KARTA PRZEDMIOTU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Gimnastyka osób starszych
Kod
PS5)
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Fizjoterapia w geriatrii
Niestacjonarne
3/5
3/6
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
obieralny
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
Liczba punktów
wykłady: ćwiczenia: 40
samokształcenie: 30
2
1
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
Liczba punktów
wykłady: ćwiczenia: 30
samokształcenie: 30
2
1
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
Obszar(y) kształcenia
zakres nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
ogólnouczelniany
Inny - specjalistyczny
Jednostka prowadząca przedmiot:
Instytut Nauk o Zdrowiu
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Dr Adrianna Borowicz
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
2
Umiejętności:
3
Kompetencje
Społeczne
Wiedza z zakresu poszczególnych klinik: anatomii, patofizjologii i fizjologii, biomechaniki układu
mięśniowego kończyny dolnej, górnej i kręgosłupa, kinezyterapii oraz z zakresu badania
podmiotowego i przedmiotowego pacjenta oraz znajomość zasad prowadzenia wywiadu
klinicznego
Umiejętność rozpoznania objawów chorobowych z zakresu poszczególnych jednostek
chorobowych. Umiejętność określenia zasobów i deficytów wynikających z poszczególnych
zaburzeń oraz umiejętność planowania procesu rehabilitacji i zabiegów fizjoterapeutycznych
Rozwijanie wiedzy i kształtowanie umiejętności zawodowych.
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu aktywacji osób starszych oraz zasad doboru ćwiczeń do
stanu psychosomatycznego pacjenta
Efekty kształcenia
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
2
3
Zna fizjologiczne i biochemiczne skutki bezczynności oraz adaptacji organizmu osoby
starszej do wysiłku fizycznego
posiada wiedzę w zakresie niezbędnym do kształtowania, podtrzymywania i przywracania
sprawności i wydolności, osób w różnym wieku, utraconej lub obniżonej wskutek różnych
chorób bądź urazów
Zna znaczenie wykorzystywania różnych form aktywności fizycznej w nauczaniu ruchów
oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych u osób
w każdym wieku, zwłaszcza ludzi starszych.
K_W03
K_W11
K_W07
Efekty kształcenia
Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Gimnastyka osób starszych
Kod
PS5)
1
Zna, opisuje formy ruchu i potrafi przeprowadzić proces nauczania wykonywania
określonych aktów ruchowych oraz form aktywności fizycznej osoby w starszym wieku.
K_U02
K_U01
2
Potrafi podjąć się zaplanowania i przeprowadzenia gimnastyki osób starszych
K_U04
3
Potrafi udzielić porady w zakresie działań związanych z promocją aktywnego stylu życia i
edukacją prozdrowotną.
K_U16
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Jest świadomy zakresu posiadanej przez siebie wiedzy teoretycznej i praktycznej, rozumie
konieczności uzupełniania jej przez całe życie.
K_K01
2
Potrafi współpracować w zespole i komunikować się z drugą osobą
K_K03
3
Systematycznie podejmuje aktywność fizyczną w celu utrzymania sprawności fizycznej
niezbędnej do podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych oraz utrzymania wysokiej
jakości usług fizjoterapeutycznych.
K_K08
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Ćwiczenia:
Obecność na ćwiczeniach.
Plan ćwiczeń ruchowych dla osób w starszym wieku - zaliczenie z oceną .
Samokształcenie: Teoretyczne przygotowanie się do ćwiczeń, lektura wskazanej literatury
Treści programowe
Ćwiczenia:
1.
2.
3.
Znaczenie ruchu
Trening nauczania formy aktywności w starszym wieku w aspekcie: fizycznym, psychicznym, społecznym
Gimnastyka osób starszych – rodzaje, sposoby prowadzenia ćwiczeń, praktyczne zastosowanie, atrakcyjność
proponowanych metod
Literatura podstawowa:
Kozdroń E., Program rekreacji ruchowej u osób starszych, AWF Warszawa
Nowak M., Piekarski R., Kuriańska – Wołoszyn J., Nowak L.: Gimnastyka zarys historii, terminologia i
systematyka, AWF Poznań 2009
Literatura uzupełniająca:
1.
2.
1.
2.
Wiśniewska – Roszkowska K.: Bądź aktywny całe życie: gimnastyka osób starszych o różnym stopniu sprawności
PZWL, 198
Będziński R.: Biomechanika inżynierska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 1997.
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
ECTS
Łączny nakład pracy
75
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
45*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
30
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
40
2
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
3
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Gimnastyka osób starszych
Kod
PS5)
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godzin
ECTS
Łączny nakład pracy
65
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
35*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
30
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
30
2
*zajęcia dydaktyczne {w+ć} + konsultacje + egzamin/zaliczenie
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
3