pobierz

REGULAMIN
PUNKTOWEGO SYTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA
W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. ORŁA BIAŁEGO
W RADOMIU
1. Każdy czyn, dobry lub zły, oceniany będzie na bieżąco, zaś ocena zachowania
wystawiana będzie na koniec każdego semestru.
2. Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy na postawie liczby zgromadzonych
przez ucznia punktów.
3. Przed ustaleniem oceny zachowania wychowawca powinien:
a. wysłuchać samooceny ucznia, któremu wystawia ocenę,
b. wziąć pod uwagę opinię o uczniu od nauczycieli uczących oraz uczniów z zespołu
klasowego,
c. uwzględnić
prowadzoną
dokumentację
(zeszyt
uwag
pozytywnych
i negatywnych),
d. uwzględnić opinię lub orzeczenie poradni PPP,
e. skonsultować ocenę z nauczycielem wspomagającym w oddziałach
integracyjnych.
4. Każdy uczeń otrzymuje na początku każdego semestru kredyt zaufania w wysokości
40 punktów, co stanowi ocenę dobrą (dolna granica).
SKALA OCEN
WZOROWA
BARDZO DOBRA
DOBRA
POPRAWNA
NIEODPOWIEDNIA
NAGANNA
ILOŚĆ
PUNKTÓW
60 i więcej
50-59 punktów
40-49 punktów
30-39 punktów
20-29 punktów
poniżej 20 punktów
5. Oceny wzorowej i bardzo dobrej nie może otrzymać uczeń, który mimo
wystarczającej liczby punktów otrzymał w ciągu semestru uwagi za:
a. palenie papierosów,
b. ucieczki z lekcji,
c. kradzieże lub wyłudzenia,
d. przemoc fizyczną i psychiczną,
e. niewłaściwe zachowanie wobec pracowników Szkoły (zniewaga słowem lub
gestem),
f. fałszowanie lub niszczenie dokumentacji,
g. używanie wulgaryzmów,
h. używanie w Szkole telefonów komórkowych bez uzasadnionego powodu
podanego przez rodzica (prawnego opiekuna),
1
i. nagana Dyrektora Szkoły lub upomnienie pisemne,
j. niszczenie sprzętu, umeblowania i budynku.
6. Ocenę wzorową może otrzymać uczeń, który posiada wystarczającą liczbę punktów
oraz otrzymał nie więcej niż 8 punktów ujemnych za przewinienia niewymienione
w punkcie 5 a - j.
7. Ocenę bardzo dobrą może otrzymać uczeń, który posiada wystarczającą liczbę
punktów
oraz otrzymał nie więcej niż 12 punktów ujemnych za przewinienia niewymienione
w punkcie 5 a - j.
8. Wychowawca klasy jest odpowiedzialny za prowadzenie zeszytu uwag o pozytywnym
i negatywnym zachowaniu uczniów.
9. Wnioski o wpis uwagi o zachowaniu mogą być zgłaszane przez:
a. zainteresowanego ucznia,
b. jego kolegów,
c. pracowników Szkoły.
Wpisu dokonuje wychowawca lub inny nauczyciel.
10. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora
szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona
niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia
mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznowychowawczych.
11. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została
ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny,
dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjną
zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej
liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji.
W skład komisji wchodzą:
a. dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko
kierownicze - jako przewodniczący komisji,
b. wychowawca klasy,
c. wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne
w danej klasie,
d. pedagog zatrudniony w Szkole,
e. psycholog zatrudniony w Szkole,
f. przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego,
g. przedstawiciel Rady Rodziców.
2
12. Uczeń zdobywa dodatkowe punkty za następujące działania:
1) udział w olimpiadach ogólnopolskich jednoetapowych np. Kangur, Fox,
Krąg itp. (za każdy konkurs)
- udział
- wyróżnienie
- laureat
2) udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych (za każdy konkurs)
- I etap
udział / laureat
- międzyszkolne
udział / laureat
- międzypowiatowe
udział / laureat
- wojewódzkie
udział / laureat
- ogólnopolskie
udział / laureat
Olimpiady i konkursy punktujemy po ich zakończeniu.
Nie sumujemy punktów z poszczególnych etapów!
3) aktywny udział w organizacjach działających w Szkole
4) współudział w organizowaniu imprez szkolnych (akademii, festynów,
dyskotek i innych)
5) udział w działaniach charytatywnych – za każde podjęte i ukończone
Działanie
6) stała pomoc koleżankom i kolegom w nauce (ustalona z nauczycielem
wychowawcą lub nauczycielem przedmiotu) – za każde działanie
7) efektywne pełnienie funkcji w Szkole
8) efektywne pełnienie funkcji w klasie
9) praca na rzecz klasy i Szkoły (troska o wystrój, gazetki, mydło,
upranie ręcznika itp.) – za każdą wykonaną czynność 1p
10) udział w zajęciach pozalekcyjnych (raz na semestr)
11) 100% frekwencja w semestrze,
ponad 90% frekwencja w semestrze
12) wzorowy stosunek do nauki – średnia ocen na zakończenie semestru
- średnia > 4,0
- średnia  4,5
- średnia  5,0
- średnia  5,5
13) reprezentowanie Szkoły w uroczystościach lokalnych
(w dni wolne od nauki i poza zajęciami szkolnymi)
14) przestrzega zasad dobrego wychowania, reaguje na krzywdę innych
i przejawy zła, broni słabszych (1 raz na semestr)
3
1p
5p
7p
1p/2p
3p/5p
5p/7p
7 p / 10 p
10p / 15 p
1-3 p
1-5 p
1p
1p
1-3 p
1-3 p
na semestr
max 5 p
1-2 p
2p
1p
1p
2p
3p
4p
3p
1-5 p
13. Uczeń zdobywa punkty ujemne za następujące działania:
1) zachowania mające znamiona demoralizacji
2) niestosowne zachowanie wobec pracowników Szkoły
(zniewaga słowem lub gestem)
3) przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć (w ciągu jednej lekcji uczeń
nie może dostać więcej niż 1 ujemny punkt)
4) niszczenie sprzętu, umeblowania i budynku
5) niszczenie rzeczy należących do innych osób
6) zaśmiecanie otoczenia (za zgodą ucznia i rodzica prace porządkowe
na rzecz klasy bez pkt. ujemnych)
7) udział w bójkach, wyłudzanie, wymuszanie
8) wulgarne słownictwo i zaczepianie słowne (po pierwszym ostrzeżeniu
przez nauczyciela każde następne negatywne zachowanie punktowane
ujemnie)
9) nieusprawiedliwione spóźnianie się na lekcje
10) opuszczanie zajęć bez usprawiedliwienia, wagary
10 p
5p
1p
1-5 p
1-5 p
1p
5p
5p
każdorazowo
1p
każdorazowo
1p (za każdą
opuszczoną
godzinę)
3p
11) opuszczanie terenu Szkoły w czasie przerw między lekcjami
12)
samowolne oddalenie się od grupy w czasie wycieczki
3p
oraz zorganizowanych wyjść poza teren Szkoły
13) nieprzygotowania do pracy na lekcji
1p
każdorazowo
14) używanie w Szkole telefonów komórkowych lub odtwarzaczy CD,
MP3
bez zgody nauczyciela (w przypadku używania przez ucznia telefonu
3p
bez zgody nauczyciela, wyłączamy w obecności ucznia telefon,
konfiskujemy go i wzywamy rodziców)
15) noszenie do Szkoły ostrych lub niebezpiecznych przedmiotów
5p
16) niewłaściwe zachowanie na uroczystościach, apelach, przedstawieniach 3 p
17) fałszowanie lub niszczenie dokumentów szkolnych, podrabianie
10 p
podpisów lub ocen
18) zachowanie zagrażające zdrowiu lub życiu własnemu i innych
5p
(palenie, picie, narkotyki itp.)
19) nieprzestrzeganie Statutu Szkoły w innych punktach niż wymienione
1-5 p
20) nieodpowiedni strój i wygląd (farbowane włosy, paznokcie, makijaż,
1p
brak obuwia zmiennego …)
14. Ewaluacja będzie przeprowadzana poprzez kartę samooceny zachowania przed
zakończeniem każdego semestru.
4
1.
2.
3.
Pomagam w nauce uczniom słabszym
5.
Dbam o rozwój własnych
zainteresowań
6.
Reaguję na złe zachowanie innych
8.
9.
CZASA
-MI
Wykazuję zainteresowanie nauką
(przychodzę do Szkoły punktualnie,
przygotowany do zajęć)
Aktywnie działam na rzecz klasy
lub Szkoły
Biorę udział w konkursach lub
zawodach (jakich?)
4.
7.
NIE
TAK
KARTA SAMOOCENY ZACHOWANIA
Nazwisko i imię ucznia ………………..……………………………
Zaznacz „x”
jedną
odpowiedź
Lp. Charakterystyka zachowań
Uzasadnienie wypowiedzi
Szanuję godność innych osób
(nie ośmieszam, nie kpię, nie
przezywam)
Dbam o kulturę słowa
(nie używam wulgarnych słów)
Okazuję szacunek osobom dorosłym
Zdarza się, że zachowuję się w sposób
10. zagrażający bezpieczeństwu własnemu
i innych
11. Przeszkadzam na zajęciach
Wszczynam bójki, zaczepiam,
12.
dokuczam
Moim zdaniem zasługuję na ocenę: …………………………………….
15. Wychowawca klasy ma obowiązek pisemnie umotywować ocenę naganną.
16. Niniejszy regulamin jest zgodny ze Statutem Szkoły.
5