karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Grafika
specjalność: Grafika projektowa
poziom: II stopnia
forma: stacjonarne
profil: Ogólno akademicki
KARTA KURSU
A. Informacje ogólne
Wybrana
G.II.D2
pracownia
nazwa
kod
uzupełniająca
kursu
kursu
1:
Fotointermedia
Prof. AS dr hab. Krzysztof J.
prowadzący
Baranowski
rok
I/II
semestr
1-3
typ kursu
liczba
godzin
obowiązkowy/obieralny
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
10+5+5
50+55+55
przynależność
do bloku
Blok kierunkowy dyplomowy
e-mail [email protected]
punkty ECTS
język
wykładowy
5+5+5
suma
180
polski
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Stopień zaawansowania technicznego w stopniu zawansowanym
Szczególna uwaga przykładana jest na rozpoznanie indywidualności, samodzielności
i wrażliwości studentów w poszukiwaniu nowych artystycznych wartości języka obrazów.
Wiedza:
- posiada wiedzę z zakresu psychofizjologii zmysłów
- posiada wiedzę umożliwiającą na docieranie do niezbędnych informacji (książki, filmy, nagrania, Internet),
ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób
- posiada wiedzę z zakresu środków komunikacji społecznej
- posiada podstawową wiedzę dotyczącą budowy własnego warsztatu twórczego
Umiejętności:
- umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego
- umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych
- posiada zdolność obserwowania świata ożywionego i nieożywionego jako inspiracji do zadań twórczych
Kompetencje społeczne:
- umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - zapoznanie studentów z historią, specyfiką i stylistyką fotograficznych sposobów i realizacji obrazów
[ forma zajęć: wykłady z wykorzystaniem multimediów ]
C2 - nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności w zakresie fotograficznych technik realizacyjnych
[forma zajęć: prezentacje, ćwiczenia, samodzielna praca]
C3 - nabycie umiejętności w przetworzeniu obrazów fotograficznych w połączeniu z innymi technikami
sztuk plastycznych: grafiką, przetworzeniem elektronicznym, rysunkiem) [forma zajęć: ćwiczenia,
samodzielna praca]
C4 - nabycie umiejętności ekspresji artystycznej, realizacji prac artystycznych
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
G2_W08
A2A_W11
G2_W04
A2A_W10
G2_W05
A2A_W10
G2_W09
A2A_W11
D_W02
G2_W06
A2A_W10
D_U01
G2_U01
A2A_U11
D_U3
G2_U06
A2A_U16
G2_U05
A2A_U15
G2_U02
A2A_U12
G2_U03
A2A_U13
G2_K01
A2A_K01
G2_K04
A2A_K04
G2_K07
A2A_K05
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
Wiedza:
EK_W01 rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące
pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy
artystycznej;
EK_W02 posiada podstawową wiedzę dotyczącą budowy
własnego warsztatu twórczego;
EK_W03 potrafi realizować samodzielne koncepcje
artystyczne w zakresie fotografii
EK_W04 potrafi interdyscyplinarnie tworzyć swoje projekty
Umiejętności:
EK_U01 – dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do
tworzenia i realizowania własnych koncepcji artystycznych;
EK_U02 – umie podejmować samodzielne decyzje w zakresie
projektowania i realizacji własnych prac artystycznych;
EK_U03 – jest przygotowany do współpracy z innymi osobami
w ramach wspólnych prac i projektów artystycznych, także o
charakterze multidyscyplinarnym;
EK_U04 – posiada doświadczenie w realizowaniu własnych
działań artystycznych w oparciu o zróżnicowane stylistycznie
koncepcje, wynikające ze swobodnego i niezależnego
wykorzystywania wiedzy, wyobraźni, intuicji i emocjonalności;
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – realizuje własne koncepcje i działania artystyczne
oparte na zróżnicowanej stylistyce, wynikającej z
wykorzystania wyobraźni, ekspresji i intuicji;
EK_K02 – jest zdolny do definiowania własnych sądów i
przemyśleń na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz
umie je umiejscowić w obrębie własnej pracy artystycznej;
EK_K03 – planuje i organizuje pracę, przestrzega określonych
ustaleń, prezentuje efekty twórczości artystycznej w sposób
świadomy i komunikatywny.
D_W03
D_W01
D_U02
D_K1
D_K2
E. Treści programowe
typ
Wp
wykład
temat
Tematy i ćwiczenia poprzedzone są
wykładami
i prezentacjami dokumentacji video,
przezroczy itp
ilość godz.
typ
ćwiczenia
temat
Semestr Ćws Semestr 1:
IOSOBIŚCIE i VICE VERSA: temat
10
grupowy/ NIBY-DOKUMENT - FIKCJASemestr
NIE-FIKCJA /
ilość
godz.
50
IIĆws Semestr 2:
5
PROJEKT EKSTREMALNY: MOŻLIWY
Semestr
(ale aktualnie) NIEMOŻLIWY
IIIĆws Semestr 3:/ FOTO ESEJ - KAST /
5
TEMAT -PROJEKT INDYWIDUALNY:
(tematy do wyboru)
warsztaty
55
55
E-learning
ilość godz.
typ
ilość
godz.
typ
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
1. Praca zbiorowa pod red. M. Hopfinger: „Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku”
2. Marianna Michałowska: "Obraz utajony. Szkice o fotografii i pamięci"
3. Urszula Czartoryska: „Fotografia mowa ludzka” Tom 1 i 2
4. Naomi Rosenblum: “Historia fotografii światowej”
5. Bernd Stiegler: „Obrazy fotografii. Album metafor fotograficznych”
6. David Hockney: „Wiedza tajemna. Sekrety technik malarskich Dawnych Mistrzów”
F2. Literatura uzupełniająca
1. Victor I. Stoichita: “Krótka historia cienia”
2. Joseph Campbell: “Potęga Mitu”
3. Manfred Lurker: „ Przesłanie symboli: w mitach, kulturach i religiach”
4. Edward T. Hall: „Ukryty wymiar” i „Taniec życia”
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
EK_W04
x
x
L
K
S
Wa
El
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_U04
x
EK_K01
x
EK_K02
x
EK_K03
x
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
Ps Pk
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc
dla kursu
EK_W01
x
x
x
x
x
EK_W02
x
x
x
x
x
EK_W03
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
EK_U03
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
EK_K02
x
x
x
x
EK_K03
x
x
x
x
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
kreatywność, systematyczna praca nad projektem
Warunki egzaminu
Zaliczenie wszystkich ćwiczeń semestralnych.
Akceptacja finalnej wersji projektu
Składniki oceny na egzaminie:
1. projekt semestralny (50% oceny końcowej),
2. aktywność w semestrze (30% oceny końcowej),
3. postępy w procesie kształcenia
Inne:
ocena
celująca
(25)
ocena
bardzo
dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
60+60+60
przygotowanie do zajęć
30+30+30
opracowanie materiału po zajęciach
30+30+30
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
20+20+20
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
10+10+10
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
150+150+150
5+5+5
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu