Ramowy rozkład dnia grupa V, VI i VII

Ramowy rozkład dnia – grupy starsze
Podstawa programowa realizowana od 6.30 do 11.30
Zajęcia poza podstawą programową od 11.30 do 16.30
Przewidziane działania
Godzina
6:30-7:00
7:00- 7:45
7:45-8:15
8:15-8:30
Zabawy dowolne w grupie łączonej. Zabawy tematyczne, konstrukcyjne,
manipulacyjne i inne w kącikach zainteresowań.
Zabawy dowolne, tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne i inne w kącikach
zainteresowań.
Indywidualne lub grupowe działania edukacyjne wspomagające i korygujące rozwój
dziecka; praca z dzieckiem uzdolnionym. Ćwiczenia poranna.
Czynności porządkowe i higieniczne i realizacja treści programowych w
tym zakresie;
8:30-9:00
9:00-10:00
10:00-11:10
11:10-11:15
11:15-11:30
Śniadanie – realizacja treści programowych w tym zakresie.
Zajęcia programowe – realizacja zadań edukacyjnych w różnych sferach aktywności
dziecka, w tym zajęcia z języka angielskiego.
Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym. Gry i zabawy sportowe na świeżym
powietrzu. Spacery i wycieczki po najbliższej okolicy. Obserwacje przyrodnicze,
wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej.
W razie niepogody gry i zabawy w sali ruchu.
Zabawa ruchowa
Czynności samoobsługowe i higieniczne i realizacja treści programowych w
tym zakresie;
11:30-12:00
12:00-12:15
12:15-12:45
12:45-14:00
14:00-14:05
14:05-14:30
Obiad – realizacja treści programowych w tym zakresie.
Relaksacja, słuchanie ulubionej bajki czytanej przez nauczyciela lub z płyt CD.
Indywidualne lub grupowe działania edukacyjne wspomagające i korygujące rozwój
dziecka; praca z dzieckiem uzdolnionym Zajęcia zadeklarowane przez rodziców po
podstawie programowej.
Gry i zabawy sportowe na świeżym powietrzu. Spacery i wycieczki po najbliższej
okolicy.
Zabawy ruchowe
Czynności samoobsługowe i higieniczne i realizacja treści programowych w
tym zakresie;
14:30-15:00
15:00-15:30
15:30-16:00
16:00-16:30
Podwieczorek - realizacja treści programowych w tym zakresie.
Indywidualne lub grupowe działania edukacyjne wspomagające i korygujące rozwój
dziecka; praca z dzieckiem uzdolnionym, zajęcia zadeklarowane przez rodziców po
podstawie programowej.
Swobodne zabawy i spontaniczne działania rozwijające zainteresowania dzieci,
zabawy konstrukcyjne, badawcze, manipulacyjne, tematyczne.
Zabawy dowolne w grupie łączonej. Zabawy tematyczne, konstrukcyjne,
manipulacyjne i inne w kącikach zainteresowań.