TEMAT TYGODNIA: Zapraszamy do tańca

TEMAT TYGODNIA:
Plan zajęć
Zapraszamy do tańca
Data
04.02
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Zgodnie z programem
 Zajęcia taneczno-teatralne
 Poznaje symbole i zwyczaje związane z karnawałem
 Tajemnice czarodziejskiego kufra- zabawa edukacyjna
 Doskonali aparat mowy
 Ćwiczenia ortofoniczne w oparciu o wiersz P. Siewiery- Kozłowskiej: „Balonik”  Tworzy zbiory według określonych kryteriów, klasyfikuje elementy ze względu
 Matematyka wesołego balonika
na dwie cechy, rozumie pojęcia: okrągły, podłużny, taki sam
 Kapeluszowy zawrót głowy- zabawa dydaktyczna
 Kształtuje myślenie skojarzeniowe, stosuje poprawne formy fleksyjne
 Projektujemy karnawałowe czapeczki
 Rozwija wyobraźnię i ekspresję twórcza
 Taniec-piłowaniec
 Naśladuje ruch, doskonali poczucie rytmu
05.02













06.02
Angielski
Plastyczne szaleństwa
Walc na sto par- słuchamy muzyki
Sekwencje czasowe: Przebierańcy
Słuchanie wiersza M. Terlikowskiej: „Bal maskowy”
Maskarada- zabawa dydaktyczna
Opowieść ruchowa: Wielkie bale w karnawale
Kto jest kim? Zabawa plastyczna
Nauka wiersza B. Czarniak: „Bal maskowy”
Zabawa taneczna przy piosence: „Bal w przedszkolu”
Angielski
Zgadnij, kim jestem?
Słuchanie opowiadania A. Janickiego: „Zabawa karnawałowa”









Zgodnie z programem
Słucha muzyki klasycznej, określa tempo i nastrój w muzyce
Układa obrazki zgodnie z następstwem czasowym
Słucha ze zrozumieniem utworów literackich
Rozumie pojęcia: karnawał, maskarada, wodzirej
Kształtuje sprawność ruchową i szybką reakcję na sygnały słuchowe
Doskonali spostrzeganie wzrokowe
Ćwiczy pamięć i koncentrację
Porusza się krokiem dostawnym po obwodzie koła
 Zgodnie z programem
 Kultywuje tradycje karnawałowe, bawi się wesoło w gronie kolegów
 Tańczy, bierze udział w konkursach, wciela się w role
BAL KARNAWAŁOWY I TEATRZYK. Oglądanie
przedstawienia „Pipi Wędrowniczka”
07.02
08.02















Angielski
Słuchanie wiersza M. Brykczyńskiego: „Karnawał”
Zapusty i korowody- poznajemy karnawałowe tradycje
Zabawa edukacyjna: Stroje taneczne
Karnawałowe liczenie
Gorące rytmy- zapraszamy do tańca
Kolorowe baloniki- ćwiczenia grafomotoryczne
Globalne czytanie wyrazów: balon, maska, czapka, taniec
Angielski
Basen
Gimnastyka przy muzyce
Zapraszamy do tańca- zabawa edukacyjna
Improwizacje ruchowe do różnych gatunków muzycznych
Słuchanie opowiadania Z. Staneckiej: „Basia i taniec”
Ekspresja twórcza: Tańczące laleczki














Zgodnie z programem
Wypowiada się na temat treści utworów literackich
Kultywuje tradycje i zwyczaje karnawałowe
Dostrzega różnorodność kulturową otaczającego świata
Porównuje i odwzorowuje liczebność zbiorów
Wykonuje prosty układ taneczny
Doskonali sprawność ruchową w zakresie motoryki małej
Dobiera podpisy do obrazków
Zgodnie z programem
Doskonali sprawność ruchową w zakresie motoryki dużej i płynności ruchu
Poznaje różne rodzaje tańca
Wykonuje improwizacje ruchowe do różnych gatunków muzycznych
Słucha ze zrozumieniem dłuższych utworów literackich
Wykonuje zabawkę z różnorodnych materiałów