Klucz odpowiedzi

Model odpowiedzi
Nr
Poprawna odpowiedź
zadania
1.
np. Podkreśla/określa/wyjaśnia charakter świąt.
lub Wprowadza motyw domu.
2.
np. refleksyjny
3.
np. formę wyliczenia ( dopuszczalna odpowiedź –
równoważnika zdania)
4.
np. przykładu/zobrazowania słów osoby mówiącej
5.
- okręt – obyczaje, tradycja, życie oparte
na wartościach;
- belka – brak obyczajów, tradycji, życie pozbawione
wartości, brak korzeni rodzinnych;
- morze – życie;
6.
np. wskaźnik zespolenia/łączy zdanie z poprzednim
frag.
7.
jest to wtrącenie/doprecyzowanie
8.
np. - dzieło sztuki – obraz Jacka Malczewskiego;
- obyczaje – bożonarodzeniowe w Nowym
Jorku/krajach anglosaskich/w Polsce;
- miejsce – stajenka Betlejemskiej w ojczyźnie/dom
podczas wigilii/ulice Nowego Jorku
9.
chrzęszczący – oddaje odgłos kroków na śniegu/
wprowadza nastrój związany z chodzeniem
po śniegu/wywołuje doznania słuchowe u odbiorcy;
10.
11.
12.
13.
14.
15.
np. wskaźnik zespolenia/ łączy zdanie z poprzednim
fragmentem/wskazuje na konkretny utwór;
- najpiękniejsza polska kolęda – epitet;
- zachwycający utwór – epitet;
np. dygresja/odejście od tematu;
- starożytność – średniowiecze – oświecenie/koniec
XVIII początek XIX wieku – Młoda Polska/koniec XIX
początek XX wieku – współczesność/teraźniejszość;
- stół – dom – ojczyzna – półkula północna – planeta;
np. refleksje na temat świąt Bożego Narodzenia;
np. - narracja trzecioosobowa – np. „Wszystko w tych
dniach każe myśleć o rodzinnym domu.”;
- narracja w pierwszej osobie liczby
pojedynczej/odautorska – np. „Taka też bowiem jest
Gwiazdka u mnie, w mojej północnej Ojczyźnie.”;
- narracja w pierwszej osobie liczby mnogiej – np.
„U nas bowiem, na Północy, Boże Narodzenie
przypada w śnieżnej albo przynajmniej chłodnej
Punktacja
0-1
0-1
0-1
0-1
0-3
po 1 punkcie
za każde
poprawne
wyjaśnienie
0-1
0-1
0-3
po 1 punkcie
za każdy
poprawny
przykład
0-2
1 punkt
za wskazanie;
1 punkt
za opisanie
jej funkcji;
0-1
0-2
1 punkt
za przykład;
1 punkt
za określenie
środka
poetyckiego;
0-1
0-2
po 1 punkcie
za każdy ciąg
elementów
0-1
0-3
po 1 punkcie
za każdy rodzaj
narracji
i właściwy
przykład
16.
17.
porze.”;
C
1. przedstawienie opisywanego;
2. zamieszczenie informacji o odbytych podróżach;
3. zamieszczenie informacji o znajomości:
a) malarstwa;
b) literatury;
c) Biblii;
4. uogólnienie dotyczące cech umysłowości,
charakteru;
5. zachowanie bezbłędności:
a) językowej(dopuszczalne dwa błędy);
b) ortograficznej(dopuszczalny jeden błąd);
c) interpunkcyjnej(dopuszczalne trzy błędy);
0-1
(0-9)
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
(Praca oceniana jest tylko wtedy, kiedy w całości jest na temat.)
18.
1. przedstawienie opisywanego dzieła (tytuł, autor,
temat);
2. opisanie elementów pierwszego planu;
3. opisanie elementów drugiego planu;
4. opisanie elementów trzeciego planu/tła;
5. wyjaśnienie symboliki, np. gołąbka/ lampki oliwnej/
drzewa/ lilii;
6. wyjaśnienie symboliki kolorów, np. białego/ złotego,
czerwonego/purpury/ niebieskiego/ zielonego;
7. odwołanie się do Biblii/Nowego Testamentu;
8. zwrócenie uwagi na kolorystykę i wywołany przez
nią nastrój;
9. zbudowanie wypowiedzi mającej formalne
wyznaczniki opisu (m.in. zastosowanie wyrażeń
określających relacje przestrzenne);
10. zbudowanie wypowiedzi o trójdzielnej budowie
w zakresie formalnym i semantycznym;
11. zachowanie spójności wewnątrz
i międzyakapitowej;
12. zachowanie bezbłędności:
a) składniowej(dopuszczalny jeden błąd);
b) fleksyjnej(dopuszczalny jeden błąd);
c) leksykalnej (frazeologicznej, słowotwórczej)
(dopuszczalny jeden błąd);
d) ortograficznej(dopuszczalny jeden błąd pierwszego
stopnia lub dwa drugiego stopnia);
e) interpunkcyjnej(dopuszczalne trzy błędy);
(Praca oceniania jest tylko wtedy, kiedy w całości jest na temat.
W przypadku pracy znacznie krótszej niż połowa wyznaczonego
miejsca, piszący nie otrzymuje punktów z kategorii 12. Przy
ustalaniu długości pracy brana jest pod uwagę wielkość liter
i odstępów między wersami.)
(0-16)
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1