karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Grafika
specjalność: grafika projektowa
poziom: studia II stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Wybrana Pracownia
G.II.D2
Uzupełniająca 1 :
nazwa kursu
kod kursu
Projektowanie
graficzne
prof. dr hab. Lex Drewinski
prowadzący
mgr Agata Pełechaty
rok
I/II
semestr
1–3
typ kursu
liczba godzin
wybierany
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
12+12+12
48+48+48
przynależność
do bloku
e-mail
Blok Kierunkowy
dyplomowy
[email protected]
punkty ECTS
język
wykładowy
5+5+5
suma
180
polski
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Osiągnięcie pozytywnego wyniku z egzaminu wstępnego. Ogólna wiedza na temat sztuk plastycznych a w tym
projektowania graficznego. Zdolność w posługiwaniu się obrazem jako priorytetową formą komunikacji wizualnej.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - Kształcenie umiejętności wyrażania środkami wizualnymi głównie graficznymi (ale nie wyłącznie)
zamierzonej idei przy pomocy dostępnych technik, narzędzi i środków kształtowania obrazu.
C2 - Zapoznanie studentów z wiedzą dotyczącą procesu powstawania i percepcji działań
wizualnych stanowiących podstawę kreacji artystycznej.
C3 - Przekaz wiedzy z zakresu wybranych zagadnień współczesnego projektowania graficznego oraz jego
historii w kontekście ogólnie pojętej kultury i sztuki.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – umiejętność przywoływania nabytych informacji z
ogólnej wiedzy i podstawowej terminologii z zakresu
grafiki projektowej.
Efekty bloku
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
G2_W01
A2A_W08
EK_W02
EK_W03
EK_W04
EK_W05
EK_W06
– umiejętność wyjaśniania idei realizowanego
wybranego problemu z zakresu projektowania
graficznego.
– umiejętność stosowania nabytej wiedzy z zakresu
komunikacji wizualnej.
– gotowość do analizy podejmowanych problemów z
zakresu projektowania graficznego.
– umiejętność klasyfikacji dzieł współczesnych i
klasycznych z obszaru projektowania graficznego
– zdolność do samodzielnego tworzenia rozwiązań
graficznych .
Umiejętności:
EK_U01 – gotowość do tworzenia i realizowania własnych
kompozycji graficznych.
EK_U02 – umiejętność samodzielnego wyboru adekwatnej formy
w celu jej wizualizacji.
EK_U03 – zdolność do kreatywnego śledzenia przeobrażeń
współczesnego świata.
EK_U04 –umiejętność doskonalenia warsztatu grafika
projektanta. Gotowość do urozmaicania swojego
warsztatu
projektanta
poprzez
zastosowanie
różnorodnych form i mediów komunikacji wizualnej.
EK_U05 – umiejętność współpracy twórczej w tworzeniu
komunikatywnych koncepcji interdyscyplinarnych
Kompetencje społeczne:
EK_K01 –
gotowość do podejmowania dyskusji na temat
strategii własnych koncepcji graficznych. Umiejętność
śledzenia, analizowania i interpretacji różnorodnych
informacji dotyczących teorii i praktyki w pracy grafika.
EK_K02 – umiejętność prezentacji idei realizowanego problemu
artystycznego z zakresu projektowania graficznego w
przystępnej i zrozumiałej formie dla odbiorcy.
EK_K03 – gotowość do czynnego uczestnictwa w wystawach i
konkursach
plastycznych.
oraz
dzialaniach
interdyscyplinarnych wymagających współpracy z
przedstawicielami innych dziedzin artystycznych.
EK_K04– zdolność do podnoszenia swoich kwalifikacji z zakresu
projektowania graficznego.
G2_W08
A2A_W11
D_W02
G2_W06
A2A_W10
D_W03
G2_W04
A2A_W10
G2_W08
A2A_W11
D_W01
G2_W05
G2_W09
A2A_W10
A2A_W11
D_U01
G2_U01
A2A_U11
D_U02
G2_U03
G2_U04
G2_U03
A2A_U13
A2A_U12
A2A_U13
D_U03
G2_U06
A2A_U16
G2_U05
A2A_U15
G2_K04
A2A_K04
G2_K07
A2A_K05
G2_K05
A2A_K05
G2_K01
A2A_K01
D_K02
D_K01
E. Treści programowe
wykład
typ
Temat
Wp
1. Projektowanie graficzne – koncepcja i
projekt. Zasady projektowania
graficznego. Forma, kolor, typografia,
symbol. Środki ekspresji wypowiedzi
twórczej.
ilość
godz.
typ
4
Ćwp
ćwiczenia
Temat
Do wyboru:
Do wyboru:
Ćw.01 – Kampania reklamowa.
Oferta stała w postaci wielotematycznych
zadań (do wyboru) mających charakter
eksperymentalny, zarówno pod
względem wyboru idei, formy (2D, 3D,
film) jak i użytych środków. W skład
jednej kampanii reklamowej powinno
ilość
godz.
24
Wp
2. Komputer za czy przeciw?
4
Ćwp
Wp
3. Typo–grafika kontra Typo–plakat.
Władysław Pluta kontra Melchior
Imboden
4
Ćwp
Wp
4. Trylogia plakatu muzycznego na
przykładzie trzech wybitnych
indywidualności: Günthera Kiesera (D),
Waldemara Świerzego (PL), Niklausa
Troxlera (CH),
4
Ćwp
wchodzić szereg pojedynczych elementów
Ćwiczenie ze względu na złożoność, oraz
stopień trudności wykonania, ma na celu
umożliwienie studiującym przygotowanie
się do przyszłych prac magisterskich
Ćw. 02 – Kampania reklamowa.
(zwiększony stopień trudności dla
studiujących na poziomie II stopnia)
Oferta stała w postaci wielotematycznych
zadań (do wyboru) mających charakter
eksperymentalny, zarówno pod
względem
wyboru idei, formy (2D, 3D, film) jak i
użytych środków. W skład jednej
kampanii
reklamowej powinno wchodzić szereg
pojedynczych elementów . Ćwiczenie ze
względu na złożoność, oraz stopień
trudności wykonania, ma na celu
umożliwienie studiującym przygotowanie
się do przyszłych prac magisterskich i
licencjackich.
Ćw.03 - Temat wolny
Ćwiczenie ma na celu zmotywować
studiującego do bardziej aktywnego i
owocnego uczestnictwa w zajęciach.
Pozornie „wolny temat“ występuje
zawsze w ścisłym związku z aktualną
problematyką
społeczno-polityczną lub kulturalną. Nie
zwalnia on jednak (jak i w innych
ćwiczeniach) od obowiązku poddania
koncepcji gruntownej analizie i
wykonania
projektu według osiągniętej przez autora
wiedzy na temat współzależności formy i
treści, zasad kompozycji, roli symbolu,
użycia koloru i typografii oraz przesłania.
Ćw.04 –”Praca konkursowa”
Ćwiczenie polega na obowiązkowym
udziale w jednym z aktualnych konkursów
dla dizajnerów pod opieką prowadzącego
pracownię.
Uczestnictwo to umożliwi
studiującemu od pierwszego semestru
zaistnieć obok profesjonalistów.
Dodatkowym atutem dla studiującego
jest ocena jego pracy przez zespół
autorytetów o krajowej lub
międzynarodowej renomie. Oferta ta
wychodzi naprzeciw konkursowemu
charakterowi zawodu grafika
24
12
`12
Wp
5.Plakat do d…?. Oliviero Toscani –
Portret
2
Ćwp
Wp
6.Franciszek Starowieyski (1630-2009)
Największy „oryginał“ polskiej szkoły
plakatu
2
Ćwp
Wp
7. Zaangażowany dizajn z Izraela.
Część I, Yossi Lemel
2
Ćwp
Wp
8. Zaangażowany dizajn z Izraela.
Część II, David Tartakover
9.The Faldin family – Svetlana, Alexander,
Alexandra & Anastasia
Portret słynnej rodziny grafików
projektantów z Sankt Petersburga
W.10 – Vladimir Chaika – Minimal design
2
Ćwp
2
Wp
11. Claude Kuhn, Szwajcaria. Waga
papierowa. Box Posters
12. Ikony XX wieku – Che Guevara
Wp
13 – Historia plakatu olimpijskiego
2
Wp
Wp
Wp
24
24
24
2
2
2
warsztaty
typ
projektanta. Dodatkowym atutem jest
konfrontacja wiedzy i talentu uczestnika
konkursu z aktualnymi osiągnięciami i
trendami w tej dziedzinie.
Ćw. 05 –Transformacja
Zadanie polegające na przełożeniu idei
zdawałoby się na stałe przypisanej do
świata print-mediów na inny język. Może
to być przedstawienie obiektu
pochodzącego z obszaru świata
wizualnego np. plakatu wraz z jego
przesłaniem wyłącznie za pomocą
słów lub dźwięków. Ćwiczenie o
charakterze eksperymentalnym.
Ćw. 06 –”Hommage ‡ …
Ćwiczenie ma na celu wniknięcie w istotę
dorobku lub stan ducha zmarłej osoby. Za
pomocą analizy jej
osiągnięć i przy użyciu wybranych
środków wyrazu należy stworzyć obraz
wybranego bohatera Hommage.
Ćw.07 – Zaangażowany dizajn.
Ćwiczenie, którego temat definiuje sam
studiujący. Zadaniem studiującego jest
wskazaniu aktualnego problemu
o zaangażowanej tematyce i
zwizualizowaniu go w adekwatnej do
przesłania formie.
E-learning
ilość
godz.
typ
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
1. Oliviero Toscani, Reklama – uśmiechnięte ścierwo. Agencja wydawnicza Delta, Warszawa 1997
ISBN 83-7175-084-6.
ilość
godz.
2. Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki. Wydawnictwo d2d.pl, Warszawa 2010. ISBN 978-83-927308-3-5.
3. Ambrose / Harris, Pre-press* *poradnik dla grafików.,
HYPERLINK "http://www.pwn.pl/"www.pwn.pl Warszawa 2010. ISBN 978-83-01-16118-7.
4. Krzysztof Lenk, Krótkie teksty o sztuce projektowania. Wydawnictwo słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2010. ISBN
978-83-7453-998-2.
5. Piotr Rypson, Nie gęsi. Polskie projektowanie graficzne 1919/1949. Karakter, Kraków 2011. ISBN 978-8362376-0-4.
6. Kwartalnik dla projektantów 2+3D
F2. Literatura uzupełniająca
1. Lakshmi Bhaskaran Czym jest projektowanie publikacji? ABE Dom Wydawniczy, Warszawa 2007 ISBN 978-83922797-7-8
2. Ambrose / Harris, Layout., Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN 978-83-01-15543-8
3. Yellow Submarine, (film anim.), reż. George Dunning, plast. Heinz Edelmann, prod. Wielka Brytania, 1968.
4. Labirynt (film anim.), prod. pol., 1962, scen., plast., i reż. Jan Lenica.
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wd
Wk
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
EK_W04
x
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_U04
x
EK_U05
x
EK_K01
x
EK_K02
x
EK_K04
x
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
EK_K03
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
kształcenia Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Kl
Ko Pc Ps Pk
EK_W01
x
x
x
x
x
x
EK_W02
x
x
x
x
x
x
EK_W03
x
x
x
x
x
x
EK_W04
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
x
x
EK_U05
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
EK_K02
x
x
x
x
x
EK_K03
x
x
x
x
x
EK_K04
x
x
x
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
1. Udział w korektach
2. Aktywny udział w wykładach
Warunki egzaminu
Zaliczenie wszystkich ćwiczeń semestralnych.
Akceptacja finalnej wersji projektu
1. Realizacja projektów semestralnych zakończone
oceną ( 60% oceny końcowej )
2. Samodzielna praca przy opracowywaniu tematów(
20% )
3. Postęp w procesie kształcenia ( 10% )
4. Czynny udział w konkursach i wystawach ( 10 % )
2.Inne:
ocena
celująca
(25)
ocena
bardzo
dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
(0,6 x 1 ) + (0,2 x 2 ) + ( 0,1 x 3 ) + ( 0,1 x 4 )
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
60+60+60
przygotowanie do zajęć
25+25+25
opracowanie materiału po zajęciach
25+25+25
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
10+10+10
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
18+18+18
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
138+138+138
5+5+5
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu