Zaawansowana teoria i metodyka piłki ręcznej

Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
Nauczycielsko-instruktorska, nauczycielsko-trenerska
Studia stacjonarne
III
Nauki podst. (T/N)
Zaawansowana teoria i metodyka piłki
N
Advanced Study in Theory and Methodology of Handball
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
1,2
Prakt.
0
Zaliczenie na ocenę
WFMI019
Teoria i metodyka sportów zespołowych - piłka ręczna, Dydaktyka
Nazwy
wychowania fizycznego, Formy aktywności ruchowej do wyboru przedmiotów
piłka ręczna
1. Zna przepisy gry, ich interpretację i sygnalizację sędziowską
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
3
Wiedza
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Zna systematykę ćwiczeń i metodykę nauczania elementów
2. technicznych, najczęściej występujące błędy techniczne i błędy
wynikające z przepisów.
Posiada umiejętność sędziowania meczu piłki ręcznej w zakresie
1. podstawowym
Umiejętności
2.
Potrafi przeprowadzić lekcję i zajęcia pozalekcyjne z piłki ręcznej.
Posiada umiejętność nauczania podstawowych elementów
3. technicznych gry w piłkę ręczną.
Kompetencje
społeczne
1. Posiada umiejętność organizacji zajęć w grupie.
2. Posiada umiejętność kierowania grupą sportową.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
0
0
|
70
30
|
0
0
|
0
0
|
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Cele przedmiotu: Przygotowanie do pracy w szkole w zakresie nauczania piłki ręcznej
Lp.
Lp.
Lp.
1.
2.
Treści zajęć
kształcenia
Tematyka
Tematyka zajęć
Ćwiczenia
Sposób realizacji Zajęcia praktyczne
Tematyka zajęć
Doskonalenie elementów technicznych w różnych formach gier
Przypomnienie podstawowych wiadomości z zakresu piłki ręcznej (metodyka
nauczania i systematyka ćwiczeń, błędy techniczne i ich korekta; przepisy gry,
najnowsze zmiany, interpretacja, sygnalizacja sędziowska)
Liczba godzin
Liczba godzin
Liczba godzin
4
6
Gra właściwa. Organizacja zawodów sportowych.
Sędziowanie
4
6
4.
Taktyka zespołowa - taktyka ataku: rodzaje ataku,metodyka i systematyka
ćwiczeń doskonalenia ataku szybkiego, ataky pozycyjnegoi stałych zagrań
taktycznych
Taktyka zespołowa - taktyka obrony: rodzaje obrony,metodyka i systematyka
ćwiczeń doskonalenia obrony każdy swego , i obron strefowych / 6:0, 5+1,
3:2;1/
6
5.
Pozycje w grze: uwagi ogólne, metodyka i systematyka ćwiczeń do nauczania
gry skrzydłowego, obrotowegoi rozgrywającego. Prowadzenie zajęć
doskonalących grę na różnych pozycjach z przygotowanych konspektów.
4
3.
6.
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
40
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Prowadzenie przygotowanych ćwiczeń, sprawdzian praktycznych
umiejętności działania w grupie dwu i trzy osobowej.
K_W13 Zna zasady organizacji imprez sportowych i
1. najnowsze zmiany w przepisach gry i ich interpretację.
Wiedza
2.
K_W15 Zna podstawowe zasady taktycznego
postępowania w ataku i obronie ich rodzaje.
3.
K_U15 Potrafi zastosować podstawowe zasady taktyki
1. zespołowej w różnych formach gier.
K_U16 Potrafi doskonalić elementy techniczne w
różnych formach gier.
K_U14 Posiada umiejętność sędziowania meczu piłki
3. ręcznej, potrafi rozwijać zainteresowania ruchowe.
2.
Efekty kształcenia
dla przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
K_U05 Potrafi promować aktywne formy spędzania
czasu wolnego. 5. K_U17 Potrafi samodzielnie
4.
formułować cele dydaktyczne zajęć sportowych i
rekreacyjnych.
K_K07 Potrafi przekazać nabytą wiedzę uczestnikom
1.
zajęć.
K_K01 Potrafi zmotywować zespół do aktywnego
2. uczestnictwa w zajęciach sportowych.
3.
K_K02 Ma umiejętność selekcjonowania opinii i
informacji.
Metody dydaktyczne:
Dyskusja w ramach ćwiczeń. Metoda zajęć praktycznych .
Obserwacja meczu piłki ręcznej.
Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie na ocenę pozytywną sprawdzianu umiejętności praktycznych i kolokwium pisemnego,
zaliczenie sędziowania.
Przedstawienie konspektu zajęć.
Zaliczenie na ocenę pozytywną sprawdzianu umiejętności praktycznych i kolokwium pisemnego,
zaliczenie sędziowania.
Przedstawienie konspektu zajęć.
Literatura podstawowa:
[1] Breguła T. : Piłka ręczna lata doświadczeń. COS Warszawa ( 1996)
[2] Naglak Z.: Zespołowa gra sportowa. AWF Wrocław (1996)
[3] Jans W.: Atlas ćwiczeń techniczno-taktycznych. RCMS KFiS Warszawa (1992 )
[4] Paterka S.: Piłka ręczna część I i II. AWF Poznań (1997)
[5] Stawiarski W.: Piłka ręczna część IiII. Wydawnictwo skryptowe nr 81 AWF Kraków (1998)
[6] Żarek J. Stawiarski W.: Piłka ręczna 7 osobowa. Sport i Turystyka Warszawa (1978 )
[7] Przepisy gry w piłkę ręczną 7 osobową. ZPRP 2010
[8]
Literatura uzupełniająca:
[1] Bondarowicz M.:Zabawy w grach sportowych. WSiP Warszawa(1998)
[2] Grage W.: Trening piłki ręcznej / Handballtraining/ Meyer&Meyer Verlag Germany (1998)
[3] Nowiński W.: Rola trenera w nowoczesnej koncepcji gry w piłkę ręczną. COS Warszawa (2000)
[4] Schelenz K.: Lerbuchdes Handballsschpielsund training.Verlag Berlin SW
[5] Zielonka Z.: Mini piłka ręczna. Agencja Promo- Lider Warszawa (1994 )
[6]
[7]
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)