Nauki ścisłe priorytetem - Ministerstwo Edukacji Narodowej

Formatka do opisu zwalidowanych produktów,
które powstały w ramach projektów innowacyjnych
Program Operacyjny
Komponent
Priorytet
Nazwa beneficjenta
Nazwa produktu
Krótka charakterystyka produktu (max.
1000 znaków ze spacjami)
Tytuł projektu, w ramach którego powstał
produkt
Nazwa instytucji/organizacji finansującej
projekt
Tematyka
Proszę zakreślić odpowiedni temat lub
podać własny w części „inne”
Do kogo adresowany jest produkt?
Proszę zakreślić odpowiedni typ szkoły
lub placówki. Jeśli produkt adresowany
jest do innych instytucji, prosimy wpisać
to w części „inne”
Kapitał Ludzki
Centralny
III - Wysoka jakość systemu oświaty
Miasto Białystok/Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych
w Białymstoku
Pakiet edukacyjny do nauczania przedmiotów ścisłych i kształtowania
postaw przedsiębiorczych w szkole ponadgimnazjalnej
Produktem finalnym projektu jest nowe podejście do nauczania
przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych
wypracowane przez wykorzystanie nowoczesnej metodyki nauczania,
opartej na światowych wzorcach i najnowszych osiągnięciach
technologii informacyjno-komunikacyjnych. Materialną formą tego
podejścia jest pakiet edukacyjny, w skład którego wchodzą:
programy nauczania z matematyki, fizyki, chemii, informatyki i
podstaw przedsiębiorczości, komplety scenariuszy zajęć z
poszczególnych
przedmiotów
ścisłych
oraz
zajęć
interdyscyplinarnych, środki dydaktyczne wykorzystywane w
wymienionych programach i scenariuszach (gry, moduły
e-learningowe, poradniki multimedialne), zbiór instrumentów z
dziedziny doradztwa zawodowego, rozwiązania technicznoorganizacyjne związane z nauczaniem przedmiotów ścisłych.
Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy
Ministerstwo Edukacji Narodowej
przedsiębiorczość,
matematyka,
fizyka,
informatyka,
chemia,
biologia,
geografia,
ekonomia,
przedmioty przyrodnicze,
odnawialne źródła energii,
techniki informatyczne,
astronomia,
język obcy
Inne
Do szkół
Do placówek
Szkoła podstawowa (I etap edukacji)
Szkoła podstawowa (II etap edukacji)
Gimnazjum (III etap edukacji)
Liceum ogólnokształcące (IV etap
edukacji)
Zasadnicza szkoła zawodowa (IV etap
edukacji)
Technikum (IV etap edukacji)
Szkoła policealna (IV etap edukacji)
CKU
CKP
PDN
ODiDZ
Jeśli wybrano szkołę: do jakiej grupy
uczniów kierowany jest produkt?
Jakiego typu zajęć docelowo dotyczy
produkt?
Inne
Wszystkich
Mających trudności w nauce
Zainteresowanych tematyką
Chcących rozwijać uzdolnienia
Zainteresowanych wyborem kierunku kształcenia i
zawodu/planujących przyszłą karierę zawodową (dotyczy: uczniów
gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych)
Formy szkolne Zajęcia obowiązkowe:
Przedmioty ogólnokształcące
Przedmioty zawodowe
Dodatkowe zajęcia wprowadzone do szkolnego
planu nauczania
Przedmioty uzupełniające (dotyczy: gimnazjum i
szkół ponadgimnazjalnych)
Formy
pozaszkolne
Dodatkowe zajęcia rozwijające zainteresowania i
uzdolnienia uczniów, w tym:
Edukacyjne, dla których nie została ustalona
podstawa programowa, a program został włączony
do szkolnego zestawu programów nauczania
Edukacyjne, które mogą być wprowadzone do
szkolnego programu nauczania
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
Kursy umiejętności zawodowych
Kursy kompetencji ogólnych
Inne
Praca
samodzielna
Czy wykorzystanie produktu wymaga
zastosowania nowoczesnych technologii
informacyjno-komunikacyjnych? Jeśli tak,
to jakich.
Uczniowie mogą wykorzystywać elementy pakietu
takie jak gry komputerowe, poradniki, moduły
e-learningowe do pracy samodzielnej.
Sprzęt:
Komputera stacjonarnego/komputera
przenośnego/tabletu/telefonu (1:1, 1:2, 1:dla całej grupy). Prosimy
określić minimalne parametry techniczne wyszczególnionych
narzędzi.
Wymagania minimalne:
Komputer z procesorem 1,8 GHz 1GB RAM, HDD 100 GB, karta
grafiki ATI RADEON 9250, system operacyjny Windows XP Prof.
Wymagania optymalne:
Procesor i3 2,3 GHz, RAM 4GB, HDD 500 GB, Karta graficzna 128-bit
z pamięcią własną 1024MB, system operacyjny Windows 7
Rzutnika
Tablicy interaktywnej
Dostępu do sieci Internet lub Intranet o min. szybkości łącza przy
pracy z całą grupą
100 Mb/s
Serwera zewnętrznego lub wewnętrznego w szkole, na którym
będą utrzymywane treści Produktu
Inne
Na jakiej licencji zostaną udostępnione
treść i zasoby produktu?
Czy zastosowanie produktu wymaga
dodatkowych licencji i certyfikatów
zależnych? Jeśli tak, to jakich?
Czy zastosowanie produktu wymaga
wsparcia dodatkowych osób, np.
szkolnego administratora sieci?
Ile maksymalnie osób jednocześnie może
korzystać z produktu? Czy wymagany jest
podział na grupy? Np. w przypadku ról w
grze symulacyjnej
Czy wykorzystanie produktu wymaga
szkolenia dla nauczyciela?
Czy dla nauczycieli uczniów/słuchaczy
przygotowano poradniki lub instrukcje
korzystania z produktu?
Wojewódzkie/regionalne/branżowe
wyróżnienia/certyfikaty dla produktu
Link do strony internetowej prezentującej
produkt
Adres mailowy osoby, która udziela
dodatkowych informacji
Oprogramowanie:
Serwisu WWW. Jeśli tak, prosimy o określenie licencji na kody
źródłowe serwisu wraz z opisem technologii użytej do jego budowy.
Licencja GNU – Moodle, Joomla CMS
Systemu operacyjnego niezbędnego do korzystania z Produktu dla
komputera/tabletu/telefonu. Jeśli tak, prosimy o określenie ich
licencji.
MS Windows XP, Windows 7
Oprogramowania dodatkowego tj. pakiet biurowy, do
multimediów, inne. Jeśli tak, prosimy o określenie ich
minimalnej wersji i licencji na nie.
MS Office 2007, Office 2010
Treści i zasoby produktu zostaną udostępnione bezpłatnie dla
każdego zainteresowanego nauczyciela i ucznia
nie
Szkolny administrator sieci – w zakresie zwykłych obowiązków
Nie ma ograniczenia w zakresie ilości osób korzystających ze
scenariuszy. W przypadku treści on-line ograniczenia wynikają z
przepustowości łącza, niemniej jednak każdy użytkownik będzie mógł
otrzymać pakiet lub jego część do wykorzystania off-line po nagraniu
na płyty CD lub skopiowaniu na komputery.
TAK
NIE
TAK
NIE
www.zshe-projekt.pl
[email protected]