karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Wizualnych
kierunek: Grafika
specjalność: Grafika Projektowa
poziom: II stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Wybrana pracownia
uzupełniająca 1:
nazwa kursu Projektowanie
kod kursu
wydawnictw i publikacji
cyfrowych
G.II.D2
prowadzący dr Justyna Machnicka
rok
I i II
typ przedmiotu
liczba godzin
semestr
Blok Kierunkowy
dyplomowy
justyna.machnicka@aka
demiasztuki.eu
punkty ECTS
5+5+5
język
polski
wykładowy
e-mail
1-3
obowiązkowy/obieralny
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do
bloku
60+60+60
suma
180
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Posiada wiedzę i umiejętności z zakresu podstaw grafiki wydawniczej i multimedialnej, obsługi komputera i
programów graficznych do tworzenia i obróbki grafiki 2D. Posiada podstawowe umiejętności w zakresie
warsztatu grafika-projektanta.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Wyposażenie studentów w niezbędną wiedzę i umiejętności z zakresu projektowania grafiki wydawniczej
C2 – Poszerzenie zakresu wiedzy i umiejętności zdobytych podczas studiów pierwszego stopnia
C3 – Wzrost poziomu projektowego studentów poprzez zwiększenie ich możliwości kreowania projektów
graficznych na potrzeby mediów tradycyjnych i dynamicznych
C4 – Rozwijanie indywidualnych predyspozycji studenta i stworzenie możliwości do kreowania autorskiego
charakteru projektów graficznych.
C5 – Stworzenie możliwości zdobycia wiedzy i umiejętności dla studentów, którzy podczas wcześniejszej edukacji
nie mieli do czynienia z projektowaniem wydawnictw i/lub publikacji cyfrowych
C6 – Pobudzenie wyobraźni studentów do twórczego i oryginalnego roziązywania problemów projektowych
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
Efekty
Efekty
Efekty
studenta po ukończeniu kursu)
modułu/bloku
(EKM),(EKB)
kierunkowe
(EKK)
D_W03
G2_W04
D_W01
G2_W05
G2_W09
Wiedza:
EK_W01 - posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą budowy
i rozwoju własnego warsztatu twórczego
EK_W02 - dysponuje wiedzą potrzebną do tworzenia
i realizowania własnych, oryginalnych koncepcji
artystycznych
EK_W03 - posiada wiedzę, dotyczącą swobodnego korzystania z
różnorodnych mediów oraz umiejętność samodzielnego
poszerzania i rozwijania wiedzy, dotyczącej wybranej
specjalności
EK_04 - dysponuje poszerzoną wiedzą z zakresu dyscyplin
pokrewnych pozwalającą na realizację zadań
zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym)
Umiejętności:
EK_U01 - dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia i
realizowania własnych koncepcji artystycznych
EK_U02 - dysponuje zaawansowanymi umiejętnościami
w posługiwaniu się właściwą techniką i technologią
w trakcie realizacji prac artystycznych w zakresie
wybranej specjalności
EK_U03 - jest przygotowany do współpracy z innymi osobami
w ramach prac zespołowych, także o charakterze
interdyscyplinarnym oraz do objęcia wiodącej roli
w takich zespołach
EK_U04 - kontynuując i rozwijając umiejętności zdobyte na
studiach I stopnia, poprzez indywidualną pracę
utrzymuje i poszerza swoje zdolności do tworzenia,
realizowania i prezentowania własnych koncepcji
artystycznych
EK_U05 - posiada umiejętności odpowiedzialnego przygotowania
publicznych prezentacji własnych dokonań
artystycznych.
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie samemu
i innych oraz potrafi to robić
G2_W06
obszarowe
(EKO)
A2A_W10
A2A_W10
A2A_W11
A2A_W10
D_W02
G2_W06
A2A_W10
D_U01
G2_U01
A2A_U11
D_U02
G2_U02
G2_U03
G2_U05
D_U3
G2_U06
G2_U10
D_K1
A2A_U12
A2A_U13
A2A_U15
A2A_U16
A2A_U18
G2_K01
A2A_K01
G2_K05
A2A_K05
G2_K07
A2A_K05
G2_K08
A2A_K05
EK_K02 - inicjuje działania artystyczne w zakresie szeroko pojętej
kultury , podejmując projekty interdyscyplinarne
EK_03 – planuje i organizuje pracę, przestrzega określonych
ustaleń, prezentuje efekty twórczości artystycznej w
sposób świadomy i komunikatywny.
EK_04 - świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery
zawodowej na podstawie zdobytych na studiach
umiejętności i wiedzy, wykorzystując również wiedzę
zdobytą w procesie ustawicznego samokształcenia
D_K2
D1. Treści programowe
typ
wykład
temat
ilość
godz.
typ
ćwiczenia
temat
Ćwiczenia do indywidualnego wyboru
studenta i zatwierdzenia przez
wykładowcę – w oparciu
o kwalifikacje wstępne studenta jak
również projekty zrealizowane w
poprzednich semestrach.
Zwyczajowo w semestrze obowiązuje
realizacja dwóch wybranych ćwiczeń lub
jednego ćwiczenia
o rozbudowanym zakresie prac
projektowych.
Ćw
p
ilość
godz.
Suma
godzin:
60+60+
60
W szczególnych przypadkach
dopuszcza się możliwość realizacji innych
ćwiczeń semestralnych
z zakresu grafiki wydawniczej
i multimedialnej – po ustaleniu ich
tematu, poziomu, zakresu opracowania i
harmonogramu pracy
– do akceptacji przez prowadzącego
przedmiot.
30
Semestr I:
PROJEKT SEMESTRALNY 1
Projekt katalogu dla wybranej instytucji
kultury w formie drukowanej.
30
PROJEKT SEMESTRALNY 2
Projekt portfolio WWW. Mock-up
w formie dowolnej. Efekt finalny: plansza
i screeny
30
Semestr II
PROJEKT SEMESTRALNY 3
Projekt portfolio w formie drukowanej
PROJEKT SEMESTRALNY 4
Projekt serwisu internetowego dla
instytucji kultury. Brief + mock-up
w formie dowolnej. Efekt finalny: plansza
i screeny
30
Semestr III
PROJEKT SEMESTRALNY 5
Projekt serwisu WWW o dowolnej
tematyce w oparciu o Responsive Web
Design. Efekt finalny plansza
i screeny
30
30
PROJEKT SEMESTRALNY 6
Projekt albumu o Szczecinie w formie
tradycyjnej lub multimedialnej
lub:
PROJEKT SEMESTRALNY 7
Projekt aplikacji mobilnej dla wybranego
wydarzenia kulturalnego. Brief + mock-up
w formie dowolnej. Efekt końcowy
plansza i screeny
warsztaty
E-learning
ilość
godz.
typ
typ
ilość
godz.
Uwagi: Studenci zachęcani są do poszerzania zdobytej wiedzy poprzez aktywne uczestnictwo w związanych z
przedmiotem nauczania wystawach i konkursach.
E1. Literatura obowiązkowa
1. Michael Mitchell i Susan Wightman, „Typografia książki. Podręcznik projektanta". Wydawnictwo d2d, 2012
2. Tricia Austin, Richard Doust - „Projektowanie dla nowych mediów", Wydawnictwo Naukowe PWN
3. Lakshmi Bhaskaran - „Czym jest projektowanie publikacji. Podręcznik projektowania", ABE Dom Wydawniczy
4. Steve Krug - „Nie każ mi myśleć! O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych". Wydanie II.
Helion
5. Ambrose / Harris - Layout. Zasady, kompozycja, zastosowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN
6. Kwartalniki „2+3D”, Fundacja Rzecz Piękna
7. Steven Heller, Lita Talarico - „Graphic - Inside the sketchbooks of the world's great graphic designers". The
Monacelli Press
8. Rob Ford, Julius Wiedemann - „Guidelines for Online Success". Taschen
E2. Literatura uzupełniająca
1. Krzysztof Lenk - Krótkie teskty o sztuce projektowania. Słowo / obraz terytoria
2. „The Smashing Book 2”. Wydawnictwo Helion 2011
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
EK_W01
EK_W02
EK_W03
EK_U01
EK_U02
EK_U03
EK_U04
EK_U05
EK_K01
EK_K02
EK_K03
EK_K04
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym
opracowaniu)
program
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
S
Wa
El
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
X
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
X
X
X
X
EK_U01
X
X
EK_U02
X
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
X
X
X
X
X
EK_U04
X
X
EK_U05
X
X
X
X
X
EK_K01
X
X
X
X
X
EK_K02
X
X
X
X
X
EK_K03
X
X
X
X
X
EK_K04
X
X
X
X
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
Podstawą do zaliczenia semestru jest aktywny udział
w zajęciach, terminowa realizacja projektów
semestralnych i ich autorska prezentacja.
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest aktywny
udział w zajęciach, terminowa realizacja projektów
semestralnych i ich autorska prezentacja.
Na zalicznie obowiązują zaakceptowane projekty
graficzne, ich realizacje (w formie makiet, plansz,
wydruków wielkoformatowych, etc.) i elektroniczne
wersje projektów zarchiwizowane na płycie CD/DVD
zgodnie ze specyfikacją podaną przez prowadzącego.
Dopuszczenie do egzaminu uwarunkowane jest finalą
akceptacją projektów graficznych przez prowadzącego,
prezentacja realizacji projektów (w formie makiet,
plansz, wydruków wielkoformatowych, etc.) jak również
dostarczenie elektronicznej wersji projektów
zarchiwizowanych na płycie CD/DVD zgodnie ze
specyfikacją podaną przez prowadzącego przedmiot.
Inne:
ocena celująca
ocena
bardzo dobry
ocena
dobry plus
ocena
dobry
ocena
dostateczny
ocena
dostateczny
ocena
niedostateczny
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
60+60+60
przygotowanie do zajęć
25+25+25
opracowanie materiału po zajęciach
25+25+25
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
10+10+10
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
18+18+18
suma godzin
liczba punktów ECTS
138+138+138
5+5+5
.........................................................................
................................................................
Podpis Autora treści Kursu
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu