1 - SGGW

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Nazwa przedmiotu1):
Numer katalogowy:
ECTS 2)
Ustawodawstwo, dobrostan i aspekty etyczne
2
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
Kierunek studiów4):
Studia podyplomowe „Zwierzęta Laboratoryjne: hodowla, utrzymanie i użytkowanie”
5)
Koordynator przedmiotu :
dr inż. Anna Passini
Prowadzący zajęcia6):
dr hab. Tadeusz Kaleta, prof. SGGW; dr inż. Katarzyna Fiszdon, dr inż. Anna Passini, dr Robert Wrzesień, dr n.
wet. Natalia Dziekan
Jednostka realizująca7):
Wydział Nauk o Zwierzętach, Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Status przedmiotu9):
a) przedmiot obowiązkowy
b) stopień
c) studia podyplomowe
Cykl dydaktyczny10):
zimowy
Jęz. wykładowy11):
polski
Założenia i cele przedmiotu12):
Zapoznanie słuchaczy z obowiązującymi przepisami w zakresie utrzymania i wykorzystania zwierzą do celów
doświadczalnych oraz wiedzą dotyczącą potrzeb zwierząt laboratoryjnych , niezbędnej w utrzymaniu ich
dobrostanu.
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
a)
WykładB; liczba godzin 18;
Metody dydaktyczne14):
wykład
Pełny opis przedmiotu15):
Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami i niezbywalnej wartości życia. Argumenty za i przeciw
wykorzystywaniu zwierząt do celów naukowych lub edukacyjnych, ewolucja etyki i jej konflikt z nauką.
Obowiązujące przepisy krajowe i europejskie w zakresie pozyskiwania i hodowli zwierząt, opieki nad
zwierzętami i wykorzystywania zwierząt do celów naukowych lub edukacyjnych. Przygotowanie informacji
statystycznych dotyczących doświadczeń na zwierzętach zgodnie z obowiązkami sprawozdawczymi
wynikającymi z ustawy o ochronie zwierząt wykorzystywanych do celów naukowych lub edukacyjnych.
Wymagania związane z potrzebami i dobrostanem zwierząt: Rozumienie pojęć dobrostanu, potrzeby i stresu.
Ekologia zmysłów zwierząt laboratoryjnych (gryzoni) jako punkt wyjścia dla określenia ich potrzeb. Specyficzne
potrzeby środowiskowe zwierząt laboratoryjnych. Pojęcie i funkcje wzbogacenia (environmental enrichment).
Zastosowanie wzbogaceń u zwierząt laboratoryjnych. Kontrola działalności hodowców, dostawców i
użytkowników. Kary za naruszenie przepisów. Zasady zastąpienia, ograniczenia i udoskonalenia. Metody
alternatywne w toksykologii i innych dziedzinach badań.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Elementarna wiedza dotycząca biologii.
17)
Założenia wstępne :
Podstawowa wiedza dotycząca biologii
Efekty kształcenia :
01 - Zna obowiązujące regulacje prawne dotyczące ochrony zwierząt doświadczalnych
02 - Ma wiedzę na temat wymaganych kwalifikacji do pełnienia poszczególnych funkcji przy obsłudze
doświadczeń na zwierzętach
03 - Ma pogłębioną wiedzę na temat zasad 3 R oraz metod alternatywnych w hodowli i doświadczeniach na
zwierzętach
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Efekt 01, 02, 03 – egzamin ustny,
18)
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Treść pytań egzaminacyjnych, arkusze ocen, imienne karty oceny studenta
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
Egzamin ustny – 100 %
końcową21):
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala dydaktyczna
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1. USTAWA z dnia 15 stycznia 2015 r. o ochronie zwierząt wykorzystywanych do celów naukowych lub edukacyjnych oraz rozporządzenia wykonawcze
2. Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2010/63/UE z dnia 22 września 21010 r. w sprawie ochrony zwierząt wykorzystywanych do celów
naukowych.
3. Brylińska J. Zwierzęta laboratoryjne. Metody badań I doświadczeń. Universitas, Kraków 1996.
4. Kaliste E. (ed). The Welfare of Laboratory Animals.. Springer, Dodrecht 2007.(dostępne w Bibliotece Wirtualnej SGGW)
Literatura uzupełniająca
5. Hanson A. Rar behavior and biology. www.ratbehavior.org
UWAGI24):
1
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
40 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
0,5 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1,5 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
01
Zna obowiązujące regulacje prawne dotyczące ochrony zwierząt doświadczalnych
02
Ma wiedzę na temat wymaganych kwalifikacji do pełnienia poszczególnych funkcji przy obsłudze
doświadczeń na zwierzętach
03
Ma pogłębioną wiedzę na temat zasad 3 R oraz metod alternatywnych w hodowli i doświadczeniach na
zwierzętach
Odniesienie do efektów dla
programu kształcenia na
kierunku
SP_W05
SP_W06
SP_W08
2