Plan współpracy z rodzicami w grupie dzieci 5/6 letnich Zadania

Plan współpracy z rodzicami w grupie dzieci 5/6 letnich
Zadania
1.
Poznanie dzieci i
ich środowiska
Sposób realizacji
Termin realizacji
1. Przeprowadzenie obserwacji oraz
diagnozy gotowości dziecka do
podjęcia nauki w szkole
Październik 2014 r.
2. Informowanie rodziców o
wynikach przeprowadzonych
diagnoz;
Listopad 2014 r.
Kwiecień 2014 r.
W ciągu roku
3. Przeprowadzanie wywiadów i
rozmów w celu oddziaływań
wychowawczych i dydaktycznych;
4. Rozmowy indywidualne,
W ciągu roku
konsultacje, odbywane z inicjatywy
nauczycieli i rodziców: dzielenie się
osiągnięciami i niepowodzeniami
dziecka, bieżące informacje z życia
grupy i o dziecku, rozwiązywanie
zaistniałych problemów
dydaktycznych i wychowawczych;
5. Uzyskanie zgody rodziców na:
Wrzesień 2014 r.
- badania logopedyczne;
- uczestnictwo dzieci w terapii
logopedycznej;
- odbiór dzieci z przedszkola;
- wyjazdy i spacery organizowane po
najbliższej okolicy;
- umieszczanie zdjęć dzieci na
stronie WWW;
- udział dzieci w zajęciach
dodatkowych organizowanych w
przedszkolu;
- uczestnictwo dzieci w zajęciach
religii,
2.
Zachęcanie
rodziców do
współdziałania
1. Opracowanie planu współpracy
przedszkola z rodzicami i
przedstawienie rodzicom na
zebraniu.
2. Zapoznanie rodziców z
Wrzesień 2014 r.
dokumentacją przedszkola
Wrzesień 2014 r.
3. Systematyczne prowadzenie
kącików grupowych:
aktualizowanie prac plastycznych
dzieci, prezentacja zamierzeń
dydaktyczno- wychowawczych,
nauczanych piosenek, wierszy
4. Prowadzenie kącików
informacyjnych dla rodziców:
umieszczanie informacji o
uroczystościach i planowanych
wycieczkach, wywieszanie
artykułów dotyczących zdrowia,
wychowania i rozwoju,
podziękowań za współpracę.
5. Udział rodziców w organizacji
planowanych konkursów,
uroczystości, teatrzyków,
wycieczek.
Wrzesień 2014 r.
W ciągu roku
W ciągu roku
6. Pozyskiwanie sponsorów.
7. Pozyskiwanie informacji na temat
potrzeb i oczekiwań rodziców oraz
poznanie opinii na temat
funkcjonowania placówki, poprzez
różnorodne formy kontaktów z
rodzicami: wywiad, ankieta,
skrzynka kontaktowa.
3.
Zachęcanie
rodziców do
udziału w
uroczystościach
przedszkolnymi,
zajęciach
otwartych,
spotkaniach
grupowymi.
1. Zapraszanie rodziców na
okolicznościowe uroczystości
ogólno- przedszkolne i grupowe;
wspólna zabawa.
2. Organizowanie zebrań, zajęć
otwartych, warsztatów dla
rodziców oraz dni otwartych w
przedszkolu,
3. Organizacja festynu rodzinnego
„Święto Rodziny”.
4. Udział rodziców i dzieci w dniach
W ciągu roku
W zależności od
potrzeb
W ciągu roku
Wg harmonogramu
Maj/Czerwiec 2015 r.
adaptacyjnych
4.
Pedagogizacja
rodziców.
5. Udział rodziców w akcjach
charytatywnych
1. Informowanie rodziców o
kierunkach pracy przedszkola i
zamierzeniach wychowawczodydaktycznych w bieżącym roku
szkolnym oraz realizowanych przez
nauczycielki w każdym miesiącu.
W ciągu roku
W ciągu roku
W zależności od
potrzeb
2. Zapoznanie rodziców z
regulaminem przyprowadzania i
odbierania dzieci z przedszkola.
Odznaczanie dzieci w systemie
monitorującym godziny pobytu
dziecka w przedszkolu.
Wrzesień 2014 r.
3. Organizacja spotkań grupowych–
rozmowy dotyczące osiągnięć
dzieci, problemów
wychowawczych i innych
wynikających z inicjatywy i
zainteresowań rodziców.
W zależności od
potrzeb
4. Prowadzenie rozmów
indywidualnych dotyczących
funkcjonowania dziecka w grupie i
jego osiągnięć.
W zależności od
potrzeb
5. Zapoznanie rodziców z podstawą
programową oraz programem
wychowania przedszkolnego.
Wrzesień 2014 r.
6. Organizacja spotkań ze
specjalistami z poradni
pedagogiczno- psychologicznej
W zależności od
potrzeb
7. Organizacja warsztatów dla
rodziców
W ciągu roku
8. Udostępnianie gazetki dla
rodziców i dzieci.
Co miesiąc