REGULAMIN KONKURSU EKOLOGICZNEGO

REGULAMIN KONKURSU EKOLOGICZNEGO
„EKO-MŁODZIEŻ NASZEJ SZKOŁY”
W trosce o środowisko naturalne, Gimnazjum w Zespole Szkół Ogólnokształcących Tarłowie
ogłasza konkurs ekologiczny „Eko-młodzież naszej szkoły”, który adresowany jest dla uczniów klas III
gimnazjum.
Cele konkursu:
1) Kształtowanie indywidualnej świadomości ekologicznej wśród młodzieży szkolnej,
2) Kształtowanie trwałych nawyków i zachowań ekologicznego stylu życia w domu, w szkole i najbliższym
otoczeniu.
3) Zainteresowanie problemami ekologicznymi.
4) Wdrożenie do twórczego myślenia.
5) Pobudzanie do stałych działań na rzecz ochrony środowiska we własnych domach
i gospodarstwach domowych.
6) Promocja dbałości o środowisko naturalne i zachowań proekologicznych w życiu codziennym.
Warunki konkursu i jego przebieg:
1)
2)
3)
4)
5)
Konkurs przeprowadza się w zakresie szeroko pojętej dziedziny ekologii i ochrony środowiska.
Konkurs ma przebieg jednoetapowy.
W konkursie uczestniczą uczniowie klas III gimnazjum.
Chęć udziału w konkursie należy zgłosić do p. Agnieszki Urban.
Uczniowie klas III tworzą po dwa z każdej klasy trzyosobowe zespoły, których praca będzie oceniana
w czasie trwania konkursu.
6) Nad przebiegiem konkursu będzie czuwała komisja konkursowa w składzie:
p. R. Bartnik, p. E. Główka, p. E. Granat, p. A. Urban.
7) Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest wykonanie krótkiego materiału filmowego o tematyce
proekologicznej (przy użyciu ogólnodostępnego oprogramowania multimedialnego)
a) czas trwania – nie dłuższy niż 5 minut,
b) prace należy dostarczyć do p. E. Główka,
c) zgłoszona praca winna być wynikiem pracy twórczej i nie naruszać autorskich praw osobistych
lub majątkowych osób trzecich,
d) Organizator zastrzega sobie prawo do bezterminowego wykorzystania prac konkursowych
w całości lub w części, m.in. poprzez ich publikację na stronie internetowej szkoły.
Zagadnienia do konkursu:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Pojęcia i zjawiska ekologiczne.
Rozpoznawanie podstawowych gatunków roślin i zwierząt chronionych w Polsce.
Formy ochrony przyrody (ze zwróceniem uwagi na parki narodowe i ich symbole).
Wpływ codziennych czynności i zachowań na stan środowiska naturalnego.
Znaki i symbole ekologiczne, organizacje zajmujące się ochroną przyrody.
Badacze przyrody polskiej, lop, organizacje na rzecz ochrony przyrody.
Zdrowy styl życia.
Ochrona wody, gleby i powietrza, źródła zanieczyszczeń.
Zasady właściwego odżywiania.