Nazwa kierunku: Technologia chemiczna Poziom studiów: studia
Transkrypt
Nazwa kierunku: Technologia chemiczna Poziom studiów: studia
Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii str. 1 Nazwa kierunku: Technologia chemiczna Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: język obcy 0310-TCH-S1-051 Nazwa wariantu modułu: język angielski cz.3 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu informacje dodatkowe mgr Marcin Gorgol 2014/2015 zimowy stacjonarne średnia ocen cząstkowych z testów, aktywność, praca własna - 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta nazwa Ćwiczenia prowadzący grupa(-y) treści zajęć kod 0310-TCH-S1051_fs_1 mgr Barbara Hylla 31-ST-L60-ANG-B1.1 Zagadnienia gramatyczne: Powtórzenie czasów gramatycznych: teraźniejszy prosty, teraźniejszy ciągły, przeszły prosty, przeszły ciągły, Past Perfect Simple, Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous, stopniowanie przymiotników, czas przyszły prosty, will/shall, to be going to, must, have to, should (obligation), may, might, can’t (deduction), can, could, be able to (ability and possibility) Materiał leksykalny: części mowy, wymowa, zasady słowotwórstwa, kolokacje, phrasal verbs, synonimy, liczby, przymiotniki -ed, -ing , słownictwo dotyczące ulubionych dań, restauracji, rodziny, stopnia pokrewieństwa, pieniędzy, planów życiowych, sportu, podróży, obyczajów, wyglądu zewnętrznego, umiejętności, wynajmowania mieszkania, itd. Umiejętności: konwersacja na temat sportu, pracy, miejsca zamieszkania, wynajmowania mieszkania, itd. przedstawianie się, nawiązywanie i podtrzymywanie rozmowy (na przykład w pracy) Pisanie: email nieformalny dotyczący opisu osoby, krótka wypowiedź pisemna na temat zdarzenia z przeszłości dotyczącego podróży, list nieformalny Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii metody prowadzenia zajęć liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych) liczba godzin pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć literatura obowiązkowa literatura uzupełniająca adres strony www zajęć informacje dodatkowe str. 2 Inne: tekst specjalistyczny właściwy dla danego kierunku. Czytanie, tłumaczenie, pisanie streszczenia, rozwijanie zakresu słownictwa specjalistycznego Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikacyjnego podejścia w nauczaniu języka obcego z udziałem pracy własnej studenta. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej. 30 30 Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi. Utrwalanie wiedzy i umiejętności nabytych podczas zajęć. Przygotowanie form ustnych i pisemnych (na przykład prezentacja, dialog, list). Zajęcia 2 razy w tygodniu, w blokach 2- godzinnych według harmonogramu zamieszczonego na stronie [email protected] C. Oxenden, C. Latam-Koenig. New English File Intermediate. Oxford University Press, 2010 Student’s Book+CD-ROM, Workbook M. Vince, A. French, Intermediate Language Practice. Macmillan, 2010, R. Murphy. English Grammar in Use For Intermediate Learners. Cambridge University Press, 2012 T. Philips. Technical English Course Book. Garnet Education, 2011, materiały własne materiał dobrany tematycznie według treści programowej - 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu nazwa kod 0310-TCH-S1051_w_1 Zaliczenie kod(-y) zajęć osoba(-y) przeprowadzająca(e) weryfikację grupa(-y) wymagania merytoryczne 0310-TCH-S1-051_fs_1 mgr Barbara Hylla 31-ST-L60-ANG-B.1.1 Treści podręcznika: według treści programowych. Po każdej jednostce powtórka materiału i test. Inne: według treści programowych Po zajęciach z tekstem specjalistycznym test ze słownictwa. Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii kryteria oceny przebieg procesu weryfikacji informacje dodatkowe str. 3 Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych z języka ogólnego i jednego sprawdzianu z tekstu specjalistycznego, oceny za aktywność, pracę własną studenta, za zadania domowe, w skali ocen 2-5. Zakres ocen: 100%-90% ocena: bdb 89%-84 % ocena: db+ 83%-75% ocena: db 74%-69% ocena: dst+ 68%-60% ocena: dst Testy sprawdzające zapowiedziane z 1-2-tygodniowym wyprzedzeniem, weryfikacja form pisemnych i ustnych przygotowanych w ramach pracy własnej studenta, ocena aktywności na zajęciach, systematyczne sprawdzanie leksyki w formie krótkich testów na początku zajęć. Ee-mail do lektora: [email protected] Dyżury odbywane są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie: http://www.spnjo.us.edu.pl/ w zakładce „Dyżury pracowników”.