odpowiedzi

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY
Z NOWĄ ERĄ 2016/2017
JĘZYK NIEMIECKI
POZIOM PODSTAWOWY
ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ
Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom podstawowy
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Wymaganie ogólne
Zadanie
1.1.
II. Rozumienie
wypowiedzi
Uczeń rozumie
bardzo proste
i krótkie wypowiedzi
ustne artykułowane
wyraźnie i powoli
w standardowej
odmianie języka
1.2.
1.3.
Wymagania szczegółowe
2.3) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
Poprawna
odpowiedź
B
C
A
1.4.
2.5) Uczeń określa kontekst wypowiedzi.
A
1.5.
2.2) Uczeń określa główną myśl tekstu.
C
2.3) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
D
A
B
E
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
F
3.2.
2.3) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
3.3.
2.5) Uczeń określa kontekst wypowiedzi.
P
F
ZNAJOMOŚĆ FUNKCJI JĘZYKOWYCH
Wymaganie ogólne
Zadanie
4.1.
IV. Reagowanie
na wypowiedzi.
4.2.
4.3.
4.4.
Uczeń uczestniczy
w prostej rozmowie
i w typowych
sytuacjach reaguje
w sposób zrozumiały,
adekwatnie
do sytuacji
komunikacyjnej, ustnie
lub pisemnie […]
5.1.
5.2.
5.3.
Wymagania szczegółowe
6.4) Uczeń prosi o pozwolenie, udziela
i odmawia pozwolenia.
6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste
informacje i wyjaśnienia.
6.6) Uczeń wyraża swoje emocje
(np. radość, niezadowolenie, zdziwienie).
6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste
informacje i wyjaśnienia.
6.1) Uczeń nawiązuje kontakty towarzyskie.
Poprawna
odpowiedź
C
B
A
D
A
B
B
6.1.
6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste
informacje i wyjaśnienia.
A
6.2.
6.5) Uczeń wyraża swoje opinie
i życzenia.
C
6.3.
6.2) Uczeń stosuje formy grzecznościowe.
C
2z3
Próbny egzamin gimnazjalny z Nową Erą
Język niemiecki – poziom podstawowy
ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH
Wymaganie ogólne
Zadanie
II. Rozumienie
wypowiedzi
Poprawna
odpowiedź
7.1.
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
E
7.2.
3.3) Uczeń określa intencje nadawcy/ autora
tekstu.
B
7.3.
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
A
7.4.
3.3) Uczeń określa intencje nadawcy/ autora
tekstu.
C
8.1.
Uczeń rozumie […]
krótkie
i proste wypowiedzi
pisemne [...].
Wymagania szczegółowe
8.2.
8.3.
8.4.
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
3.1) Uczeń określa główną myśl tekstu.
3.3) Uczeń określa intencje nadawcy/autora
tekstu.
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
9.1.
9.2.
9.3.
A
B
A
C
B
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
informacje.
9.4.
A
C
B
ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH
Wymaganie ogólne
Zadanie
I. Znajomość środków
językowych.
10.1.
Uczeń posługuje się
bardzo podstawowym
zasobem środków
językowych
(leksykalnych,
gramatycznych,
ortograficznych) [...].
10.2.
10.3.
11.1.
11.2.
11.3.
Wymagania szczegółowe
Uczeń posługuje się bardzo podstawowym
zasobem środków językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) [...].
Uczeń posługuje się bardzo podstawowym
zasobem środków językowych (leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) [...].
Schemat punktowania w zadaniach od 1. do 11.
1 p. – poprawna odpowiedź.
0 p. – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
3z3
Poprawna
odpowiedź
A
D
E
A
C
B