Siatkówka

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
5
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Opis
SIATKÓWKA
Instytut Rekreacji i Turystyki
PPWSZ-TR-1-411rr-s
PPWSZ-TR-1-411rr-n
Turystyka i Rekreacja, poziom I (licencjacki), profil ogólnoakademicki
Rok II, semestr IV, specjalność RR
Studia stacjonarne: ćwiczenia - 30
Studia niestacjonarne: ćwiczenia - 20
3
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
6
Pracochłonność
Wykłady
-
7
8
9
10
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
Ćwiczenia/
seminaria
Konsultacje
obowiązkowe
S. 30
S. 5
NS. 20
NS. 3
S. 38, NS. 26
Praca własna studenta
Zal. z
oceną
Projekty/
opracowania
3
-
12
Efekty
kształcenia
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
S. 17
NS. 29
S. 37, NS. 49
Technika
20
Mgr Tytus Iwański
Mgr Tytus Iwański
Ogólna wiedza o budowie i funkcji organizmu człowieka.
Brak przeciwwskazań zdrowotnych oraz sprawność fizyczna pozwalająca na udział w
różnych formach aktywności ruchowej o średnich obciążeniach.
Doskonalenie techniki, sprawności specjalnej i wydolności siatkarskiej.
Wykształcenie umiejętności samodzielnego organizowania i prowadzenia zajęć w zakresie
siatkówki. Popularyzacja siatkówki jako podstawowej zespołowej gry rekreacyjnej.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
11
Nauka własna
1. Zna przepisy, zasady gry oraz organizacji zawodów
piłki siatkowej
2. Samodzielnie planuje i prowadzi rozgrzewkę oraz
organizuje i prowadzi (sędziuje) grę właściwą
3. Ocenia poziom sprawności specjalnej i umiejętności
technicznych za pomocą wykonywanego testu
4. Jest świadomy roli zespołowych gier sportowych w
utrzymaniu odpowiedniego poziomu sprawności fizycznej
- niezbędnego do kształcenia się i wykonywania zadań
zawodowych.
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Odniesienie do
efektów
obszarowych
K_W12
S1A_W07
K_U01
M1_U10
S1A_U02
K_U10
M1_U07
K_K02
M1_K09
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
1. Zna przepisy, zasady gry oraz organizacji
zawodów piłki siatkowej
2. Samodzielnie planuje i prowadzi
rozgrzewkę siatkarską oraz organizuje i
prowadzi (sędziuje) grę właściwą
3. Ocenia poziom sprawności specjalnej i
umiejętności technicznych za pomocą
wykonywanego testu
4. Jest świadomy prozdrowotnej i społecznej
roli gier zespołowych, niezbędnej do
kształcenia się i wykonywania zadań
1. Prawidłowa interpretacja przepisów i
zasad
2. Zastosowanie właściwego słownictwa
oraz prawidłowej sygnalizacji w
prowadzeniu zajęć i sędziowaniu
3. Zorganizowanie i wykonanie testu
sprawności specjalnej – interpretacja
wyniku
4. Wypowiedzi, reakcje i postawa w
czasie ćwiczeń, uczestnictwa w grze oraz
organizowania zajęć i sędziowania gry.
2
zawodowych
13
14
15
Treści
merytoryczne
przedmiotu
Wykaz
literatury
podstawowej
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
1. Postawy siatkarskie, sposoby poruszania się po boisku. Odbicia piłki: sposobem górnym
i dolnym oburącz, jednorącz, wystawianie. Zagrywka: dolna, boczna, tenisowa.
Atak: zbicie tenisowe, plasowanie, kiwnięcie. Zastawianie pojedyncze i grupowe.
2. Taktyka gry – ataku i obrony. Przyjęcie zagrywki, atak po przyjęciu zagrywki,
kontratak. Obrona: zespołowa w polu, blokiem, asekuracja środkiem, skrzydłami.
3. Systemy atakowania z wystawiającym z linii ataku, z linii obrony – „czwarty w ataku”.
4. Asekuracja w ataku i w obronie.
5. Gry nauczające i doskonalące technikę i taktykę indywidualną i zespołową:
uproszczona, szkolna, właściwa.
6. Organizowanie form rekreacyjnej rywalizacji - organizowanie gry i zawodów (turnieju).
Systemy rozgrywek: pucharowy, każdy z każdym, mieszany, play - off. Przepisy gry,
sędziowanie.
1. Uzarowicz J., „Siatkówka. Co jest grane?”, ALMA SPORT, Kraków, 1998.
2. Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową, PZPS, Warszawa, 2009.
1. Grządziel G., Ljach W. J., Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń, COS,
Warszawa 2000.
2. Adamczyk S., Uzarowicz J., Zagórski B., „Piłka siatkowa”, AWF, Kraków, 1988.