RAMOWY PLAN DNIA W PRZEDSZKOLU

RAMOWY PLAN DNIA W PRZEDSZKOLU
GODZINY
GODZINY
5 – 6 LATKI
6.30 – 7.30
Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne w grupie
zbiorczej.
6.30 – 8.45
7.30 – 8.20
Zabawy dowolne podejmowane przez dzieci,
wyzwalające ich aktywność . Zabawy ruchowe
inspirowane przez nauczyciela. Wspólne przygotowanie
pomocy do zabaw i zajęć. Rozmowy indywidualne
i zespołowe wypływające z zainteresowań dzieci.
Ćwiczenia poranne. Modlitwa poranna.
Zabiegi higieniczne przed posiłkiem.
8.45-9.00
Schodzenie się dzieci. Wspieranie rozwoju dziecka przez
zabawy i ćwiczenia prowadzone pod kierunkiem
nauczyciela. Praca indywidualna z dziećmi. Zabawy
swobodne, spontaniczne, zabawy muzyczno- ruchowe,
ćwiczenia gimnastyczne.
Modlitwa poranna.
Przygotowanie do śniadania. Rozwijanie umiejętności
samoobsługowych, wdrażanie zasad higieny,
kulturalnego zachowania i estetyki.
8.30 – 9.00
Śniadanie.
Zabiegi higieniczne po posiłku.
9.30-11.00
9.00 – 10.00
11.00- 11.15
11.45 – 12.00
Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą
grupą wg planów miesięcznych. Kształtowanie właściwej
postawy społecznej w czasie zajęć i zabaw, stwarzanie
sytuacji sprzyjających podejmowaniu inicjatywy przez
dzieci. Zabawy integrujące grupę. Działalność plastyczno
- konstrukcyjna. Ćwiczenia ogólnorozwojowe,
doskonalące percepcję słuchową, wzrokową,
grafomotorykę.
„Witaminka” – spożywanie owoców, uświadamianie
dzieciom wartości zdrowego odżywiania. Zwrócenie
uwagi na konieczność mycia rąk przed i po posiłku.
Gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub sali,
spacery, działania dowolne dzieci, zabawy ruchowe.
Zabiegi higieniczne przed posiłkiem.
12.00 – 12.30
Obiad.
13.00- 13.30
12.30 – 13.00
Czynności samoobsługowe i higieniczne po posiłku.
Mycie zębów.
13.30-14.45
13.00 – 15.00
Odpoczynek poobiedni, słuchanie bajek, muzyki,
czynności samoobsługowe (rozbieranie, ubieranie,
toaleta). Zabawy ruchowe.
Podwieczorek.
Zabiegi higieniczne przed i po posiłku.
Zabawy wspomagane przez nauczyciela, zabawy
spontaniczne w ulubionych kącikach zainteresowań lub
na powietrzu. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi
dostosowane do ich możliwości. Kontakty indywidualne
z Rodzicami. Układanie zabawek, porządkowanie sal.
Rozchodzenie się dzieci.
14.45-15.00
8.20 – 8.30
10.00 – 10.15
10.15 – 11.45
15.00 – 15.30
15.30 – 16.30
2/5 – 3 – 4 LATKI
9.00-9.30
Śniadanie
Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłku.
Zachowanie porządku wokół siebie, prawidłowej
postawy. Wdrażanie do czynności higienicznych i
porządkowych po zakończeniu śniadania.
Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą
grupą wg planów miesięcznych. Kształtowanie właściwej
postawy społecznej w czasie zajęć i zabaw, stwarzanie
sytuacji sprzyjających podejmowaniu inicjatywy przez
dzieci. Zabawy integrujące grupę. Działania plastyczno –
konstrukcyjne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe doskonalące
percepcję słuchową i wzrokową oraz grafomotorykę.
Zajęcia umuzykalniające, sprawnościowe i dodatkowe.
„Witaminka” – spożywanie owoców, uświadamianie
dzieciom wartości zdrowego odżywiania. Zwrócenie
uwagi na konieczność mycia rąk przed i po posiłku.
11.15- 12.15
Organizacja zajęć na świeżym powietrzu – gry, zabawy
ruchowe, zajęcia przyrodnicze, wycieczki i spacery.
12.15- 12.30
Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne.
12.30-13.00
Obiad
Wdrażanie zasad higieny, kulturalnego zachowania się
oraz porządkowych. Mycie zębów.
Odpoczynek poobiedni, słuchanie bajek, muzyki
o charakterze relaksacyjnym.
Zabawy wspomagające, ćwiczenia indywidualne
z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Ćwiczenia
utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych. Dowolna
działalność dzieci, zabawy spontaniczne w kącikach
zainteresowań. Zajęcia o charakterze edukacyjno –
wyrównawczym.
Przygotowanie do podwieczorku.
15.00 -15.30
15.30-16.30
Podwieczorek
Zabiegi higieniczne przed i po posiłku.
Zabawy swobodne w kącikach zabaw lub na powietrzu.
Czynności organizacyjne, porządkowanie zabawek,
sprzątanie sal. Kontakty indywidualne z Rodzicami.
Rozchodzenie się dzieci.