TEMAT TYGODNIA: Wakacyjne podróże

Plan zajęć
Data
24.06
25.06
26.06
27.06
28.06
TEMAT TYGODNIA:
Wakacyjne podróże
Działania
Umiejętności - Dziecko :
 Angielski
 Zgodnie z programem
 Zajęcia taneczno-teatralne
 Ćwiczy uwagę słuchową, spostrzega i tworzy rymy
 Idzie lato. Co wy na to? Zabawa ze słowem rymowanym
 Kształtuje percepcję i pamięć wzrokową
 Rozwiązujemy krzyżówkę
 Doskonali motorykę dużą, refleks i szybkość
 Od kwiatuszka do kwiatuszka- zabawa ruchowa
 Rozwija koncentracje uwagi i umiejętność szybkiego liczenia
 Przedszkolaki liczą: Latają motyle, ale nie wiem ile?
 Ćwiczy pamięć i postrzeganie wzrokowe, rozwija umiejętność globalnego
 Łamigłówki wyrazowe: Kolorowe motyle
czytania wyrazów
 Słuchanie wiersza E. Bełczyńskiej: „Za co lubimy lato?”
 Słucha ze zrozumieniem utworów literackich
 Ćwiczenia pamięciowe: Pakujemy plecaki
 Porównuje liczebność zbiorów, zapisuje wynik liczenia w sposób symboliczny
 Wakacyjne bagaże- zabawa matematyczna
 Angielski
 Zgodnie z programem
 Wymarzone wakacje- ekspresja słowna
 Poszerza zasób słownictwa, buduje wypowiedzi wielozdaniowe
 Zabawa muzyczno- ruchowa: Wzburzone morze
 Reaguje na zmianę nastroju w muzyce
 Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej: „Zamek”
 Słucha i odpowiada na pytania dotyczące treści utworów literackich
 Zabawy badawcze z piaskiem
 Stawia hipotezy i weryfikuje je poprzez bezpośrednie doświadczenie
 Nam się dzisiaj marzy, żeby być na plaży- opowieść ruchowa
 Wypowiada się poprzez ruch, doskonali sprawność ruchową
 Zabawa plastyczna: Nad morzem
 Kształtuje wyobraźnię i ekspresję twórczą
 Angielski
 Zgodnie z programem
 Wizyta logopedy
 Rozwija logiczne myślenie, tworzy skojarzenia
 Wakacyjne skojarzenia- zabawa dydaktyczna
 Uważnie słucha treści utworów literackich
 Wysłuchanie wiersza M. Platy: „Bezpieczne wakacje”
 Zna zasady bezpiecznego korzystania z kąpieli słonecznych i wodnych,
 Aby wakacje były udane- ustalenie zasad bezpiecznego korzystania z uroków
zachowania się w górach, lesie, na wycieczce
wakacyjnego wypoczynku
 Zna sposoby ochrony przed nadmiernym słońcem i wysoką temperaturą,
 Wakacyjny pociąg z zagadkami- zabawa edukacyjna
ukąszeniem owadów
 Słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej: „Osa”
 Odpowiada na pytania dotyczące treści wysłuchanych utworów literackich
 Zabawa muzyczno- ruchowa: Uwaga, osa!
 Wie jak się zachować w przypadku spotkania z niebezpiecznymi zwierzętami
 Niebezpieczne zwierzęta- zabawa dydaktyczna
 Znajduje niecodzienne zastosowanie dla zwykłych przedmiotów
 Przydatne na wakacjach- ekspresja plastyczna
 Angielski
 Zgodnie z programem
 Egzotyczne wakacje- zabawa edukacyjna
 Poszerza wiedzę o otaczającym go świecie
 Opowieść ruchowa: W dżungli
 Wciela się w role, doskonali sprawność ruchowa
 Teatrzyk kukiełkowy: „Biały tygrysek” na podstawie bajki J. McConnela
 Kształtują postawę tolerancji i szacunku wobec siebie i innych
 Zabawa twórcza: Przyjaciele tygryska
 Wzmacniają poczucie własnej wartości i samoakceptacji
 Letnie fantazje- układanie wakacyjnych opowieści na podstawie wylosowanych  Wykonują kukiełki, inicjują zabawę
obrazków
 Tworzą opowiadania z uwzględnieniem głównego bohatera i postaci
 Złap lato za rękę- uroczyste zakończenie roku szkolnego
drugoplanowych, miejsca akcji i środków transportu
 Angielski
 Zgodnie z programem
 Wakacyjne podróże- cykl zadań ruchowych
 Rozwija sprawność ruchowa w zakresie motoryki dużej
 Gra dydaktyczna: Skarb rozbójników
 Doskonali wyczucie ciała i przestrzeni, porusza się zgodnie ze wskazówkami
 Słuchanie wiersza W. Fabera: „Okazja”
 Dostrzega elementy humorystyczne w treści wiersza
 Zabawa plastyczna: Lody
 Doskonali motorykę małą i ekspresję plastyczną
 Pyszne i zdrowe lody owocowe- doświadczenia
 Rozwija poznanie wielozmysłowe, kształtuje prawidłowe nawyki żywieniowe