młodzież w okresie dorastania

MŁODZIEŻ W OKRESIE DORASTANIA
Terminologia dotycząca okresu adolescencji nie jest ujednolicona.
Najczęściej nazwą tą obejmuje się okres życia przypadający na lata między 10 a 20
rokiem życia.
Wiek dorastania jest tym okresem w życiu człowieka, w którym
dokonuje się przeobrażenie dziecka w osobę dorosłą. Stąd też, często nazywa się
go okresem przejściowym. W adolescencji człowiek uzyskuje zdolność do dawania
nowego życia i do samodzielnego kształtowania własnego życia. O ile pierwszy z
celów sterowany jest głównie genetycznie, o tyle drugi nie może być realizowany bez
woli i aktywnego udziału jednostki.
Dorastanie nie jest procesem prostym. Adolescencję charakteryzuje
występowanie
zmian
o
szczególnym
nasileniu-
fizycznych,
emocjonalnych,
poznawczych, rozwój potrzeb seksualnych, konieczność podejmowania pierwszych
decyzji zawodowych i innych, a także potrzeba dostosowania się do grupy
rówieśniczej. Fizjologiczne dojrzewanie organizmu pociąga za sobą zmiany w
obrazie własnej osoby. Intensywne zmiany zachodzą także w sferze emocji, gdzie
obserwuje się chwiejność emocjonalną i zwiększoną pobudliwość.
W sferze czynności poznawczych dorastający przechodzą ze stadium
operacji konkretnych do stadium operacji formalnych, co wiąże się z rozwojem
logicznego i abstrakcyjnego myślenia. Zmiany zachodzą również w zakresie
procesów
informacyjnych
(
przebiegają
szybciej,
są
bardziej
dokładne
i
ukierunkowane ) przez zwiększają się możliwości poznawcze dorastających, co ma
wpływ na poszerzanie zainteresowań i krytycyzm w stosunku do osób dorosłych, jak i
do samych siebie.
Zmniejsza się rola rodziny, a wzrasta wpływ rówieśników. Coraz
większego znaczenia nabierają związki oparte na przyjaźni. Na ten okres życia
przypada też zazwyczaj pierwsza miłość i inicjacja seksualna. Poszerza się również
aktywność młodzieży, wskutek wchodzenia w nowe sytuacje i nowe środowiska.
Jednak nauka szkolna nadal stanowi główny obszar aktywności.
Skomplikowane procesy rozwojowe tego wieku sprawiają, że
młodzież
ma
wiele
problemów
i
kłopotów
z
dostosowaniem
swego
postępowania do nowych zadań, sytuacji i ról społecznych. Dlatego też,
zachowanie się dorastających często odbiega od stawianych jej wymogów i
przybiera niepożądane formy, choć niektórzy adoptują się do wszystkich zmian
fizycznych i psychicznych sposób łagodny.
(fragm. pracy: Tokarska A., Znaczenie środowiska…)