M4/3/5 psychologia biznesu

KARTA PRZEDMIOTU
M4/3/5
Kod przedmiotu
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
Psychologia biznesu
Business Psychology
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Filologia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Asystent językowy w biznesie
Jednostka prowadząca
Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych
przedmiot
Imię i nazwisko
Kontakt
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
Dr Izabela Lis-Lemańska
[email protected]
przedmiotu
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Termin i miejsce
odbywania zajęć
zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu Nauk
Humanistycznych
i Społecznych
Wykład
II rok, semestr
letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność do
modułu
Moduł 4
Język wykładowy
Polski/ angielski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
IV
Znajomość angielskiego na poziomie B1
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
rok
Seme
str
II
IV/
15h
Sposób realizacji
zajęć
ćwiczenia
r
s
lektorat
r
s
konwersatori
seminarium
um
r
s
r
s
ZP
r
zajęcia w grupie ok 30- osobowej, IV sem: 1godz/ tyg
Samokszta
łcenieZBUN
PZ
S
r
s
r
s
Sposób zaliczenia
zajęć
zaliczenie z oceną
- wykład z prezentacją multimedialną,
Metody dydaktyczne - analiza wybranych tekstów z dyskusją
- kolokwium zaliczeniowe
Przedmioty
powiązane/moduł
Moduł 4

Podstawowa






Wykaz
literatury
Uzupełni
ająca







Rathus, S.A. (2004) Psychologia współczesna, Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, Gdańsk
Strelau, J. (2000) Psychologia. Podręcznik akademicki., Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
Czarkowska, L.D. (2015) Business-coaching jako dźwignia rozwoju
przedsiębiorczości, Wydawnictwo Poltext, Warszawa
Doliński, D. (2008) Psychologiczne mechanizmy reklamy, Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
Falkowski, A. (2002) Praktyczna psychologia poznawcza: marketing i
reklama, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
Fortuna, P. (2014) Subiektywna psychologia biznesu, Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
Kapcewicz, B. (2013) Networking w karierze. Jak odnieść sukces dzięki
sieci kontaktów, Wyd. Edgard, Seria Wydawnicza Samo Sedno, Warszawa
Lieberman, D.J. (2011) Mechanizmy władzy w biznesie. Psychologia na
wysokim stanowisku., Wyd. Helion, Gliwice
Pawlikowska-Olszta, M. (2015) Skuteczny menedżer. Czego nie uczą w
szkole o zarządzaniu ludźmi, Seria Wydawnicza Samo Sedno, Warszawa
Rzepka, B. (2013) Efektywna komunikacja w zespole, Wyd. Edgard, Seria
Wydawnicza Samo Sedno, Warszawa
Tyszka, T. (2000) Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania
decyzji, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
Tyszka, T., Falkowski, A. (2009) Psychologia zachowań konsumenckich,
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk
Ubertowski, A. (2015) Psychologia biznesu, Wyd. Oficynka, Gdańsk
Zawadzka, M. (2010) Psychologia zarządzania w organizacji,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
C1 – Przedstawienie studentom podstawowych pojęć z zakresu psychologii mających praktyczne zastosowanie
w zarządzaniu w biznesie (prowadzeniu własnej firmy, projektu czy też innego biznesowego przedsięwzięcia)
C2- Omówienie zagadnień z zakresu psychologii organizacji i zarządzania zespołami ludzkimi
C3- Wyczulenie studentów na psychologiczne aspekty zachowań konsumenckich i procesu podejmowania
decyzji
C4- Zapoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu psychologii uczenia się organizacji i rozwoju (szkolenia,
coaching, mentoring, action learning)
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
W01, W02
Forma zajęć
Wykład z
Temat
1. Wprowadzenie do
Liczba
godzin
2
Suma liczby godzin
2
U01, U02
K01, K02, K03
elementami
dyskusji
psychologii – podstawowe
zagadnienia i aparat
pojęciowy z zakresu
psychologii ogólnej i
społecznej
Wykład z
elementami
dyskusji
2. Podstawowe zagadnienia
związane z psychologią
organizacji i zarządzania
zasobami ludzkimi
1
3
Wykład z
elementami
dyskusji
3. Tworzenie strategii
biznesowej w organizacji
1
4
Wykład z
elementami
dyskusji
4. Psychologia małych i
dużych grup
1
5
Wykład z
elementami
dyskusji
5. Psychologiczne aspekty
zaangażowania i
motywowania pracowników
1
6
Wykład z
elementami
dyskusji
8. Procesy szkoleniowe,
coaching i mentoring w
organizacji
1
7
Wykład z
elementami
dyskusji
9. Potencjał psychologiczny
i planowanie indywidualnej
ścieżki rozwoju
2
9
Wykład z
elementami
dyskusji
10. Budowanie własnej
odporności psychicznej,
trening komunikacji i
asertywności
2
11
Wykład z
elementami
dyskusji
11. Psychologia
podejmowania decyzji i
zachowań konsumenckich
2
13
12. Podsumowanie zajęć.
Zaliczenie przedmiotu.
2
15
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W01
W02
Ma podstawową wiedzę o znaczeniu psychologii w relacjach
biznesowych oraz o jej specyfice przedmiotowej i
metodologicznej
Zna podstawową terminologię w języku ojczystym i obcym
związaną z psychologią biznesu
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla
kierunku
dla obszaru
F1A_W01
HiA_W01
F1A_W03
H1A_W02
H1A_W03
H1A_W05
U01
U02
K01
K02
K03
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować,
oceniać i użytkować informacje ze źródeł pisanych i
elektronicznych
Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg wybranych
procesów i zjawisk społecznych z wykorzystaniem wiedzy z
zakresu psychologii biznesu koncentrując się na zaspokojeniu
konkretnych potrzeb firmy
w zakresie KOMPETENCJI
Ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i wpływu
edukacji na własną karierę i powodzenie
Potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i
dotrzymuje terminów
Dysponuje umiejętnościami komunikacyjnymi, społecznymi,
interkulturowymi oraz intra- i interpersonalnymi, które
predysponują do pracy w sektorze gospodarki
F1A_U07
H1A_U01
H1P_U01
H1A_U02
F1A_U24
S1A_U03
H1A_U04
F1A_K01
H1A_K01
F1A_K04
H1A_K03
H1A_K04
F1A_K13
H1A_K02
H1A_K03
H1A_K04
H1A_K05
H1A_K06
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
w
ćw
Lek
ZP
PZ
ZBUN
ćw
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
cw
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
konwers
sem
X
X
W01
W02
w
X
X
U01
U02
w
X
X
X
K01
K02
K03
Kryteria oceny osiągniętych efektów
x
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
Uzyskanie od 50%
- 65% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania
Uzyskanie od 66% 75% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania
na ocenę 4,5
Uzyskanie od 76% Uzyskanie od 86%
85% łącznej liczby pkt. - 95% łącznej liczby
możliwych do
pkt. możliwych do
uzyskania
uzyskania
na ocenę 5
Uzyskanie od 96% 100% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
Egzamin
ustny
F
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
zaliczeniowe
X
Zadania
domowe
Referat/
prezentacja
Sprawozdanie
Dyskusje
X
P
X
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
zaliczeniowe
Sprawozdanie
Referat/
Prezentacja
W01
W02
U02
K02
K03
Efekty
kształce
nia
(kody)
Inne
(dyskusje/
praca w
czasie zajęć)
W01
W02
U01
U02
K01
Punkty ECTS
Forma aktywności
Obciążenie studenta
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
W
Ćw
Konwersatorium
15
Forma zajęć
Konsultacje przedmiotowe
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
5
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury
5
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta
25
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
1