Zakończył się projekt „Matematyka uczy, bawi i zachwyca – czyli jak

Zakończył się projekt „Matematyka uczy, bawi i zachwyca – czyli jak polubić matmę”
Koła TPD przy Publicznej Szkole Podstawowej nr 28 im. Jana Pawła II w Wałbrzychu.
Projekt finansowany był przez Fundację Tesco Dzieciom w ramach programu Pracownia
Talentów. Przez 8 miesięcy uczniowie uczestniczyli w warsztatach matematycznych
zorganizowanych w blokach: Matematyka z błyskiem, Matematyczne origami, Matematyka
interaktywna, Matematyczne gry i łamigłówki. Uczyli się również poza szkołą, n.im. w Parku
Nauki i Techniki „Explora Park” w Wałbrzychu. Wiedzę i umiejętności zdobyte podczas
warsztatów wykorzystali podczas olimpiady matematycznej. Kolejnym etapem projektu była
wycieczka do Wrocławia. Gościliśmy w Instytucie Matematycznym Uniwersytetu
Wrocławskiego. Uczniowie uczestniczyli w profesjonalnych zajęciach prowadzonych przez
pracownika Instytutu. Następnie obserwowali rozgrywki finałowe Dolnośląskich Meczy
Matematycznych. Pobyt na uniwersytecie był dla dzieci dużym przeżyciem, zajęcia w
prawdziwej sali wykładowej zrobiły ogromne wrażenie, były zderzeniem z matematyką na
najwyższym poziomie. Następnie odwiedziliśmy Ogrody Doświadczeń – Humanitarium,
gdzie oglądaliśmy interaktywną wystawę muzyczną oraz uczestniczyliśmy w warsztatach
„Mydełka”. Podsumowaniem całego projektu była Konferencja matematyczna. Udział wzięli
uczestnicy projektu, zaproszeni uczniowie klas VI, rodzice, dyrektor szkoły oraz
przedstawiciele partnerów. W roli prelegentów wystąpili uczniowie – uczestnicy projektu.
Przygotowali wystąpienia na tematy: Inne systemy liczbowe, Wielokąty gwiaździste, Duże
liczby z Lotto. Wystąpienie przygotował również jeden z trenerów pt „Kody na co dzień”.
Celem konferencji była popularyzacja matematyki oraz próba odpowiedzi na pytanie, czy
współczesny świat mógłby istnieć bez liczb. Podczas konferencji uczestnicy projektu
zaprezentowali „Kłótnię liczb” – scenkę, podczas której w zabawny sposób próbowano
dociec, która z nich jest najważniejsza. Konferencji towarzyszyła wystawa prac, które
powstały w trakcie warsztatów matematycznego origami.
Podczas przygotowań do
konferencji uczniowie poznali w praktyczny sposób podstawy logistyki. Na zakończenie
konferencji zostały wręczone nagrody dla laureatów olimpiady matematycznej.
Niechęć do matematyki jest nam powszechnie znana. Autorzy projektu mieli na celu
przełamanie stereotypu dotyczącego „nierozumienia” zagadnień matematycznych i pokazać
matematykę łatwą, przyjemną, piękną, a przede wszystkim przydatną w życiu. Projekt spotkał
się z dużym zainteresowaniem ze strony dzieci i rodziców. Udział w zajęciach pozwolił
dzieciom uwierzyć we własne siły, wyrównać szanse edukacyjne i być może ukierunkować
myślenie na przyszłość. Na pewno był ciekawą formą spędzania czasu wolnego z użyciem
komputera, atrakcyjnych środków dydaktycznych i multimediów. Zastosowane nowoczesne
innowacyjne metody prowadzenia zajęć zamieniły uczenie się matematyki w przygodę, a
odkrywanie nowych nieznanych dotąd tajników wiedzy stał się sposobem na nudę.