docProgram profilaktyczny ZS6
download 
Reklamacja Transkrypt
Program profilaktyczny ZS6
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Podstawy prawne Szkolnego Programu Profilaktyki: 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. 1997 Nr 78 poz. 483) 2. Konwencja o Prawach Dziecka ratyfikowana przez Polskę 7 czerwca 1991 r. 3. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r. (tekst jednolity Dz. U. z 2010 r. Nr 33, poz. 178 z późn.zm.) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. poz. 532) 5. Rozporządzenie w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem dnia 31 stycznia 2003 r. (Dz. U. z dnia 14 lutego 2003 r.) 6. Krajowy Program Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości Wśród Dzieci i Młodzieży WSTĘP Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2013/2014 jest kontynuacją zaplanowanych działań w ubiegłym roku szkolnym. Ewaluacja wykazała, że nie wszyscy nauczyciele zaangażowali się w spójny i celowy plan zadań mających na celu rozwiązanie lub zniwelowanie niepożądanych zachowań uczniów i podniesienie wiedzy na temat skutków wagarowania, używania środków odurzających oraz wykształcenie postaw właściwych. W programie profilaktycznym są działania ukierunkowane na trzy obszary: - podniesienie frekwencji wśród uczniów naszej szkoły, - minimalizowanie zjawiska palenia tytoniu przez młodzież szkolną, - przeciwdziałanie uzależnieniom od substancji psychostymulujących. MIEJSCE I CZAS REALIZACJI PROGRAMU Treści profilaktyczne będą włączane do programów nauczania dopuszczonych do użytku w szkole, będą realizowane w czasie godzin z wychowawcą, w ramach lekcji przedmiotowych, zajęć pozalekcyjnych, uprawiania sportu, zajęć w bibliotece, wycieczek, akcji charytatywnych i innych form aktywności pozaszkolnej w ciągu roku szkolnego. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I. Podniesienie frekwencji wśród uczniów W celu zmniejszenia niepożądanego zjawiska w szkole zostaną podjęte niżej wymienione działania. Ewaluacja odbędzie się w lutym 2014 roku, do weryfikacji skuteczności oddziaływań posłużą obserwacje, konsultacje, dokumenty szkolne. L.p. 1. 2. ZADANIA OGÓLNE Czuwanie nad przestrzeganiem Statutu szkoły oraz realizacją Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego Mobilizowanie do realizowania obowiązku nauki (uczeń niepełnoletni) ZADNIA SZCZEGÓŁOWE Zapoznanie uczniów ze Statutem Szkoły oraz Programem Profilaktyki i Programem Wychowawczym FORMY REALIZACJI Lekcje z wychowawcą TERMIN IX 2013 REALIZATORZY Konsekwentne egzekwowanie statutowych założeń dotyczących kar za opuszczanie zajęć lekcyjnych (godz. nieusprawiedliwione). Zapoznanie rodziców uczniów ze Statutem Szkoły oraz Programem Profilaktyki i Programem Wychowawczym. Systematyczna kontrola frekwencji uczniów na lekcjach Lekcje z wychowawcą Na bieżąco Wychowawcy, Nauczyciele w trakcie wywiadówki 12 IX 2013 Wychowawcy Sprawdzanie obecności uczniów na zajęciach Na bieżąco Nauczyciele, Wychowawcy Telefoniczne powiadamianie rodziców o absencji uczniów Rozmowy telefoniczne W razie potrzeb Wychowawcy Wychowawcy, Nauczyciele 3. Mobilizowanie ucznia pełnoletniego do uczęszczania na zajęcia lekcyjne Pisemne powiadamianie rodziców o absencjiucznia, w sytuacji braku kontaktu z prawnymi opiekunami Spotkania z rodzicami – wywiadówki Pisemne powiadomienia Na bieżąco Wychowawcy Wywiadówki Wychowawcy Indywidualna pomoc uczniom wagarującym Pomoc psychol.-pedagogiczna Cały rok szkolny Na bieżąco Współpraca wychowawców z pedagogiem szkolnym Konsultacje dotyczące wspólnych oddziaływań w celu mobilizowania ucznia Pomoc dla rodziców W razie potrzeb Pedagog W razie potrzeb W razie potrzeb Wychowawcy, Pedagog Sprawdzanie obecności uczniów na zajęciach Rozmowy telefoniczne Na bieżąco Nauczyciele, Wychowawcy Pisemne powiadomienia W razie potrzeb Wychowawcy Pisemne powiadomienia Pomoc psychol. - pedagogiczna Konsultacje dotyczące wspólnych działań w celu mobilizowania ucznia Cały rok szkolny W razie potrzeb Na bieżąco Wychowawcy Kierowanie do instytucji wspomagających rodziców w wychowaniu dzieci Powiadamianie organu nadzorującego szkołę o uczniach nierealizujących obowiązku nauki Systematyczna kontrola frekwencji uczniów na lekcjach Telefoniczne powiadamianie rodziców o absencji uczniów Pisemne powiadamianie rodziców o absencji ucznia, w sytuacji braku kontaktu z prawnymi opiekunami. Spotkania z rodzicami – wywiadówki Indywidualna pomoc uczniom wagarującym Współpraca wychowawców z pedagogiem szkolnym Pisemne powiadomienia Zespół ds. pomocy psych.pedagogicznej Dyrektor Wychowawcy Zespół ds. pomocy psych.pedagogicznej Pedagog 4. 5. 6. Wyrównanie deficytów rozwojowych i eliminowanie braków w edukacji uczniów Organizacja wolnego czasu dla uczniów Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły II. Skreślenie ucznia z listy uczniów W przypadku podjęcia powyższych oddziaływań lecz bez wymiernego skutku Stosowanie aktywizujących metod w nauczaniu Pomoc indywidualna uczniom z trudnościami w nauce Praca metodami aktywizującymi na lekcjach Konsultacje, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze Rozwijanie u uczniów zainteresowań Zachęcanie do aktywnego wypoczynku Zajęcia sportowe, wolontariat, Koło Caritas, koła zainteresowań Współpraca z poradnią p-p Przekazywanie informacji Kierowanie uczniów i rodziców do placówek specjalistycznych Wykorzystywanie informacji uzyskiwanych w czasie szkoleń organizowanych przez instytucje Organizowanie spotkań edukacyjnych ze specjalistami W razie potrzeb Rada Pedagogiczna, dyrektor szkoły Nauczyciele Nauczyciele (wg harmonogramu zajęć dodatkowych) Cały rok szkolny Zespół ds. pomocy psych.pedagogicznej Prelekcje, pogadanki, zajęcia warsztatowe Minimalizowanie zjawiska palenia tytoniu przez młodzież szkolną Działania profilaktyczne szkoły zmierzać będą do zmniejszenia niepożądanych zachowań. Ewaluacja zostanie przeprowadzona po zakończeniu oddziaływań profilaktycznych z zastosowaniem ankiety ewaluacyjnej. Działania Działania ogólne Działania szczegółowe Realizator Formy realizacji Termin realizacji „Nikotyna legalny narkotyk” (prezentacja filmu) „Skutki palenia tytoniu w aspekcie biologicznym” „Związki chemiczne w dymie tytoniowym” 1.Edukacja młodzieży Happening „Jestem OK. Nie palę !” 2. Kampanie szkolne „Jak skutecznie zachęcić młodzież do niepalenia?” Wzmożone dyżury w łazienkach szkolnych Badanie wydolności płuc 3. Debata 4. Dyżury 5. Badania III. IV. Podczas zajęć wychowawczych Wychowawca 1-16 XI 2013 Zajęcia w ramach realizacji treści programowych Zajęcia w ramach realizacji treści programowych Konkurs wiedzy, konkurs plastyczny, konkurs literacki Nauczyciel biologii (zajęcia edukacyjne w kl. I) Nauczyciel chemii (zajęcia edukacyjne w kl. I Pedagog, Samorząd Szkolny XI 2013 Debata Opiekun Samorządu, Samorząd Uczniowski Nauczyciele dyżurujący Pielęgniarka szkolna 20 XI 2013 Harmonogram dyżurów Studenci PWSZ XI 2013 15 XI 2013 cały rok I 2014 Przeciwdziałanie uzależnieniom od substancji psychostymulujących Do realizacji zostały zaplanowane zadania, które rozpoczną się w marcu, a zakończą się w czerwcu 2014 r. Czas oddziaływań jest celowo dobrany, gdyż poprzedza on okres wakacyjny sprzyjający podejmowaniu zachowań ryzykownych, w tym eksperymentowania z narkotykami. Ewaluacja tego obszaru zostanie przeprowadzona na koniec czerwca, do weryfikacji skuteczności oddziaływań posłużą konsultacje z wychowawcami klas, rozmowy indywidualne z uczniami oraz ich rodzicami, jak też obserwacja zjawiska na terenie szkoły. ZADANIA OGÓLNE Przeciwdziałanie zjawisku narkotyzowania się młodzieży ZADANIA SZCEGÓŁOWE FORMY REALIZACJI TERMIN Wpływ narkotyków i leków na organizm człowieka Konsekwencje brania narkotyków dla jednostki i społeczeństwa Lekcje biologii III - V 2014 Lekcje z wychowawcą (pogadanka, film) Konkurs szkolny Spotkanie z policjantem III - IV 2014 REALIZATORZY Nauczyciel biologii Wychowawcy V-VI 2014 IV 2014 Pedagog Pedagog Konkurs plastyczny „Nie narkotykom” Odpowiedzialność prawna nieletnich i dorosłych w świetle ustawy o zapobieganiu narkomanii Wskazanie nauczycielom literatury do samokształcenia Zajęcia edukacyjne dla rodziców dotyczące problemu narkomanii Informowanie o instytucjach świadczących specjalistyczną pomoc Organizowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej uczniom eksperymentującym z narkotykami Organizowanie uczniom czasu wolnego, rozwijanie zainteresowań Spis literatury dostępnej w szkole Dyskusje w trakcie wywiadówek, ulotki, porady wychowawcze Informacje na ulotkach i tablicach Pomoc psychologiczno pedagogiczna zajęcia sportowe na boisku i hali, pozalekcyjne, wycieczki szkolne III 2014 Nauczyciel bibliotekarz III - V 2014 Wychowawcy III - V 2014 Pedagog W zależności od potrzeb Pedagog Cały rok szkolny Nauczyciele
