
1. doskonalenia .
Kompetencje
społeczne
K_K10 Ma świadomość konieczności
2. prowadzenia zindywidualizowanych działań
dydaktycznych i wychowawczych.
K_K11 Ma świadomość zapewnienia pełnego
3. bezpieczeństwa ćwiczącym jak i kontroli urządzeń
i sprzętu dydaktycznego.
…
Metody dydaktyczne:
Wykład,prezentacje multimedialne, pokaz, przygotowanie referatu i konspektów lekcji, zajęcia
praktyczne,obserwacja meczu,dyskusja, wypowiedź ustna, konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład-kolokwium zaliczeniowe na ocenę.
Seminarium- prezentacja przygotowanych konspektów, przeprowadzenie obserwacji gry wybranego
zawodnika w meczu , zaliczenie praktyczne opracowanego testu z elementów techniki gry.
Literatura podstawowa:
[1]Breguła T. : Piłka ręczna lata doświadczeń. COS Warszawa ( 1996)
[2]Naglak Z.: Zespołowa gra sportowa. AWF Wrocław (1996)
[3]Jans W.: Atlas ćwiczeń techniczno-taktycznych. RCMS KFiS Warszawa (1992 )
[4]Paterka S.: Piłka ręczna część I i II. AWF Poznań (1997)
[5]Stawiarski W.: Piłka ręczna część I i II. Wydawnictwo skryptowe nr 81 AWF Kraków (1998)
[6]Żarek J. Stawiarski W.: Piłka ręczna 7 osobowa. Sport i Turystyka Warszawa (1978 )
[7]Przepisy gry w piłkę ręczną 7 osobową. ZPRP 2010
[8]
Literatura uzupełniająca:
[1]Grage W.: Trening piłki ręcznej / Handballtraining/ Meyer&Meyer Verlag Germany (1998)
[2]Nowiński W.: Rola trenera w nowoczesnej koncepcji gry w piłkę ręczną. COS Warszawa (2000)
[3]Zielonka Z.: Mini piłka ręczna. Agencja Promo- Lider Warszawa (1994 )
[4]ZPRP w Polsce.: Handball Polska - miesięcznik
[5]
[6]
[7]
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)