dr inż. Henryk Gliński

Z1-PU7
WYDANIE N1
Strona 1 z 3
KARTA PRZEDMIOTU
(pieczęć wydziału)
1. Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE 3D
2. Kod przedmiotu:
3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2014/15
4. Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia
5. Forma studiów: studia stacjonarne
6. Kierunek studiów: INFORMATYKA (SYMBOL WYDZIAŁU) RMS
7. Profil studiów: ogólnoakademicki
8. Specjalność: WSZYSTKIE
9. Semestr: VI
10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Matematyki
11. Prowadzący przedmiot: dr inż. Henryk Gliński
12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmiot obieralny
13. Status przedmiotu: przedmiot obieralny
14. Język prowadzenia zajęć: polski
15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Wymagana jest podstawowa wiedza
z geometrii w zakresie szkoły średniej.
16. Cel przedmiotu: Celem kształcenia jest umiejętność tworzenia modeli i animacji 3D
z wykorzystaniem typowych programów graficznych oraz realizacji podstawowych transformacji
obiektów 3D.
17. Efekty kształcenia
Student, który zaliczy przedmiot:
Nr
Opis efektu kształcenia
1
zna i rozumie podstawowe pojęcia i matematyczny
opis podstawowych obiektów oraz algorytmów
wykorzystywanych grafice wektorowej 2D i 3D.
2
potrafi wykonać prosty interaktywny model 3D.
3
potrafi wykonać prosty model 3D.
4
potrafi wykonać fotorealistyczną wizualizację
modelu i sceny 3D
5
potrafi wykonać prostą animację 3D.
Metoda
sprawdzenia
efektu
kształcenia
kolokwium
projekty,
kolokwium
projekty,
kolokwium
projekty,
kolokwium
projekty,
kolokwium
Forma
prowadzenia
zajęć
Odniesienie
do efektów
dla kierunku
studiów
wykład,
laboratorium
laboratorium
laboratorium
laboratorium
laboratorium
str. 1
18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
Ćwiczenia
30
Laboratorium
Projekt
Seminarium
30
19. Treści kształcenia:
Wykład: Podstawowe pojęcia grafiki rastrowej i wektorowej. Grafika wektorowa 2D i 3D. Transformacje
obiektów geometrycznych – macierze przekształceń, translacja, rotacja, skalowanie. Modelowanie
powierzchni i brył. Podstawowe zasady wizualizacji powierzchni i brył w grafice komputerowej.
Tworzenie fotorealistycznych scen 3D i grafiki interaktywnej. Animacje. Technologie druku 3D.
Ćwiczenia: Praktyczna realizacja treści przedstawionych na wykładzie poprzez realizację zadań przy
wykorzystaniu typowych, ogólnie dostępnych programów komputerowych: VRML/X3D, Blender, POVRay. Kolokwium weryfikujące osiągnięte efekty kształcenia.
20. Egzamin: nie
21. Literatura podstawowa:
1. J.D. Foley, A. van Dam, S.K. Feiner, J.F. Hughes, Wprowadzenie do grafiki komputerowej, WNT,
Warszawa 2001.
2. M. Jankowski, Elementy grafiki komputerowej, WNT, Warszawa 2006.
22. Literatura uzupełniająca:
1. VRML – http://vrml.cip.ica.uni-stuttgart.de/dune/
2. Blender – http://www.blender.org/, http://www.blender.pl/
3. POV-Ray – http://povray.org
2. T. Pavlidis, Grafika i przetwarzanie obrazów, WNT, Warszawa 1987.
3. J. Zabrodzki (red.), Grafika Komputerowa, metody i narzedzia, WNT 1994.
23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp.
Forma zajęć
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
30/15
1
Wykład
2
Ćwiczenia
3
Laboratorium
4
Projekt
/
5
Seminarium
/
6
Inne: Przygotowanie projektów
Suma godzin
/
30/30
/15
60/60
24.
Suma wszystkich godzin
120
str. 2
25.
Liczba punktów ECTS
4
26.
Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim
udziałem nauczyciela akademickiego
4
27.
Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze
0
praktycznym (laboratoria, projekty)
28. Uwagi:
Zasady oceniania:
Projekt I: 20 pkt.
Projekt II: 20 pkt.
Kolokwium: 40 pkt.
Ocena ogólna z zajęć laboratoryjnych: 20 pkt.
Do zaliczenia niezbędne jest osiągnięcie łącznie 41 pkt., w tym co najmniej 30% punktów z każdej
składowej oceny.
Zatwierdzono:
…………………………….
…………………………………………………
(data i podpis prowadzącego)
(data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/
Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub
dyrektora jednostki międzywydziałowej)
str. 3