Wstęp do literaturoznawstwa

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
09.3-1FAS-B02-WL; 09.3-1FAN-B02-WL
polskim
Wstęp do literaturoznawstwa
angielskim Introduction to LiteraryStudies
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Filologia
1.1. Kierunek studiów
Studia stacjonarne i niestacjonarne
1.2. Forma studiów
Studia licencjackie – pierwszego stopnia
1.3. Poziom studiów
Ogólnoakademicki
1.4. Profil studiów
Filologia angielska
1.5. Specjalność
Instytut Humanistyczny
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
Dr Anna Gilarek
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
(koordynator)
1.9. Kontakt
Dr Anna Gilarek
[email protected]
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Moduł B - Literaturoznawczy- obowiązkowy
2.1. Przynależność do modułu
Obowiązkowy
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
Angielski
2.4. Semestry, na których realizowany jest
I
przedmiot
2.5. Wymagania wstępne
Znajomość języka angielskiego na poziomie
średniozaawansowanym
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
Wykład
3.2. Sposób realizacji zajęć
Zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
Egzamin
3.4. Metody dydaktyczne
Prezentacja multimedialna, wykład konwersatoryjny, dyskusja
dydaktyczna
3.5.
Wykaz
literatury
Delaney, D., Ward, C., Fiorina C. R. 2007.Fields of Vision.Harlow:
Longman.
podstawowa
Cuddon, J. A. 1998.Dictionary of Literary Terms and Literary Theory.
Penguin Books.
Culler J., 2000.Literary Theory: A Very Short Introduction.Oxford:
Oxford University Press.
Klarer, M. 1999.An Introduction to Literary Studies.New York and
uzupełniająca London: Routledge Taylor and Francis Group.
Morner, K., Rausch, R. 1998. NTC’s Dictionary of Literary Terms.The
United States of America: McGraw Hill Companies.
Abrams, M. H. 1999.A Glossary of Literary Terms.Heinle and Heinle.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
Cl–Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu nauki o literaturze.
C2– Rozwijanie umiejętności czytania dzieła literackiego, jego analizy, interpretacji, określania cech
formalnych.
C3– Opanowanie terminologii z zakresu literaturoznawstwa oraz kluczowych pojęć niezbędnych do
analizy tekstu i opisu dzieła literackiego.
4.2. Treści programowe
1. Funkcje dzieła literackiego, różnica między tekstem literackim a nie-literackim, podział na rodzaje i
gatunki literackie.
2. Liryka (rytm, rodzaje rymów, wiersz biały, podmiot liryczny, środki stylistyczne: metafora,
personifikacja, hiperbola, onomatopeja, oksymoron, archaizmy, porównania, itd.).
3. Epika (rodzaje narracji, budowa świata przedstawionego, bohaterowie, konstrukcja postaci, symbole,
rodzaje powieści, opowiadanie, nowela, bajka, fabuła, wątek, motyw, piramida Freytaga i elementy akcji
itd.).
4. Dramat(podstawowe gatunki dramatyczne: komedia i tragedia, tekst główny i didaskalia, gatunki
dramatyczne itd.).
5. Przegląd najważniejszych kierunków literaturoznawstwa XX wieku.
4.3. Efekty kształcenia
kod
Student, który zaliczył przedmiot
w zakresie WIEDZY:
W01
zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące
badań literaturoznawczych
W02
W03
U01
U02
U03
K01
K02
4.4.
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
dla obszaru
FIL1A_W02
H1A_W02
zna treść, formę i funkcję podstawowej terminologii z zakresu FIL1A_W04
literaturoznawstwa
zna podstawowe metody badawcze i interpretacyjne mające
zastosowanie do tekstów literackich w języku angielskim
FIL1A_W10
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
posługuje się głównymi teoriami z zakresu literatury, zna
główne orientacje w krytyce literackiej
potrafi rozpoznawać i oceniać procesy i zjawiska literackie na
podstawie uzyskanej wiedzy; potrafi zinterpretować utwór
literacki oraz potrafi scharakteryzować omawiany gatunek
ma umiejętności językowe w zakresie literaturoznawstwa oraz
potrafi wypowiadać się o tej dziedzinie w języku angielskim
oraz w języku polskim
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi
krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania
ma świadomość wartości dziedzictwa kulturowego
angielskiego obszaru językowego, docenia anglojęzyczna
spuściznę literacką
H1A_W07
FIL1A_U07
H1A_U04
FIL1A_U04
H1A_U02
FIL1A_U14
H1A_U10
FIL1A_K06
H1A_K03
FIL1A_K08
H1A_K05
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma oceny
Efekt
Egzamin Egzamin
Kolokwiu Zadania do
Referat
kształcenia ustny pisemny Projekt
m
wykonania Sprawozdanie
W01
W02
W03
U01
U02
U03
K01
FIL1A_W02
+++
+++
+++
+++
+++
+++
Dyskusje
++
+
+
++
++
++
Inne
K02
++
5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
Samodzielne przygotowanie do zajęć
Wykonanie powierzonych zadań
Udział w konsultacjach
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
PUNKTY ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta
Studia
Studia stacjonarne niestacjonarne
30
20
15
25
15
15
3
3
15
15
33
23
78
3
78
3