plik

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego
1.Wymagania i ocenianie na lekcjach języka polskiego jest zgodne z ogólnym systemem
wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
2. Uczeń ma obowiązek być przygotowany do każdej lekcji języka polskiego, czyli:
- mieć podręcznik, ćwiczenia i zeszyt;
- odrobione zadanie domowe;
- odpowiedni zasób wiedzy na daną lekcję.
3. Ocenie podlegają:
- aktywny udział na lekcji;
- wypowiedzi ustne;
- zadania klasowe (wypracowania);
- sprawdziany gramatyczne;
- sprawdziany ortograficzne (tzw. dyktanda);
- testy;
- czytanie ze zrozumieniem;
- recytacja;
- prace pisemne wykonywane przez uczniów w toku lekcji;
- zadania domowe;
- zeszyt przedmiotowy ucznia.
Ocenę ze sprawdzianów ustala się według skali procentowej:
100%+ zadanie dodatkowe - ocena celująca.
90%-100% - ocena bardzo dobra
70%-89% - ocena dobra
50%-69% - ocena dostateczna
30%-49% - ocena dopuszczająca
0%-29% - ocena niedostateczna
Zasady oceniania dyktand
0 błędów – celujący
1 błąd – bardzo dobry
2 – 3 błędy – dobry
4 – 5 błędów – dostateczny
6 – 7 błędów – dopuszczający
8 i więcej błędów – niedostateczny
4. Wszystkie oceny są wpisywane przez nauczyciela do zeszytu przedmiotowego ucznia i
każdą ocenę rodzic ma obowiązek podpisać.
5. Sprawdziany, zadania klasowe są zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem.
6. Kartkówki obejmujące 3 ostatnie lekcje nie są zapowiadane.
7. Uczeń nieobecny na sprawdzianie lub zadaniu klasowym musi go napisać w późniejszym
terminie uzgodnionym z nauczycielem.
8. Sprawdziany i zadania klasowe napisane na ocenę niesatysfakcjonującą ucznia, można
poprawić w terminie 2 tygodni. Pod uwagę brana jest ocena z poprawy, przy czym w
dzienniku widnieją obydwie oceny. Uczeń poprawia każdą pracę tylko raz. (Można poprawić
ocenę wyłączne poniżej 4).
9. Sprawdziany, testy, zadania klasowe uczniowie otrzymują do analizy na lekcji. Rodzic
może je zobaczyć na zebraniach, konsultacjach lub w terminie ustalonym przez nauczyciela.
10. Odpowiedzi ustnych uczeń nie poprawia.
11. Uczeń ma prawo 3 razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie się do lekcji. Przez
nieprzygotowanie rozumie się: brak zeszytu, brak zeszytu ćwiczeń, brak zadania domowego,
nieprzygotowanie do odpowiedzi.
12. Po wykorzystaniu limitu określonego powyżej uczeń otrzymuje „minus”. Za pięć
„minusów” uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
13. Aktywność nagradzana jest „plusami”. Za 5 „plusów” uczeń otrzymuje ocenę bardzo
dobrą
14. Na ocenę roczną i śródroczną uczeń pracuje systematycznie przez cały rok. Ma
możliwość poprawy ocen na bieżąco w czasie całego roku szkolnego.
15. Ocenę semestralną i roczną uwzględniają oceny cząstkowe z zachowaniem
następującej hierarchii:
• pisemne prace klasowe (sprawdziany, testy)
• kartkówki
• odpowiedzi ustne
• prace domowe
• aktywność