Animacja czasu wolnego - Wydział Wychowania Fizycznego i
Transkrypt
Animacja czasu wolnego - Wydział Wychowania Fizycznego i
Politechnika Opolska Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Nazwa przedmiotu Subject Title Całk. 3 Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu Wychowanie Fizyczne Ogólnoakademicki Studia pierwszego stopnia Studia stacjonarne VI Przedmiot do wyboru E. Czasu Wolnego Animacja Nauki podst. (T/N) N Leisure-time Animation ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu Kont. Prakt. Zaliczenie na ocenę WSL027_E Nazwy Dydaktyka wf, teoria wf, sporty indywidualne i zespołowe przedmiotów Ma wiedzę w zakresie historii i pojęcia(definicji) czasu wolnego oraz 1. jego funkcji. Wiedza Ma wiedze praktyczną w zakresie dzialań plastycznych, teatralnych, 2. muzycznych i organizacyjnych Umiejętności Kompetencje społeczne 1. Prowadzenie relaksacyjnych animacji sportowych Pracy z dziećmi w zakresie działań teatralnych, plastycznych, 2. muzycznych i wychowawczo-organizacyjnych. 3. Prezentacji, autokreacji, prowadzenia imrez 1. Świadomość wygladu zewnętrznego i autokreacji 2. relacji socjologicznych z dziećmi i dorosłymi 3. łatwość komunikacji, tworzenia interakcji; dobry organizator Program przedmiotu Forma zajęć Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium L. godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) 60 30 dr Mariusz Konieczny | | | | | Treści kształcenia Wykład Lp. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Sposób realizacji Wykład dydaktyczny Tematyka zajęć Historia i pojęcie czasu wolnego Animacja czasu wolnego; definicja rodzaje i funkcje Kto to jest animator, cechy animatora zawodowca Rozwinięcie pojęć HR, PR, Kaizen, "Marketing szeptany" Event jego rodzaje i zasady organizacji Psychologiczne aspekty pracy animatora Metodyka dydaktyka i technika pracy animatora Funkcjonowanie ludzkiego organizmu w kontekście animacji czasu wolnego. Rodzaje i zasady zabaw salowych w animacji czasu wolnego Rodzaje i zasady sportów koniecznych w pracy animatora Aminacja czasu wolnego dzieci i młodzierz Animacja czasu wolnego dorosłych Prawne uwarunkowania pracy animatora Aminacja czasu wolnego osób niepełnosprawnych Podsumowanie pracy animatora L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. Liczba godzin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 Sposoby sprawdzenia zamierzonych konwersatorium efektów kształcenia Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia praktyczne Lp. Tematyka zajęć 1. L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem. Sposoby sprawdzenia zamierzonych zadania i ćwiczenia praktyczne, kolokwium efektów kształcenia Laboratorium Sposób realizacji Lp. Tematyka zajęć 1. L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem. Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia Projekt Sposób realizacji Lp. Tematyka zajęć 1. 15. Liczba godzin Liczba godzin Liczba godzin L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem. Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia Seminarium Sposób realizacji Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. L. godz. pracy własnej studenta L. godz. kontaktowych w sem. Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów kształcenia K_W12 Definiuje cele i funkcje edukacji w procesie zrównoważonego rozwoju dziecka. Określa uwarunkowania 1. zdrowia i znaczenie aktywności fizycznej w profilaktyce patologii społecznych Wiedza K_W13 Rozumie znaczenie metodycznego wdrażania 2. człowieka do kultury fizycznej w aspekcie społecznego, psychicznego i fizycznego rozwoju K_W19 Definiuje pojęcia z zakresu kultury fizycznej. Zna 3. zasadnicze koncepcje rozwoju teorii wychowania fizycznego i sportu. Rozumie ideologię olimpizmu. Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia Umiejętności Kompetencje społeczne K_U13 Potrafi prawidłowo dobrać i zastosować strategie, metody, formy, i środki dydaktyczne wychowania i nauczania 1. odpowiednio do celów, zadań, warunków oraz etapu rozwojowego dzieci w zakresie w rozwoju pożądanych postaw i umiejętności ruchowych K_K07 Organizuje i realizuje zajęcia wychowania fizycznego 1. (rekreacyjne i sportowe) z przestrzeganiem norm i zasad bezpieczeństwa … Metody dydaktyczne: wykład Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Za;iczenie na ocenę w formie pisemnej z treści ćwiczeni wykładów w formie trzech pytań opisowych. Kryteria oceny w skali 6 pkt.(2 pkt za odpowiedz prawidłową). Skala ocena: 3 pkt - ocena dst. 5 pkt - ocena bdb. Literatura podstawowa: [1] Bączek B. J. (2009 ) Animacja czasu wolnego w turystyce. Stageman, Warszawa. [2] Nawara H. (1997) Organizacja czasu wolnego na obozach i koloniach. AWF, Wrocław. Pilawska A. Pilawski A., Petryński W. (2003) Zarys teorii i metodyki rekreacji ruchowej. Górnośląska [3] Wyższa Szkoła Handlowa, Katowice [4] Litwicka P. (2010) Metodyka i technika pracy animatora czasu wolnego. Proksenia, Kraków. [5] Kiełbasiewicz-Drozdowska I .(red)(2001)Teoria i metodyka rekreacji, AWF, Poznań. [6] Literatura uzupełniająca: Strugarek J. (2006) Organizacja i prowadzenie imprez sportowych, rekreacyjnych i turystycznych. [1] Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań. [2] Dąbrowski A. (red) (2006) Zarys teorii rekreacji ruchowej. Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa. [3] [4] Toczek-Werner S. (2002) Podstawy rekreacji i turystyki. AWF, Wrocław ______________ * niewłaściwe przekreślić ………………………………………………….. ………………………………………………………. (kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: pieczęć/podpis (Dziekan Wydziału pieczęć/podpis)