Karta Opisu Przedmiotu - Wydział Wychowania Fizycznego i

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Studia niestacjonarne
III
Nazwa przedmiotu
Teoria i Metodyka Sportów Zespołowych Piłka
Ręczna
Subject Title
Całk.
3
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Nauki podst. (T/N)
N
Theory and Methodology of Team Sports: handball
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
0,8 Prakt.
Zaliczenie na ocenę
Nazwy
Biologia,anatomia, wychowanie fizyczne,fizjologia,dydaktyka ogólna
przedmiotów
Posiada ogólną wiedzę z zakresu budowy i funkcjonownia organizmu
1.
człowieka.
Wiedza
2. Posiada wiedzę w zakresie podstaw nauk o kulturze fizycznej.
3. Zna sposoby wykonywania podstawowych czynności ruchowych.
Posiada podstawowe umiejętności techniczne, manualne i ruchowe
1.
stosowane w grze w piłkę ręczną.
Umiejętności
2. Potrafi przeprowadzić część wstępną lekcji.
…
1. Okazuje szacunek i troskę o dobro jednostki i grup społecznych.
Kompetencje
2. Zna zasady bezpieczeństwa podczas zajęć ruchowych.
społeczne
…
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Seminarium
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
20
5
|
mgr Andrzej Banek
mgr Andrzej Banek
45
15
|
Treści kształcenia
Wykład
2.
Sposób realizacji
Wykład - prezentacj multimedialna.
Tematyka zajęć
Podział elementów w piłce ręcznej i ich zastosowanie w grze. Sposoby oceny
poprawności wykonywania elementów technicznych. Sposoby poruszania się w
ataku i obronie. Chwyty i podania,kryterium podziału i rodzaje chwytów i podań.
Opis techniki wykonania oraz uwarunkowania metodyczne w ich nauczaniu.
Przepisy gry: boisko - wymiary ,linie i pola na nim występujące. Opis praktycznego
zastosowania w grze.
Rzuty,kryterium podziału i rodzaje rzutów. Opis techniki wykonania rzutu w
wyskoku, z przeskokiem oraz z padu. Metodyka nauczania rzutów , uwarunkowania
metodyczne w ich nauczaniu.Przepisy gry: drużyna ,zespół.
1
3.
Zwody, kryterium podziału i ich rodzaje. Opis techniki wykonania zwodu
pojedyńczego po naskoku w lewo lub w prawo. Metodyka nauczania zwodów
,uwarunkowania metodyczne w ich nauczaniu. Przepisy gry: bramkarz .
Kozłowanie, metodyka nauczania oraz uwarunkowania metodyczne w nauczaniu
kozłowania i jego zastosowanie w grze. Przepisy gry : kary i przewinienia
wystepujące w piłce ręcznej i ich sygnalizacja przez sędziego. Przepisy gry w mini
piłkę ręczną- ogólne zasady gry. Historia i rozwój piłki ręcznej w świecie i w Polsce,
oraz jej najważniejsze osiagnięcia.
1
Lp.
1.
4.
5.
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
Seminarium
15
L. godz. kontaktowych w sem.
Kolokwium zaliczeniowe na ocenę
Sposób realizacji
Zajęcia praktyczne
Liczba godzin
1
2
5
Lp.
1.
2.
3.
4.
Tematyka zajęć
Metodyka nauczania sposobów poruszania się w ataku i obronie w różnych
formach. Metodyka nauczania chwytów i podań w różnych ustawieniach i formach,
pokaz techniki wykonania i objaśnienie uwarunkowań metodycznych ich
nauczania. Prezentacja i prowadzenie zajęć nauczania różnych rodzajów chwytów i
podań z przygotowanych konspektów.
Liczba godzin
3
Metodyka nauczania rzutów : w wyskoku, z przeskokiem i z padu, w różnych
formach, pokaz techniki wykonania i objaśnienie uwarunkowań metodycznych ich
nauczania.Prezentacja i prowadzenie zajęć nauczania różnych rodzajów rzutów z
przygotowanych konspektów.
5
Metodyka nauczania zwodów w różnych formach, pokaz technniki wykonania i
objaśnienie uwarunkowań metodycznych ich nauczania. Prezentacja i prowadzenie
zajęć nauczania różnych rodzajów zwodów z przygotowanych konspektów.
5
Metodyka nauczania kozłowania, w rożnych formach, pokaz techniki wykonania i
objaśnienie uwarunkowań metodycznych ich nauczania, Prezentacja i prowadzenie
zajęć nauczania kozłowania z przygotowanych konspektów.
2
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia zamierzonych
efektów kształcenia
30
L. godz. kontaktowych w sem.
15
zaliczenie praktyczne opracowane testu z elementów techniki gry.
1.
Wiedza
2.
3.
4.
1.
2.
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
3.
4.
1.
Kompetencje
społeczne
2.
3.
…
K_W15 Ma podstawową wiedzę z zakresu techniki
wykonywania i metodyki nauczania elementów piłki ręcznej.
K_W16 Ma podstawową wiedzę z zakresu przepisów gry.
Zna sposoby oceny umiejętności ruchowych.
Zna historię piłki ręcznej.
K_U02 Posiada umiejętność posługiwania się sprzętem i
przyborami w nauczania gry w piłkę ręczną.
K_U08 Potrafi ocenić sprawność fizyczną i umiejętności
ruchowe dzieci.
K_U14 Potrafi tworzyć i modyfikować różne formy aktywności
fizycznej.
K_U15 Potrafi opisać i prawidłowo zademonstrować
podstawowe elementy techniki w piłce recznej. Potrafi
przeprowadzić lekcję z zakresu nauczania elementów piłki
ręcznej.
K_K01 Rozumie potrzebę zawodowego doskonalenia .
K_K10 Ma świadomość konieczności prowadzenia
zindywidualizowanych działań dydaktycznych i
wychowawczych.
K_K11 Ma świadomość zapewnienia pełnego bezpieczeństwa
ćwiczącym jak i kontroli urządzeń i sprzętu dydaktycznego.
Metody dydaktyczne:
Wykład,prezentacje multimedialne, pokaz, przygotowanie referatu i konspektów lekcji, zajęcia
praktyczne,obserwacja meczu,dyskusja, wypowiedź ustna, konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład-kolokwium zaliczeniowe na ocenę,
Seminarium - prezentacja przygotowanych konspektów, przeprowadzenie obserwacji gry wybranego
zawodnika w meczu , zaliczenie praktyczne opracowanie testu z elementów techniki gry.
Literatura podstawowa:
[1] Breguła T. : Piłka ręczna lata doświadczeń. COS Warszawa ( 1996)
[2] Naglak Z.: Zespołowa gra sportowa A W F Wrocław (1996)
[3] Jans W.: Atlas ćwiczeń techniczno-taktycznych RCMS KFiS Warszawa (1992 )
[4] Paterka S.: Piłka ręczna część I iII AWF Poznań (1997)
[5] Stawiarski W.: Piłka ręczna część IiII. Wydawnictwo skryptowe nr 81 AWF Kraków (1998)
[6] Żarek J. Stawiarski W.: Piłka ręczna 7 osobowa. Sport i Turystyka Warszawa (1978 )
[7] Przepisy gry w piłkę ręczną 7 osobową. ZPRP 2010
[8]
Literatura uzupełniająca:
[1] Grage W.: Trening piłki ręcznej / Handballtraining/ Meyer&Meyer Verlag Germany (1998)
[2] Nowiński W.: Rola trenera w nowoczesnej koncepcji gry w piłkę ręczną. COS Warszawa (2000)
[3] Zielonka Z.: Mini piłka ręczna. Agencja Promo- Lider Warszawa (1994 )
[4] ZPRP w Polsce.: Handball Polska - miesięcznik
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
……………………………………………………….
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)