Untitled

W numerze :
Aktualności
Wiadomości sportowe
N
iech Nowy Rok spełni Wasze pragnienia,
przyniesie spokój,
obdaruje szczęściem i dobrem
Wywiad z Dyrektorem
życzy
Trochę żartem
Samorząd Uczniowski
Skład SU:
Przewodnicząca – Magdalena Kokowicz
Z-ca – Emil Pelak
Skarbnik – Przemysław Wójcik
Sekretarz –
Anita Paluch
Członek –
Mateusz
Szumny
Opiekun – p.
Ewa Kuśmierz
Redaktorzy wspomagający SU:
Martyna
Bednarczyk
Aneta Kowal
Jakub Morgaś
Magda Paluch
GIMBorz
Magdalena
Seroka
Kwartalnik SU
Ewelina Szymczyk
Gimnazjum w Borzechowie
Weronika Wezgraj
Opiekun: p. Mirosława Sapuła
AKTUALNOŚCI
KONKURS „OJCZYZNA W POEZJI I PIEŚNI”
13 listopada odbył się w naszej szkole przegląd utworów literackich i muzycznych z okazji
rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.
Uczniowie recytowali wiersze oraz śpiewali pieśni patriotyczne i żołnierskie. Wystąpienia
uczestników oceniało jury, w skład którego weszły panie: U. Kijek, D. Bukowska i M. Padała.
Po burzliwych naradach wybrano mistrza recytacji została nią Magdalena Kokowicz z klasy
IIIa, która zaprezentowała utwór Krzysztofa Kamila Baczyńskiego "Elegia o ... (chłopcu polskim)". Natomiast w kategorii śpiewu I miejsce zajęły uczennice: Adrianna Mlącka z klasy
IIIa i Aleksandra Pęcak z klasy IIIb wykonaniem "Roty".
Laureatki otrzymały dyplomy i nagrody książkowe, które wręczyła p. dyrektor Izabela Jakubowska.
Konkurs zorganizowała
pani Agnieszka Chomicka.
3
GIMBorz
AKTUALNOŚCI
ŚRÓDSEMESTRALNE SPOTKANIE Z RODZICAMI
W dniu 26 listopada 2013 roku w naszym
gimnazjum odbyło się śródsemestralne zebranie rodziców. Pod okiem pani pedagog K.
Padała uczniowie przygotowali dla nich
program
profilaktyczno-edukacyjny pt.
„Dzwonek”, który miał zainspirować dorosłych do krótkiej refleksji nad życiem
i obecnie coraz trudniejszym problemem
wychowania młodego pokolenia.
Scenki wspaniale zagrane przez młodzież
pokazywały typową, z pozoru normalną rodzinę, w której rodzice uwikłani w swoje
problemy i nie mogą się porozumieć. W domu przepełnionym konfliktem wyrasta syn –
uczeń gimnazjum, który mimo swoich starań nie radzi sobie z nauką i nie otrzymuje oczekiwanej pomocy ze strony rodziców. Taką pomoc zadeklarowali koledzy, a doprowadziło to do
pierwszego kontaktu młodego człowieka z narkotykami.
Po występie młodzieży głos zabrał specjalista do spraw uzależnień, pracujący w Poradni Profilaktyki, Leczenia i Terapii Uzależnień w Lublinie - Leszek Iwaniak . W ciekawy sposób
wprowadził rodziców w problem uzależnień młodzieży.
4
GIMBorz
AKTUALNOŚCI
NASI KREATYWNI
WIE
UCZNIO-
Członkowie klubu wolontariusza
"Pozytywnie Zakręceni" napisali
projekt w ramach którego odbyły się
zajęcia "Bombowe popołudnia",
przeznaczone
dla
wszystkich
uczniów naszego Gimnazjum.
Środki na zajęcia pochodzą od Fundacji Dziupla w Niedrzwicy Kościelnej.
Podczas tych zajęć uczestnicy projektu
dekorowali styropianowe bombki, które
stanowiły świąteczną dekorację klas
i choinek domowych.
5
GIMBorz
AKTUALNOŚCI
WIZYTA ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA
Zgodnie z coroczną tradycją w dniu 6 grudnia pojawił się w szkole Święty Mikołaj i wszystkich, którzy na to zasłużyli obdarował prezentami.
NASZ UDZIAŁ W AKCJACH CHARYTATYWNYCH
W okresie przedświątecznym gimnazjaliści brali udział w akcji „Góra Grosza” i „Pomóż
Dzieciom Przetrwać Zimę”. Jesteśmy otwarci na pomoc potrzebującym. Zebrano 46 kg produktów spożywczych i ogromną górę grosza.
6
GIMBorz
AKTUALNOŚCI
OPŁATEK SZKOLNY
18 grudnia odbyły się, zgodnie z naszą wieloletnią tradycją jasełka połączone z opłatkiem,
wprowadzające w atmosferę zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.
Klasa IIb przygotowała część artystyczną, pod kierunkiem p. U. Kijek i p. M.
Padały.
Po zakończeniu jasełek Bartek Sarzyński
z klasy IIIa odczytał Ewangelię o Narodzeniu Pańskim, następnie wszyscy połamali się opłatkiem i złożyli sobie serdeczne życzenia.
7
GIMBorz
AKTUALNOŚCI
N
ajlepsi uczniowie i ich średnie semestralne:
Magdalena Kokowicz – kl. 3 a średnia ocen 5,0
Aneta Kowal
- kl. 3 a 4,93
Magdalena Seroka
- kl. 3 a 4,93
Ewelina Szymczyk
- kl. 3 a 4,93
Emil Pelak
- kl. 3 b
4,93
Weronika Chmura
- kl. 2 b
4,88
Weronika Samolej
- kl. 1 a 4,80
Magdalena Maciąg
- kl. 2 b
4,63
Grzegorz Sołtys
- kl. 3 b
4,60
Katarzyna Skórska
- kl. 2 a 4,56
Patrycja Młynarczyk - kl. 1 b
4,53
Kamila Pęcak
- kl. 2 b
4,50
Natalia Kasperek
- kl. 3 b
4,47
Paulina Markiewicz
- kl. 1 a 4,47
Ilona Krzysztoń
- kl. 3 b
4,40
Katarzyna Kosik
- kl. 2 b
4,38
Weronika Wezgraj
- kl. 3 a 4,27
Ś
rednie ocen uzyskane przez poszczególne klasy:
1. klasa 2 b – 3,73
2. klasa 3 a – 3,50
3. klasa 3 b – 3,46
4. klasa 1 a – 3,26
5. klasa 1 b – 3,15
6. klasa 2 a – 3,10
8
GIMBorz
WIADOMOŚCI SPORTOWE
CHŁOPCY NA MEDAL!
Dnia 16 stycznia 2014 roku w Pliszczynie odbył się 3 Noworoczny Turniej Piłki Siatkowej
Chłopców o Puchar Wójta Gminy Wólka. Do walki stanęły cztery drużyny.
Naszą szkołę reprezentował zespół pod opieką p. Edyty Zarzecznej w wyjściowym składzie:
Rafał Paszkowski (kapitan), Adam Brodacz, Przemysław Taramas, Jacek Poleszak, Jakub
Polak, Michał Wysocki oraz rezerwowi: Dawid Albin, Michał Żywicki, Adam Kozieł.
Chłopcy rozegrali trzy mecze. Sety rozgrywane były do 15 punktów. Pierwszy mecz chłopcy
przegrali 1:2 z Przybysławicami. W drugim odnieśli zwycięstwo 2:1 nad Pliszczynem (klasa
2). Trzeci set meczu był bardzo wyrównany, a gra prowadzona była na przewagi, które
ostatecznie wygrał Borzechów (18:16). Ostatni mecz wygrali gładko 2:0, a przeciwnikiem był
Pliszczyn (klasa 1). Zdobywcą pucharu zostały Przybysławice. Do Borzechowa nasi chłopcy
wrócili z srebrnymi medalami! Chociaż, jak mówią „Mogliśmy zdobyć złoto i puchar…”.
Chłopcom serdecznie gratulujemy!
Opracowała: Magdalena Seroka
9
GIMBorz
WIADOMOŚCI SPORTOWE
NOWINKI SPORTOWE
MISTRZOSTWA ŚWIATA W SIATKÓWCE
W dniach od 30 sierpnia do 21 września 2014 r. w Polsce odbędą się Mistrzostwa Świata w
piłce siatkowej mężczyzn.
Mecze będą rozgrywane w 6 polskich miastach: Bydgoszcz (Łuczniczka), Gdańsk (Ergo
Arena), Katowice (Spodek), Łódź (Atlas Arena), Kraków (Kraków Arena), Wrocław (Hala
Stulecia).
Mecz otwarcia ma prawdopodobnie odbyć się na Stadionie Narodowym. Jest to pierwszy
siatkarski mundial w historii Polski. Po kwalifikacjach awans zapewniły sobie drużyny
narodowe: Argentyny, Brazylii, Wenezueli, Australii, Iranu, Chin, Korei Południowej. Ze
strefy CEV bezpośredni awans jako gospodarz turnieju uzyskuje reprezentacja Polski oraz
dwa najlepsze zespoły z Mistrzostw Europy w Piłce Siatkowej Mężczyzn 2013 (Rosja
i Włochy). Ponadto awansowały reprezentacje: Bułgarii, Serbii, Niemiec, Belgii, Finlandii
i Francji. W sumie w rozgrywkach weźmie udział 24 zespoły narodowe. Wszyscy uczestnicy
będą znani dopiero 13 lipca. Będzie to wielkie święto dla fanów siatkówki! Tym bardziej, że
reprezentacja ma nowego trenera (Stephane Antiga). Siatkarski świat żyje już tegorocznymi
Mistrzostwami Świata. Obserwując Plus Ligę oraz ligi zagraniczne zauważana jest dobra
dyspozycja polskich zawodników.
Czy Polska podoła i zwycięży z przeciwnikami w swojej grupie?
Miejmy nadzieję!
27 stycznia w Sali Kongresowej w Warszawie odbyło się losowanie grup Mistrzostw Świata.
Przedstawiają się one tak:
Grupa A: Polska, Argentyna, Serbia, Australia, Wenezuela, CAVB**
Grupa B: Brazylia, Niemcy, Korea Płd, Finlandia, NORCECA*, CAVB**
Grupa C: Rosja, Bułgaria, NORCECA*, CAVB**, Chiny, NORCECA*
Grupa D: Włochy, NORCECA*, Iran, Francja, NORCECA*, Belgia
*Federacja: NORCECA (Ameryka Północna, Środkowa i Karaiby)
**Federacja: CAVB (Afryka)
Opracowała: Magdalena Seroka
10
GIMBorz
WYWIADY
WYWIAD Z PANIĄ DYREKTOR
IZABELĄ JAKUBOWSKĄ przeprowadzony przez Anitę Paluch
Anita: Dzień dobry
Pani Dyrektor: Dzień dobry
A: Czy mogę zadać Pani kilka pytań ?
P. D: Oczywiście.
A: Czy ma Pani jeszcze jakieś konkretne
plany wobec szkoły ?
P. D: Moja głowa jest pełna planów i zamierzeń wobec szkoły – jako budynku , ale
także wobec uczniów. Nie wszystko da się
realizować bez nakładu środków pieniężnych, a na ich wydawanie muszę mieć
zgodę organu prowadzącego. Jednym
z ważniejszych (tu trochę zdradzę moje
plany) jest realizacja programu współpracy
ze szkołami z zagranicy, mamy za sobą
wspaniałe doświadczenia w realizacji programu Comenius. Mam nadzieje, że uda
nam się pozyskać środki unijne i przystąpić do nowych programów w tym zakresie.
Bardzo chciałabym w przyszłości stworzyć
w naszym Gimnazjum Szkołę Języków
Obcych, gdzie uczniowie mieliby możliwość rozwijania i doskonalenia swoich
umiejętności językowych. Uczyliby się
więcej niż w szkole przewiduje podstawa
programowa. Dysponujemy wspaniałym
zapleczem (sala językowa) i świetnie przygotowaną kadrą zarówno z języka angielskiego jak i niemieckiego, a szkoła w piątek po południu czy w sobotę „świeci pustkami”. Wiem, że znaleźliby się uczniowie
chętni na tego typu zajęcia.
A: Czy myślała Pani nad założeniem
szkolnej drużyny sportowej np. koszykarskiej lub siatkarskiej? Jeżeli tak – jakie
warunki muszą spełnić uczniowie?
GIMBorz
P. D: Myślę o tym, odkąd rozpoczęliśmy
pobyt w nowej szkole. Mamy świetną bazę
sportową – sala gimnastyczna, boisko,
bieżnię, skocznię i rzutnię. Powinniśmy
odnosić już pierwsze sukcesy sportowe
właściwie w każdej dyscyplinie sportowej.
Współpracuje w tym zakresie z GKS Perła
Borzechów, aby od najmłodszych doskonalono sportowe talenty. Niestety, sukcesów brak! Obserwuję z niepokojem siedzących na ławce uczniów podczas lekcji wychowania fizycznego i dziwię się, że
w tych młodych osobach nie ma takiej
wewnętrznej potrzeby ćwiczeń fizycznych.
Mają przecież do dyspozycji salę gimnastyczną, boisko czy sprzęt sportowy. Szkoda też, że nauczyciele pozwalają na takie
„lenistwo” ze strony uczniów.
A: Posada Dyrektora szkoły jest bardzo
odpowiedzialnym zadaniem, czy chciałaby
Pani przekazać uczniom coś ważnego, co
ułatwiłoby Pani pracę i zmianę na lepsze ?
P. D: Jako dyrektor tej szkoły muszę wymagać, aby wszyscy uczniowie przestrzegali zasad dotyczących w szkole, które są
umieszczone w regulaminach czy w statucie szkoły. Nie wszyscy uczniowie potrafią
to zrozumieć. Przyjmują postawy lub działają niezgodnie z obowiązującymi regułami. Wtedy muszę podejmować działania
dyscyplinujące, lub zobowiązywać do tego
wychowawcę klasy. Zapewne wszyscy
miło spędzaliby czas w tej szkole, gdyby
do takich sytuacji nie dochodziło.
A: Ile godzin spędza Pani przeciętnie w
szkole?
P. D: O, to trudno policzyć! Jestem nauczycielem z powołania, od zawsze wiedziałam, że będę nauczycielem. Dyrekto11
WYWIADY
rem zostałam trochę z przypadku i mam
głęboką świadomość, że dyrektorem się
„bywa, a człowiekiem jest się zawsze” ( to
stara maksyma ). Nigdy nie liczę ile czasu
potrzebuję na „bycie w szkole”.
A: Czy pracę dyrektora szkoły można
pogodzić z pracą nauczyciela ?
P. D: Jest to trudne, ale trzeba łączyć.
Zresztą ja uwielbiam pracę z uczniami –
dlatego też uczę wiedzy o społeczeństwie
– bo to jest przedmiot, na którym mam
możliwość rozmowy z uczniami, rozbudzania w nich ciekawości życia społecznego, poznawania ich poglądów i opinii.
A: Jak układa się wspólna praca z gronem
pedagogicznym ?
P. D : Mam to szczęście, że kieruję gronem nauczycieli młodych, aktywnych,
rozwijających się zawodowo. To bardzo
otwarci ludzie, którzy podejmują szereg
działań sprzyjających rozwojowi szkoły.
Za taką postawą bardzo ich cenię i wspieram.
A: Czy jest Pani zadowolona z sukcesów
jakie odnosi nasza szkoła ?
P. D: W historii naszej szkoły znaczących
sukcesów jest niewiele. Mamy tylko
dwóch laureatów konkursów przedmiotowych z historii i chemii. To ciągle niewiele. Znaczących sukcesów sportowych –
brak. Odnosimy sukcesy na etapach konkursów międzyszkolnych. Nasi uczniowie
są bardzo pozytywnie odbierani, ale to
konkursy o małym zasięgu.
A: Jak nasza szkoła reprezentuje się na tle
innych szkół ?
GIMBorz
P. D: To zależy z której strony dokonywać oceny. Jeżeli weźmiemy pod uwagę,
wyniki egzaminów gimnazjalnych wypadamy średnio na tle np: Bełżyc, Niedrzwicy, Wilkołaza. Ale gdy weźmiemy pod
uwagę strefę wychowawczą jest bardzo
dobrze. Odbieram opinię o naszych np:
absolwentach, że są bardzo dobrze wychowani, kulturalni, wiedzą jak należy się
zachować w określonej sytuacji. Wszystkie
takie opinie budują pozytywny wizerunek
szkoły.
A: Czy uważa Pani, że Przedmiotowy
System Oceniania jest sprawiedliwy? Dlaczego?
P. D : Uważam, że sprawiedliwy – innego
nie zatwierdzono by do realizacji. PSO jest
jednolitym dla wszystkich modelem oceny
pracy ucznia i mam nadzieję, że jest przestrzegany przez wszystkich.
A: Nasza sala gimnastyczna jest w słabym
stanie. Podejmuje Pani jakieś środki w celu
jej remontu ?
P. D : Do stanu technicznego sali gimnastycznej nie odnoszę się negatywnie. Wadą
tej sali jest źle wykonany dach, który nie
ma porządnie wykonanej izolacji, stąd
skrapla się woda i spada na parkiet. Biegły
sądowy wydał opinię o rozbiórce dachu.
To duże finansowe przedsięwzięcie, ale to
należy do Urzędu Gminy.
A: Uczniowie zauważyli, że bardzo angażuje się Pani w swoją pracę, pewnie byłaby
Pani bardzo dumna z ucznia, który osiągnąłby wielki cel i stałby się autorytetem
dla innych prawda ?
P. D: Mamy w historii naszej szkoły wielu
absolwentów którzy osiągnęli swój cel
12
WYWIADY
zawodowy. Zostali lekarzami, wojskowymi, sportowcami, nauczycielami, pracują
naukowo. To bardzo cieszy, że podpowiadając im drogę kształcenia odważnie wybrali kierunek. Ja jestem z nich bardzo
dumna i życzę im jak najlepiej.
Świąteczne wspomnienia…
A: Proszę dokończyć zdanie: „Lubię
uczniów, którzy…”
P. D : „Lubię uczniów, którzy…
- mają w życiu jasno określony cel!
- są ambitni i wiedzą czego od życia wymagać!
- umieją się zachować; prezentują kulturę
osobistą i potrafią nawiązywać kontakty.
- chcą się czegoś nauczyć! (od tego powinnam zacząć).
A: Dziękuję.
GIMBorz
13
TROCHĘ ŻARTEM
Oto cytaty z Waszych zeszytów spisane przez
nauczycieli, czy je rozpoznajecie?
" Stany funkcjonowania państwa: Pokoju
i Chrystusa"
" Sokrates był myśliwcem i filozofem"
" Alina i Balladyna pragnęły Kirkora,
dlatego dawały z siebie wszystko"
" Aktorzy robili takie postawy, takie miny, że czuło się jakby to żyło, działo się
w prawdziwym życiu"
" Alek został zabity przez getto" („Kamienie na szaniec”)
„Centurie to słupy okrągłe z ozdobami"
" Po roku Kirkor wiedział iż dokonał słusznego wyboru, co zaowocowało w pięknego
syna"
"W teatrze antycznym kobiety grali mężczyźni"
" Muzyka była idealnie w tempo"
Humor szkolny
- Powiedz mi Jasiu, kto jest najgrzeczniejszy w klasie?
- Pan nauczyciel.
Na lekcji geografii nauczyciel pyta Jasia:
- Która rzeka jest najdłuższa: Ren czy Missisipi?
- Oczywiście, Missisipi.
- Doskonale, a czy wiesz, o ile dłuższa?
- Dokładnie o sześć liter.
14