Opis zwalidowanego produktu finalnego projektu innowacyjnego

Opis zwalidowanego produktu finalnego projektu innowacyjnego
Program Operacyjny
Komponent
Priorytet
Nazwa beneficjenta
Nazwa produktu
Krótka charakterystyka produktu (max.
1000 znaków ze spacjami)
Tytuł projektu, w ramach którego powstał
produkt
Nazwa instytucji/organizacji finansującej
projekt
Tematyka
Proszę zakreślić odpowiedni temat lub
podać własny w części „inne”
Do kogo adresowany jest produkt?
Proszę zakreślić odpowiedni typ szkoły
lub placówki. Jeśli produkt adresowany
Kapitał Ludzki
Centralny
III - Wysoka jakość systemu oświaty
Wydział Matematyki i nauk Informacyjnych, Politechniki
Warszawskiej
Archipelag Matematyki
„Archipelag Matematyki" prezentuje idee matematyczne w sposób
atrakcyjny, dostępny dla przeciętnego ucznia. Uczestniczą oni w grze,
która polega na wirtualnej wędrówce po wyspach, zapoznawaniu się
z treścią ok. 400 materiałów multimedialnych, pokonują przeszkody
w postaci zagadek, gier, testów. Dzięki temu zwiększają swoją rangę
oraz możliwości działania, w tym współtworzenia nowych
materiałów. Rodzaje aktywności to odkrywanie, rozwiązywanie
problemów, dyskusje, praca samodzielna i w zespołach, tworzenie,
recenzowanie, rywalizacja. Uzyskane zasoby pozwalają korzystać z
gry na urządzenia mobilne wykorzystującej ich możliwości, w tym
geolokalizację. Zawiera ona możliwości działania przeznaczone dla
różnych typów graczy: odkrywców, społeczników, rekordzistów,
wojowników - uczestnictwo w misjach samodzielnych lub
zespołowych, podróże z rozwiązywaniem zagadek matematycznych,
spotkania, udzielanie pomocy z matematyki i korzystanie z niej,
tworzenie zespołów i kierowanie nimi, zdobywanie i obrona
terytorium na rzeczywistej mapie związane z matematycznymi
pojedynkami. Część przeszkód to rozwiązywanie zadań przydatnych
do przygotowania do matury.
Nauczyciele mają bezpośredni dostęp do materiałów, mogą dobierać
przydatne do uzupełniania programu lekcji, ilustracji zagadnień, itp.
Archipelag to system otwarty, będzie rozwijany przez użytkowników.
Narzędzie może w przyszłości służyć również innym dziedzinom.
Archipelag Matematyki
INSTYTUCJA POŚREDNICZĄCA II STOPNIA
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
przedsiębiorczość,
X matematyka,
fizyka,
informatyka,
chemia,
biologia,
geografia,
ekonomia,
przedmioty przyrodnicze,
odnawialne źródła energii,
techniki informatyczne,
astronomia,
język obcy
Inne
Do szkół
Szkoła podstawowa (I etap edukacji)
Szkoła podstawowa (II etap edukacji)
Gimnazjum (III etap edukacji)
jest do innych instytucji, prosimy wpisać
to w części „inne”
Do placówek
Jeśli wybrano szkołę: do jakiej grupy
uczniów kierowany jest produkt?
Jakiego typu zajęć docelowo dotyczy
produkt?
X Liceum ogólnokształcące (IV etap edukacji)
Zasadnicza szkoła zawodowa (IV etap
edukacji)
Technikum (IV etap edukacji)
Szkoła policealna (IV etap edukacji)
CKU
CKP
PDN
ODiDZ
Inne
X Wszystkich
Mających trudności w nauce
Zainteresowanych tematyką
Chcących rozwijać uzdolnienia
Zainteresowanych wyborem kierunku kształcenia i
zawodu/planujących przyszłą karierę zawodową (dotyczy: uczniów
gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych)
Formy szkolne Zajęcia obowiązkowe:
Przedmioty ogólnokształcące
Przedmioty zawodowe
Dodatkowe zajęcia wprowadzone do szkolnego
planu nauczania
Przedmioty uzupełniające (dotyczy: gimnazjum i
szkół ponadgimnazjalnych)
Dodatkowe zajęcia rozwijające zainteresowania i
uzdolnienia uczniów, w tym:
X Edukacyjne, dla których nie została ustalona
podstawa programowa, a program został włączony
do szkolnego zestawu programów nauczania
Edukacyjne, które mogą być wprowadzone do
szkolnego programu nauczania
Formy
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
pozaszkolne
Kursy umiejętności zawodowych
Kursy kompetencji ogólnych
Inne
Czy wykorzystanie produktu wymaga
zastosowania nowoczesnych technologii
informacyjno-komunikacyjnych? Jeśli tak,
to jakich.
Praca
samodzielna
Sprzęt:
X Komputera stacjonarnego/komputera
przenośnego/tabletu/telefonu (1:1, 1:2, 1:dla całej grupy). Prosimy
określić minimalne parametry techniczne wyszczególnionych
narzędzi.
Wymagania minimalne dla komputera:
Procesor 2 Ghz / pamięć RAM 1GB / zewnętrzna karta graficzna /
przeglądarka Firefox 15+/ Chrome 15+ /
Wymagania minimalne dla tabletu:
System operacyjnych: Android 4.0/ iOS 5 / Windows 8
moduł GPS
Wymagania minimalne dla telefonu:
System operacyjnych: Android 4.0/ iOS 5 / Windows Phone 8
moduł GPS
Rzutnika
Tablicy interaktywnej
X Dostępu do sieci Internet lub Intranet o min. szybkości łącza przy
pracy z całą grupą
Wymagania minimalne dla łącza przy pracy z grupą: 10 Mb/s
Serwera zewnętrznego lub wewnętrznego w szkole, na którym
będą utrzymywane treści Produktu
Inne
Oprogramowanie:
Serwisu WWW. Jeśli tak, prosimy o określenie licencji na kody
źródłowe serwisu wraz z opisem technologii użytej do jego budowy.
Systemu operacyjnego niezbędnego do korzystania z Produktu dla
komputera/tabletu/telefonu. Jeśli tak, prosimy o określenie ich
licencji.
Oprogramowania dodatkowego tj. pakiet biurowy, do
multimediów, inne. Jeśli tak, prosimy o określenie ich
minimalnej wersji i licencji na nie.
Na jakiej licencji zostaną udostępnione
treść i zasoby produktu?
Czy zastosowanie produktu wymaga
dodatkowych licencji i certyfikatów
zależnych? Jeśli tak, to jakich?
Czy zastosowanie produktu wymaga
wsparcia dodatkowych osób, np.
szkolnego administratora sieci?
Ile maksymalnie osób jednocześnie może
korzystać z produktu? Czy wymagany jest
podział na grupy? Np. w przypadku ról w
grze symulacyjnej
Czy wykorzystanie produktu wymaga
szkolenia dla nauczyciela?
Czy dla nauczycieli uczniów/słuchaczy
przygotowano poradniki lub instrukcje
korzystania z produktu?
Wojewódzkie/regionalne/branżowe
wyróżnienia/certyfikaty dla produktu
Link do strony internetowej prezentującej
produkt
Adres mailowy osoby, która udziela
dodatkowych informacji
Otwarta licencja umożliwiająca darmowe korzystanie z koniecznością
podania źródła
nie
nie
Nie ma ograniczeń.
TAK
X NIE
X TAK
NIE
http://www.archipelagmatematyki.pl/
[email protected]