WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA – INFORMATYKI,
TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ, OPROGRAMOWANIA BIUROWEGO
I. Uczniowie oceniani są za :
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
przygotowanie do lekcji,
aktywność na zajęciach,
zadania domowe,
odpowiedzi ustne,
wykonywanie prac podczas lekcji (indywidualne lub grupowe),
ściąganie,
udział w konkursach o tematyce informatycznej lub graficznej,
zaangażowanie w tworzeniu na rzecz szkoły prac z wykorzystaniem technologii
informatycznej,
i) przygotowanie samodzielne lub w zespole złożonej aplikacji użytkowej na temat
uzgodniony z nauczycielem
II. Narzędzia oceniania :
a) odpowiedzi ustne z bieżących wiadomości,
b) sprawdziany teoretyczne lub praktyczne obejmujące poszczególne działy programowe
(45 min),
c) nie zapowiedziane sprawdziany z bieżących wiadomości – kartkówki (10 – 15 min),
d) ćwiczenia w wykonywaniu zadań na komputerze,
e) przygotowywanie referatów i ich prezentacja,
f) zadania domowe,
III. Przedmiotem oceniania jest :
a) rozumienie pojęć związanych z konkretnym zagadnieniem programowym, umiejętność
podawania przykładów i kontrprzykładów, znajomość definicji, uczestnictwo w
definiowaniu pojęć,
b) podstawowa umiejętność poruszania sie w środowisku systemowym,
c) znajomość zasad pracy z typowymi aplikacjami,
d) umiejętność wyszukiwania i poprawiania błędów,
e) sprawność w posługiwaniu sie różnymi narzędziami,
f) umiejętność połączenia elementów pracy rożnych środowisk - programów,
g) umiejętność rozwiązywania problemów o różnym stopniu trudności, odkrywanie
różnych metod rozwiązywania problemu,
h) opanowanie materiału z danego semestru czy roku,
i) posługiwanie się językiem informatycznym, symboliką, umiejętnościami korzystania z
tekstu informatycznego,
j) umiejętność stosowania wiadomości i umiejętności informatycznych w rozwiązywaniu
problemów z innych dziedzin oraz codziennego życia,
k) samodzielność w pracy,
l) zaangażowanie w prace,
m) aktywność i kreatywność własna ucznia,
n) umiejętność pracy w zespole,
o) postępy ucznia i jego indywidualne możliwości.
IV Informacje dodatkowe :
a) Każdy sprawdzian teoretyczny lub praktyczny jest zapowiedziany z tygodniowym
wyprzedzeniem i ogłoszony w terminarzu Librus’a
b) Każdy sprawdzian teoretyczny lub praktyczny kończy się nieusuwalną oceną.
c) Kartkówki nie podlegają poprawie oceny.
d) Sprawdziany teoretyczne i praktyczne podlegają jednorazowej możliwości poprawy w
terminie 2 tygodni od daty wystawienia oceny w dzienniku Librus.
e) Uczeń przyłapany na niesamodzielnej pracy podczas sprawdzianu teoretycznego lub
praktycznego otrzymuje ocenę niedostateczną bez prawa do poprawienia jej.
f) Uczeń nieobecny podczas sprawdzianu jest zobowiązany do uzupełnienia go w terminie 2
tygodni od daty wystawienia oceny w dzienniku Librus, w przeciwnym przypadku
otrzymuje z tego sprawdzianu oceną niedostateczną.
g) Do obliczenia oceny końcowo rocznej brane są wszystkie oceny cząstkowe z całego roku
szkolnego.
h) Oceny okresowe i końcowo roczne wyliczane są automatycznie na podstawie średniej
arytmetycznej uzyskanych ocen.
V. Dopuszcza się stosowanie plusów na zasadzie : (3 plusy – ocena bdb):
a)
b)
c)
d)
aktywność na lekcji,
szybkie i poprawne wykonywanie zadań i poleceń,
informacje wykraczające poza program nauczania,
szybkie i trafne formułowanie wniosków,
Opracował : mgr Marcin Plona
...................................................